教師個人承諾書3篇 承諾成就未來：教師個人職業宣言

“教師個人承諾書”是指教師對於教學工作中的態度和行為進行書面保證的檔案。該承諾書可以規範教師的職業道德和素養，提高教學質量，增強教學安全，對於促進我國教育事業的發展有積極作用。

第1篇

1.圍繞中心，服務大局，做創先爭優的有力組織者。圍繞中心、突出主題、精心策劃、周密安排、加強督查，精心組織創先爭優活動。切實將創先爭優活動與學習實踐科學發展觀活動結合起來、與學校中心工作結合起來、與常規工作結合起來，把創先爭優活動抓細、抓實、抓出成效。

2.敬業愛崗，勤學善思，做黨建工作的積極探索者。主動積極學習，每天爭取學習1小時，年底完成1篇以上黨建與思想政治方面的學術論文。深入師生，宣講黨和國家大政方針，宣傳學校黨委、行政的戰略決策和舉措。從強化組織建設、完善規章制度、優化評價考核等入手，積極探索黨建工作創新，提升黨建工作水平。

3.關愛黨員，深入群眾，做黨群幹群的貼心聯絡者。深入基層單位、深入師生，瞭解情況，徵求意見，交流工作。熱情接待每一位來訪、辦事的人員，努力做到坐有一杯茶，問有笑臉答，認真聽取並正確處理所反映的意見和事項，將組織部營造成為師生滿意的黨員之家、幹部之家、人才之家。注重調動部門同志的`積極性、主動性和創造性，營造積極、向上、奮發的部門環境，勇於壓擔子、交任務，努力帶出一支過硬的隊伍。

4.修身正己，甘於奉獻，做廉潔自律的模範表率者。學恩來精神、創一流業績，主動思考、積極謀劃、樂於投入、紮實工作、追求實效，做到講黨性、重品行、作表率，樹好組工幹部公道正派的良好形象。 以上承諾，敬請全校師生監督!

第2篇

教育事業是神聖的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。為了提高自身的思想道德素養，全面提升我園教師的師德水準，我保證嚴格遵守教師職業道德，全面規範師德行為，做一個家長滿意的教師。現向幼兒園承諾如下：

一、樹立“一切為了孩子”的觀念，尊敬、愛護、關心、體貼幼兒，不偏愛、不譏諷、 不斥責、不體罰和變相體罰幼兒。

二、以身作則，為人師表，舉止端正，態度和藹，做到語言規範文明，說話低聲，走路輕聲，堅持文明用語。

三、認真遵守《幼兒園教職工道德規範》及一切規章制度，嚴格執行崗位責任制，分工協作，各盡其責，服從分配聽從指揮，工作盡心盡責。

四、與時俱進，不斷更新教育觀念，認真參加園內外各類學習活動，積極主動發表自己的觀點。

五、嚴格執行教育教學常規，創設與保教要求相適應的教育環境，加強各環節的組織、領導，有計劃、有目的地對幼兒實施教育，嚴格執行一日作息制度和交接班制度，努力提高教育教學技能。

六、團結協作、互相關心；不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽的事。

六、尊重家長，熱情接待；不指責、訓斥幼兒家長；不把教師的責任推給家長。

七、廉潔從教、依法執教；不接受家長禮物和宴請，不利用職責之便謀取私利。不參與賭博、不搞迷信、不做傳銷。

八、儀表端正、舉止文明；不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃妝豔抹。

九、遵紀守法，嚴格自律，不遲到、早退；工作時間不串班、不脫崗、不閒談，上班前須做好一切準備工作。

十、履行崗位職責，不在上班時間聽音樂、聊天、玩遊戲等與工作無關的事；不在課堂上使用通訊工具。

十一、以園為家，愛護公物、節約用水，不吃拿、不佔用、不私分幼兒園一切財物和食品，不亂扔雜物，保持園貌整潔。

第3篇

為切實加強學校師德師風建設，進一步明確每位教職工對師德師風建設應負責任，努力提高我校師德師風建設整體水平，特要求全校教師向社會作出公開承諾，全校教職工應積極履行職責，承擔教育責任。

本人受聘於十里塬中學，作為一名人民教師，我向學校、學生及家長承諾，認真貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》，《未成年人保護法》 ，嚴格遵守教師職業道德，全面規範師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意教師”。現向學校、學生和社會承諾如下：

一、愛國愛校，愛崗敬業，教書育人，廉潔奉公，遵紀守法，為人師表。堅持開展“以德立身，教學為本，情感育人”師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。

二、要關愛學生，尊重學生人格和個性；不體罰、變相體罰學生，不以任何理由，剝奪學生學習權利。要為人師表，以人為本，使用規範職業用語；不諷刺、挖苦、歧視學生，不說傷害學生自尊和心靈話。

三、要自覺遵守學校規章制度，嚴格執行教育教學常規，努力提高教育教學技能；不過重增加學生課業負擔，不強迫學生購買教輔資料。

四、團結尊重同事，互相關心；不搬弄是非，不詆譭其他教師，關心集體，不做有損學校聲譽事。

五、要尊重家長，熱情接待，不指責、訓斥學生家長；遇到學生違紀、違規或發生事故，及時妥善處理，不把教師責任推給學校及家長。不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。不借學生家長辦私事。

六、要廉潔從教、依法執教；與時俱進，更新教育觀念；不要安於現狀，積極進取。

七、要儀表端裝、舉止文明；上課期間不使用通訊工具，不穿戴與教師身份不符服裝，工作期間衣著規範，不穿奇裝異服，不濃裝豔抹。以自身良好形象教育引導學生。

八、 要遵紀守法，嚴格自律；不做違犯法規法紀事。

九、要履行崗位職責；遇事不推委、不拖沓，及時處理教育教學過程，注重提高教學效果，以自己辛勤勞動換取每一位學生成功。

十、 自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學生、家長、學校和社會等各方面批評與建議，自覺置於社會監督之下。