關於教師個人年度計劃模板彙總2篇 聚焦教師發展,解析個人年度計劃模板精髓
本文收集了多種教師個人年度計劃模板,覆蓋了不同年級、不同學科的教學需求,可供廣大教師參考和使用,有助於規劃教學目標和提高教學效率。
第1篇
作為校級骨幹教師,本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,依據區進修學校教學會議精神,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規教學,在學習中成長,在反思中進步。以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心,創造適合學生髮展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養。加強自然教學常規管理和教學研究,開闢教學改革新領域,進一步讓自然教學成為實施素質教育的重要陣地。
學習教育科學理論和現代科學文化知識,苦練基本功,一專多能,不斷改進教學方法、提高教學質量。
承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。
培養學生對科學技術的興趣,發展學科學、用科學的能力。
觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑,也是自然教學的特點。我將創造條件,讓學生親自參加觀察和實驗活動,從中獲得知識和鍛鍊的能力。
在自身素質方面,做到在理論上多學習,實踐中多摸索,總結中多討論、多反思。在學生方面,以培養學生的記錄能力、探究能力為重點,輔導學生撰寫科學小論文。
實驗中要加強安全觀念,學生實驗應在教師指導下按操作規程和步驟進行,確保人身和儀器裝置不受損害。
研究一項課題《自然課長期作業的設計與研究》,並寫好中途報告。
本學期12周左右上一節片級公開課,開展與本學科教師的手拉手活動,要有實效,積極進行研討及反思,共同進步。
在課堂中改變傳統的教學方式,動腦筋想辦法,利用學生愛遊戲,好動的特點,創新一些適合學生的'活動,轉變學生的學習方式,使學生樂學、會學。
嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革,以學生自我評價為主,制定評價表格,促進學生的主動發展。
結合學校“學習型團隊”的建立工作,樹立終身學習的思想,通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提升個人素質。
應用資訊科技輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件,吸引學生的注意力,激發學生的學習興趣,使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文並茂的形式,有效地激發學生的學習興趣,使學生產生強烈的學習慾望,樂學、愛學。
課堂教學做到尊重學生,以學生為主體,充分啟發和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合;加強環境保護教育、促進學生行為習慣的養成。
繼續利用課餘時間多讀書多學習,修完本科學歷,提高自身教育教學水平及修養。
以上是我擔任自然骨幹教師在本學期的工作計劃,相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。
第2篇
英語教學隨著科學技術的迅猛發展,資訊科技的廣泛運用,面臨著前所未有的挑戰。我們的英語教學如何適應時代的發展,這是每一個英語教育工作者面臨的現實問題。作為一名年輕的教師,剛剛走進教師隊伍,需要不斷的豐富自己知識儲備。一定要增強責任感、緊迫感,樹立終身學習的觀念意識,加強自身修養、素質的提高;不斷提高教學水平、業務能力,,努力達到培養新世紀人才所要求的'教師標準。
為了提高自身的專業素質,增加自己的知識儲備不斷提高教育教學水平,使自己適應教學改革的要求,更新教育教學觀念,本學期我計劃認真學習《新課程標準》及相關資料,提高自己的業務水平,更新觀念,在教學中實施創新教學。
在這一個學期裡,我要在思想上嚴於律己,使自己的思想再上一個新的臺階。還積極參加各類業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。繼續加強對《課程標準》的學習,加深對《課程標準》的理解,使《課程標準》真正成為衡量和實施教學工作的標準。
在教學工作方面,堅持經常翻閱書籍。學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課,都做好充分的準備,在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。更新觀念,在教學中嘗試實施創新教學。提高教學活動的實效性。
加強組織教學的能力,多向經驗教師請教加強業務知識,提高專業水平,多做經典題,大學聯考題,紮實基本功。
通過參加學校組織的各項教育教學工作,比如外出學習等等,使自己在教育教學上能夠取得更大的進步。
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