關於國小二年級作文2篇 光影留痕：國小二年級作文精華矚目登場

本文將為大家介紹關於國小二年級作文的相關資訊。國小二年級作文是孩子們學習語文的重要內容之一，通過寫作可以培養孩子們的表達能力和思維能力。本文將為大家介紹二年級作文的題材、要求以及培養寫作能力的方法，希望能夠為二年級學生及其家長們提供一些參考和幫助。

第1篇

快樂，是什麼？有人說，快樂是勞動過後豐收的果實；有人說，快樂是幫助別人後那抹微笑；有人說，快樂是遊玩中的陣陣笑聲……而對於我在尋找的快樂，到底是什麼？

三年前的個秋天，個小搗蛋呱呱墜地，他在我未來的生活當中給我平添了幾分煩惱與快樂。

“哦，不！”我發出了聲驚天動地的嚎叫，“我可憐的作業本啊！你……你，你對他做什麼？”我手指著剛蹣跚學步的弟弟和堆作業的“屍體”盤問，只見弟弟瞪著雙純真的雙眼副“我什麼事也沒做”的表情，看著呆呆的弟弟愈將魔爪再度伸向作業本，我十分無奈，只好把小祖宗從七零八落的作業上請下來，然後扔給老爸。看著這堆破爛，我在心中暗暗祈禱:老師千萬不要罵我，不要罵……

弟弟的夢想似乎是想當神筆馬良。直對我的筆情有獨鍾，認為它有非凡的神力。便趁無人之際，將勾線筆在地上畫出了他的“神之作”，那個場景觸目驚心，白色地板上，條條歪歪斜斜的線縱橫交錯，如同鬼畫符般雜亂無章。旁邊還 有個小孩在傻兮兮的笑。唉！誰讓我的筆沒放好呢？只得打了盆水，呼哧呼哧地將墨跡抹去。真是愛弟之心不可有，防弟之心不可無啊！

雖說弟弟給我帶來了許多麻煩，但是也在我平淡無奇的畫布上抹上了麗致的風景，讓我感受到了親情的快樂。然而，在另次的故事中，又為我的快樂展開了新的頁……

午後的陽光暖融融的，在房間中瀰漫著淡淡的'溫馨。小祖宗正津津有味地啃著餅乾，左塊右塊吃地不亦樂乎。正當我琢磨著《降弟三十六計》時，忽然塊巧克力進入我的眼簾，抬頭看，是弟弟，他邊吃巧克力，邊含糊其詞的說:

我的思路打斷了，咦？為什麼我“珍藏多年”的巧克力被他吃了，還 說給我吃，哼！小樣，看我今天不修理修理你，你就不知道巧克力怎麼寫（雖然確實不會）？剛想開口長篇大論，就被塊巧克力堵住了嘴。

“嗯，嗯。”我點頭，心想這回就算了，但巧克力的味道沒想到意外的悠遠綿長……

弟弟帶給了我們許多的快樂，哭時，是種被需要的快樂；笑時，是種成長的快樂。酸.甜.苦.辣，不也組成了個春天嗎？

第2篇

每一個人都有著屬於自己的五彩斑斕的夢想，有的夢想很普通，有的夢想很特別，有的夢想很無私……我的'夢想是做一名救死扶傷的醫生。

醫生，這個詞對於我們來說一點兒也不陌生。我們剛剛踏入世界的第一步時，會見到醫生；我們生病時，會見到醫生。我希望我以後會成為一名優秀的醫生，我有夢想，我會渴望，我會迫求，我會努力，我會付出。

我還曾聽說過一件令人感動的事情，據說有一個老人不知怎麼的，突然倒下了，臉色蒼白，圍觀的群眾都不敢邁出一大步拯救這個生命垂危的老人。這時走來了兩名護士看到這一幕，毫不猶豫地上前，對老人實施搶救，最後老人被兩個護士救了起來，非常感謝這兩名護士。看救死扶傷其實並不難，但是需要勇氣，可以是伸出一雙溫暖的手，一個充滿活力的微笑，一句感人肺腑的話......

當然，我除了關注一些新聞，我也經常買一些關於身體小知識的書學習，有時候也會上網檢視我不是很明白的問題，做一個小衛士。

俗話說:“夢想是人生的導航。”我說夢想是我的支柱，是把溫暖而又明亮的雨傘，是激勵我前進的目標，讓我們一起向夢想出發吧！