友誼之橋作文7篇 友誼之橋：連線心靈的永恆紐帶

友誼之橋作文展示了人們在友誼和團結的橋樑上建立聯絡和交流的重要性。這些作文記錄了各種各樣的友誼故事，展示了跨越國界、種族和文化的友誼的力量。通過這些作文，我們可以深入瞭解友誼如何在我們的生活中扮演著重要的角色，幫助我們克服障礙，發展人際關係，創造一個更加和諧的世界。

第1篇

一個春光明媚的早晨，風和日麗，幾隻小鳥在藍藍的天空中唱著快樂的歌，花兒爭先恐後地開放了。小刺蝟和小兔子是一對好朋友，可是它們兩家之間相隔一條河，這條河之間沒有橋，由於這個原因，只能在河對岸見個面，它們都想在一起玩啊！

這一天，小刺蝟和小兔子不約而同地來到了河邊，它們望著川流不息的河水，小兔子說：“咱們一定要想個辦法。”它們左思右想、絞盡腦汁。突然，小兔子看見大象伯伯河的北邊洗澡，長頸鹿阿姨在河的南邊摘樹葉。它們終於想出了一個好辦法，並異口同聲地大聲喊道：“我們請大象伯伯和長頸鹿阿姨來給我們搭橋吧！”於是它們各自走過去向大象伯伯和長頸鹿阿姨說了自己的想法，大象伯伯和長頸鹿阿姨愉快地答應了。當大象伯伯把長長鼻子搭在長頸鹿阿姨的頭上時，一座奇特的“友誼之橋”出現在它們面前，小兔蹦蹦跳跳地來到了橋中間，小刺蝟跑到橋中間高興地跳起了舞，兩個好朋友終於見面了。

“謝謝，謝謝。”小刺蝟和小兔子非常感謝大象伯伯和長頸鹿阿姨，大象伯伯和長頸鹿阿姨說：“不用謝，這是我們應該做的。”

第2篇

近日，柳州市四十中學高二（11）班和高二（13）班的49名共青團員來到市盲聾啞學校進行學雷鋒獻愛心活動。

一走進盲校，團員們就深深感受到這些特殊孩子們的熱情。在管理員的帶領下，團員們來到了他們的休息娛樂間。團員們不會手語，便紛紛主動用筆和紙與他們進行交流。一名叫覃經湘的聾啞生被團員們的真情所打動，敞開心扉向團員們講述自己的故事。在這無聲的世界中，他並沒有悲傷喪氣，而是對未來充滿了希望。他說自己非常喜歡畫畫，長大後要當名美術老師。他帶領著團員們來到他的宿舍，讓大夥一起鑑賞和評析。

團員們趁著這難得的時間向這裡的孩子學習盲文和啞語。他們用自己帶來的筆墨細心地教孩子學寫毛筆字和畫中國畫，並教會他們這些方面的技巧和精要。過後團員們還把帶來的生活用品及精美而又富有真情的小禮物贈送給了他們。

臨別時，令所有人感動的是，所有的孩子都下樓來送別，一個活潑開朗的小男孩唱了三首流行歌曲向團員們表示感謝。“我要變成，童話裡，你愛的那個天使，張開雙手變成翅膀守護你……”一天的友誼在這歌聲中結束了，但這天的感觸在團員們心中已架起了一座友誼之橋。

第3篇

一天,小刺蝟先來到小河的東邊,它在等小白兔，因為它們倆約好了一起去春遊。

小兔來到河的西邊，看見了小刺蝟，高興地跳了起來。可是當它們看到河上唯一的小橋不見蹤影的時候立刻沮喪起來，它們異口同聲地說：“沒有橋我們怎麼過河呀？”它們急得團團轉。一隻小燕子看見了，問：“你們是不是不能過河才這麼著急呀？”小兔說：“是呀！”“我來幫你們想個辦法吧。我去請大象伯伯和長頸鹿阿姨過來幫忙吧。”說完，小燕子飛走了，過了一會，大象伯伯和長頸鹿阿姨都來了。小兔子趕緊走上去，禮貌地說：“大象伯伯，您好！您能幫我們搭座橋嗎？”大象說：“可以呀。”小刺蝟也彬彬有禮地對長頸鹿阿姨說：“長頸鹿阿姨，您能幫我們搭橋嗎？”長頸鹿阿姨也爽快地答應了。長頸鹿站到河邊，伸長脖子，大象從河對岸也伸長鼻子緊緊地和長頸鹿的長脖子緊緊地聯結在一起，一座特別的橋就搭好了。小白兔和小刺蝟從這座特殊的橋上走過。他們一起說：“謝謝你們，大象伯伯和長頸鹿阿姨。”小兔子對著大象和長頸鹿說：“我們就叫它‘友誼之橋’吧。”大象、長頸鹿、還有小燕子、小刺蝟都笑了。

第4篇

最近，我交了一個好筆友，她叫周書宇。有一天，我想著這麼有趣的朋友，我可以送一個禮物給她呀！

能包在信封裡的禮物真難找啊，我在家裡找了好幾遍，要麼太大，要麼不合我意，沒什麼紀念價值。我犯難了，去找我的爸爸媽媽，看他們有什麼好建議。

“禮物？好呀，做個你擅長的小手工給她吧，她一定喜歡的！”

“嗯……小杯墊就不錯呀，既實用又好看，我可以教你。”媽媽信心滿滿。

對呀，杯墊！我怎麼沒想到呢？我很喜歡做小杯墊，藏青色的麻布，白色的線繡上花紋，想想就很漂亮。

朋友、朋友，她是我的朋友，我要盡我的全力，送給她更好的東西。我一針一線地繡著杯墊邊上白邊線，中間卻空空的，真不好看，她是我的朋友，要不就繡上“朋友”兩個字？我用筆把這兩個字寫在布上，再沿著筆印繡出來。現在是春天，繡一朵花，表示我的心情吧！一會兒，一朵櫻花在這個小杯墊上盛開了，再繡上我的名字。“朋友、心悅”這四個字在杯墊上出現了。以前，我不在杯墊上繡字或繡花，這可是第一次哦！

這是我給她的禮物，是我的新成果，也是連線友誼的橋樑！

第5篇

時間就像流水。六年級快到了，一個學生要下課了。但我堅信，我們之間的友誼之橋永遠不會坍塌。

那次事件後，我們的友誼之橋變得更牢固了。當時我和一個同學因為一件小事吵了起來。同學看到後，馬上過來勸她。她耐心地說：“別吵架了，朋友之間要互相謙讓，我們也要逆來順受，你也聽到了。”讓大海寬廣，天空平靜。我聽了之後，不耐煩地對她說：“你是誰？我喜歡製造噪音，但我不喜歡製造噪音。你不是老師，有權利管我們。”聽完，她含著淚走開了。幾天後，我的怒氣平息了。想起我同學的話有道理，但她現在可能還在生氣。我該怎麼向她道歉？沒關係，就告訴她。然後我走到她面前，低下頭說：“對不起，那天我不應該那樣對你。希望大家多多原諒。”她笑著說：“沒關係，過去的就讓它過去吧。聽完之後，我的心裡充滿了喜悅。真摯的友誼看似健康，失去了才知道它的重要性。

小英，祝你在新的地方好好學習，茁壯成長。我們一定會記住你的每一個微笑和每一支舞。

第6篇

世界上有很多種“具體”的橋，像是英國的倫敦鐵橋，跨海大橋…….等。但是也有“抽象的”橋，例如：和人溝通的心橋，友誼之橋…….等，都是讓人和人可以溝通和了解對方的橋。

友誼之橋是我最早通車的一座橋，不論是誰我都大方的'讓他進入我的世界，不管開進來的車最後是在我的世界找到一個好的停車位就不再離開；還是載著誤解或怒氣離開，只要想再來隨時歡迎。

我剛轉來香山國中時，只認識少數人，我曾嘗試跨過同學們的友誼橋，有些橋很順暢，一開就進，但有些橋的路面崎嶇不平，開了很久才到。有一次我輕易的開入一個同學的友誼橋，但因為某些誤會使我好幾度就要返回了，但我努力嘗試著，因為天下沒有橫跨不過的友誼橋，最後我終於在她的世界找到一個舒適安穩的 停車位。

今年年初，我去新加坡留學，爸爸幫我找到一個誓言要帶我如親生女兒般的寄養家庭。剛開始因為不習慣和陌生人住，因此對這對想要橫跨過我友誼橋的夫婦很冷淡。但他們想和我做朋友的決心和毅力使我讓他們在我的世界找到一個高階的停車位，而我也在他們的世界把我的友誼車停進去了。

橋不僅是一個連線兩地的工具，也是在人和人相處中扮演了一個很大的角色。希望以後我的友誼橋能夠常有車開入，也期許自己能夠橫跨一座座的友誼之橋。

第7篇

我和小明之間有一座友誼之橋，因為我們兩是好朋友。可是，突然有一天，友誼之橋上出現了一條巨大的裂縫，這是怎麼回事呢？原來是我跟小明吵架了。可是，好端端的為什麼要吵架呢？聽我慢慢跟你說。

那是一個陽光明媚的下午，試卷如晴天霹靂一般發了下來，真是有人歡喜有人愁啊。而我也從喜轉為了憂。本來我的成績一直在九十分以上，可是這次卻史無前例的考了八十七分。我盯著試卷上分數直接呆住了，因為我想起了以往考試考砸被我媽媽暴打的景象，身體還不時的抖動。

到了體育課的時候，我沒有像往常一樣和其他同學一起打籃球，而是單獨一人走到了樹蔭下，靠著樹幹緩緩坐下。過了一會兒，小明看到我一個人在這裡，就朝我跑過來，向我問道：“你怎麼了？”

“不行，我們是好朋友，你的事就是我的事，必須告訴我。”因為考試的話關係，我不小心說了小明幾句，他就跑開了，還說不和我做朋友了。晚上我回到家，把試卷的事和小明不和我做朋友的事告訴媽媽。媽媽罵了我一頓，然後又語重心長地說讓我跟小明去道歉。

到了第二天，我給小明道了歉，小明也原諒我了。就這樣，我和小明又成了好朋友，友誼之橋變得堅不可摧。