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關於大學活動宣傳方案錦集2篇 大學活動宣傳精選:創意無限,暢享精彩

本篇文章旨在呈現一份精心策劃且內容豐富的大學活動宣傳方案錦集。通過收集不同高校的活動宣傳方案,我們將分享他們在校園活動推廣方面的創意和經驗。無論您是大學生活動策劃者,還是對大學宣傳方案感興趣的讀者,本文都將為您提供豐富而有趣的參考資料。

關於大學活動宣傳方案錦集2篇 大學活動宣傳精選:創意無限,暢享精彩

第1篇

為進一步加強我校大學生心理健康教育,宣傳普及心理健康知識,共同建立心理健康的良好氛圍,根據本年度學生工作要點,以“·2”為契機,特開展20xx年大學生心理健康教育宣傳月系列活動,現將有關事項通知如下:

在學校心理健康教育領導小組領導下,各二級學院心理健康教育領導小組負責本院主題心理健康教育活動方案的制定、組織、協調、落實及總結,各院配備的心育導師、輔導員、班主任及心理委員等負責活動的具體實施。

2、活動目的:宣傳普及心理諮詢、心理健康知識,增強學生心理健康意識,提高學生身心健康水平。

三、活動物件:全體在校學生、學工人員

四、活動時間20xx年月2——20xx年6月24日

活動形式不限,可以採用知識競賽、主題班會、專題講座、座談、徵、影視賞析、現場活動、情景劇、工作坊、沙龍、遊戲、趣味運動等形式,開展豐富多彩的心理健康教育活動。

各學院要結合實際,參考《二級學院心理健康教育活動指南》(見附2)自行設計安排,活動應有目的、有內容、有亮點、有成效,每個學院開展的活動應不少於項。

1、各學院要高度重視,精心設計活動方案,活動應充分考慮學生需求,確保開展活動能夠寓教於樂達到應有的.心理健康知識宣傳、心理素質培養的目的,使廣大學生充分認識心理健康對自身成長成才的重要作用。

2、各學院要按照活動安排,利用微博、微信等新媒體,面向學生積極宣傳、認真組織,充分發揮各院心育導師和輔導員在活動中的骨幹作用,切實發揮班級心理委員的組織作用,促使學生在活動中的主體作用得到充分發揮。

3、各學院要以此次活動為契機,加強院級心理健康教育工作,在積極穩妥地做好特殊群體學生管理工作的同時,面向全體學生積極開展心理健康教育工作。

4、請各學院將本院心理健康教育活動方案(包括活動目的、名稱、形式、主要內容、具體時間及地點、人數)於月0日前將電子版傳送至楊xx老師的0a郵箱,並於6月24日前將活動開展情況總結報告電子版傳送至楊xx老師的0a郵箱。

關於大學活動宣傳方案錦集2篇 大學活動宣傳精選:創意無限,暢享精彩 第2張

第2篇

按照市委、市政府對青年學生工作的指示精神,努力做好瀋陽大學生家教網宣傳工作,促進瀋陽市大學生服務中心建設,提高家教工作服務水平,安全快捷地服務於從教學生、聘教家長,從而規範瀋陽市家教市場秩序。團市委、市學聯和市大學生服務中心共同組建2支大學生志願者團隊開展瀋陽大學生家教網宣傳、調研活動,為確保活動的順利進行,現制定方案如下:

市內五區(和平區、皇姑區、瀋河區、大東區、鐵西區)

駐沈高校大學生志願者(瀋陽建築大學、瀋陽師範大學、瀋陽工程學院)

、推進步驟(共分為4個階段)

2、工作內容:居民區內張貼海報、派發致家長的一封信、派發致社群的一封信、社群回訪記錄、活動照片等。

3、預期目標:聯絡街道負責人、社群負責人,協助大學生志願者深入區轄居民社群進行宣傳工作

2、工作內容:居民區內張貼海報、派發致家長的一封信、派發致社群的一封信、社群回訪記錄、活動照片等

3、預期目標:聯絡街道負責人、社群負責人,協助大學生志願者深入區轄居民社群進行宣傳工作

2、工作內容:居民區內張貼海報、派發致家長的一封信、派發致社群的一封信、社群回訪記錄、活動照片等。

3、預期目標:聯絡街道負責人、社群負責人,協助大學生志願者深入區轄居民社群進行宣傳工作

2、工作內容:在活動地點張貼海報、派發致家長的.一封信、派發致社群的一封信、進行問卷調查、照片留存

3、預期目標:進行深度調研、總結工作成果、撰寫成果報告及調研報告等。

1、提高認識,宣傳到位。各級團組織要高度認識本次實踐活動,把切實宣傳好瀋陽大學生家教網並作為共青團工作的一項重要任務,積極協調轄區內街道及社群相關負責人,協助大學生志願者做好大學生家教網的宣傳工作,將工作做到基層社群,保持宣傳持續性。

2、結合實際,講究方法。大學生志願者團隊在深入社群展開宣傳工作中要注意自身安全,克服工作中出現的困難,在完成基本工作(張貼海報、派發宣傳單、問卷調查、照片留存)的同時,團隊負責人要結合實際情況,適時調整工作方案,講究工作方法,力求方法最優化,高質量完成工作任務。

3、及時總結,擴大成果。本次活動組建的大學生志願者團隊已納入到xx年暑期社會實踐活動體系內,實踐活動結束後參加表彰。要求每支隊伍要做好資訊報送,及時準確瞭解活動開展進度,將工作進展情況及時總結,形成文字材料,查詢階段工作中的不足,穩步推進階段工作,鞏固並擴大工作成果。