有關國小國小生優秀作文集錦4篇 《璀璨未來的種子：國小生優秀作文集錦》

本文收錄了多篇國小生優秀作文，涵蓋了生活、學習、家庭等各個方面。這些作文既展現了國小生純真的內心世界，也反映了他們積極向上的人生態度。同時，作文中蘊含的正能量也是我們所需要借鑑的。

第1篇

我是一名四年級的國小生了，在這四年裡，我和老師發生了許多事情，酸甜苦辣，樣樣都有。

酸：有一次，六一節表演節目，老師叫大家踮著腳走，可大家一直走不好，老師就叫大家練呀練呀練，直到下課才結束。累得大家滿頭大汗。

甜：一次，我寫的作文《美麗多姿的廈門》得到了老師的讚揚，老師當著同學的面表揚了我，還讀了我的作文，下課後，又把我叫到身邊，摟著我，親切的對我說：“這次寫的不錯，下次要繼續努力呀！”這番話，讓我心裡聽了甜滋滋的。

苦：就要廣播體操比賽了，老師天天叫大家練習，在刺眼的陽光下，唯獨大家班在練。而且老師還拿著一根棒子，誰做的不好就要打，弄得大家個個心驚膽戰，都在背後叫她“母老虎”。

酸：今天美術課下來，張藝嚴的臉上多了幾條橫線說是我乾的，其實並不是我乾的.，老師那是有心情本來就不是很好，現在一聽這件事，更火了，不分青紅皁白來就來罵我，讓我心裡酸溜溜的，很不是滋味。

同學們，現在你們知道我說的這位老師是誰了嗎？她就是大家那個親愛的並不是很神聖的人民教師——陳老師，雖然教師節已經過了，但我要對你說：“謝謝你，大家大家都愛你。”

第2篇

路兩旁的大樹鬱鬱蔥蔥，風兒輕輕吹，葉子在陽光的'照耀下，顯得更加青翠度誘人。我忍不住從樹上摘了一片綠葉，在手裡翻天覆去地玩了起來。

正當我玩得高興地時候，不知從哪裡傳來一聲慘叫：“哎喲！好疼啊！”我看了看四周沒有人，心想：會不會是我產生了錯覺呢？就在這時，那個聲音又在說：“是我！你手上的樹葉！”我驚訝極了，葉子怎麼會說話對呢？它生氣地說：“你們人類為什麼這樣對我們！要知道我們可以保護環境，吸收大自然帶來的清新空氣，可是你們卻要傷害我們。”我羞慚地低下了頭，葉子接著說：“你們人類一直提倡要保護環境，愛護樹木，可是你們說了卻做不到。為了我們美好的家園，請不要傷害我們，因為傷害我們就是害了你們自己！”葉子的聲音越來越輕，慢慢地閉上了眼睛。

我真後悔，不該摘樹葉，更不應該破壞這美麗的環境！

第3篇

今天我吃完飯已經八點了這是我的老媽才慢慢的走進家。看見我的老媽勞累的樣子，我決定為我的老媽做一件家務――洗碗。

我是第一次洗碗，所以很興奮。我先拿出清潔水，再把它擠到洗碗用的小手帕上，然後用它在髒碗上擦一擦，最後用水把碗衝乾淨。我就這樣一個一個把碗洗乾淨的。現在一個個髒碗變得乾乾淨淨，亮晶晶的。

我拿起一個碗放在我面前，瞧！碗好像一面鏡子，我紅彤彤的`小臉袋兒“印”在了碗上，閃閃發亮。

洗好碗，衣服都溼透了，緊緊地貼在我的身上，我到處水淋淋的！我很累很累，我想：我洗一次碗就這麼累，我的老媽天天洗碗多累啊！

我很高興，因為我為我的老媽做了一件事。正當我高興時，我不小心滑了一跤。我回頭一看，哇！廚房成了一片海洋！我想：洗個碗還著不容易啊！

第4篇

今年暑假，我參加了學校組織的實踐夏令營。夏令營中有很多活動，如：探寶、五公里行軍、疊被大比拼等，讓我記憶最深的就是疊被大比拼。

規則是：老師先告訴同學們怎樣疊被子，然後，同學們自己疊，疊好後站起來，看誰疊的.又快又好。

老師告訴我們：先把左右兩邊向內對好，然後反上下向內對好，整齊後全並起來。

開始比賽了，我迅速的按照老師的方法：先把左兩邊對齊，再把兩邊對好，最後合併起來。做完後，就當我要站起來的時候，我發現在角的地方，有一點突出，我急忙把角整理好，可這點角好象偏偏給我過不去，不管我怎樣整理，它就是整不好，我急的像熱鍋上的螞蟻，等我費好大勁整理好站起來之後，才發現我是最後一個。唉，我真愧疚。

通過這次比賽，我知道了自己的生活技術還不行，以後我要加強練習，為爸爸媽媽做家務。