親子閱讀讀後感集合7篇 "共讀共享，陪伴成長：親子閱讀感悟集"

親子閱讀是一種促進親子關係的有效方式，通過閱讀和討論書籍，可以增加親子之間的溝通和理解。這裡彙集了一系列優秀的親子閱讀讀後感，涵蓋了不同年齡段的經典兒童文學作品，為家長們提供了一個有趣而又有意義的家庭活動。

第1篇

太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海像在爭雄，有野狗在決鬥---以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的迫害，後來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘---卡拉娜。她在島上孤零零的生活了十八年，等待救援船隻的`到來。她獨自修建住所，製造武器和捕魚工具，於野狗鬥爭，歷盡艱辛才得以生存下來。

?藍色的海豚島》一書共有二十九章，八萬五千字，用了一週的時間才陪孩子讀完，由於篇幅過長，在閱讀的過程中總是感覺口乾舌燥，但是每當看到孩子被精彩的故事情節所深深吸引時，又倍感精神。該書作者--斯。奧臺爾是一個經歷十分豐富的作家，他參加過兩次世界大戰，還是好萊塢最早一批電影精英中的一員。

?藍色的海豚島》是一部專門寫給孩子、但對大人也同樣充滿魔力的歷史小說，每章都是一個故事情節，可以說一章一個故事，相互關聯，且個個精彩萬分、驚心動魄，家長和孩子一起閱讀就會沉浸在跌宕起伏的故事情節當中。

在暑假的第一週，爸爸、媽媽和我共同讀完了《藍色的海豚島》這本書，書的內容主要講的是：很久以前，有一位叫卡拉娜的小姑娘獨自在一個叫海豚島的島嶼上生活，她自己學會蓋房子，製造武器，歷盡千辛萬苦才生存下來。

通過這本書，讓我瞭解到卡拉娜的聰明、勇敢和細心，我要學習卡拉娜的聰明、勇敢和細心，碰到任何的困難，都要勇敢面對和克服。

第2篇

國慶放假期間，閒來無事，與兒子一起閱讀了《格蘭特船長的兒女》一書，我被書中那勇敢的兒女、助人為樂的一群人、為堅持把格蘭特船長營救出來而感動。

這個故事發生在1864年，蘇格蘭貴族格雷納萬爵士從海上的漂流物中獲得了一份檔案，從中得知兩年前在海上遇難失蹤的格蘭特船長尚在人間，於是便帶著格蘭特船長的兒女等人駕著自己的遊船鄧肯號開始了尋找和營救格蘭特船長的冒險之路......

在這個故事中你會看到兩個堅強的兒女、機智的格雷納萬爵士、慈祥善良的海倫夫人、深沉的麥克那布斯少校、粗心的巴加內爾地理學家和精通航線的夢格爾船長，還有老水手奧斯丁，一群樂於助人善良的人們。

讀了這個故事，使我感到，培養孩子做事勇敢，持之以恆是必要的，現在的孩子缺乏吃苦耐勞的精神，從書中我們可以感到格蘭特船長的.兒女那勇於探險、吃苦耐勞、堅持不懈的去尋找，去營救他們的父親，這一點很值得我們做父母的去借鑑，也值得孩子們去學習。

還有那一群素不相識的人們，為一個素不相識的人去冒險，這是一種精神，它教育我們凡事要有吃苦耐勞、樂於助人的精神和持之以恆的信心。

第3篇

今天，我和媽媽一起讀了一本書——《三國演義》。這本書人物描寫得栩栩如生，故事敘述有聲有色。

這是我國四大名著之一的一本書。書裡的人物有：有料事如神的`諸葛亮，有陰險狡詐的周瑜……在這些人物裡面，其中，我最喜歡諸葛亮。沒錯！周瑜和諸葛亮一樣聰明過人。可週瑜嫉妒心很重，心胸狹窄，處處想設險井害諸葛亮。而諸葛亮神機妙算，足計多某，是個顧全大局的人。

封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮上知天文下知地理，能文能武，足智多謀，而且鞠躬盡瘁。他孔明借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我以為這種人應該相貌非凡，書中描繪的十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給後人很深的印象。

從文中人物的事蹟中，我深深地體會到，在生活中做人要像諸葛亮一樣寬巨集大度，不要像周瑜小肚雞腸；做事情應像諸葛亮全面考慮，做到心中有數，不要像馬謖那樣，只會紙上談兵；正義要向張飛那樣有膽量，不要像夏侯傑那樣肝膽俱碎。

第4篇

今天我們看了一篇名做一個有缺口的饅頭的文章，讀完之後，我羞愧萬分。

通過描寫一個飢餓的小女孩把一個被咬了一口的饅頭退還了給軍隊，最終被餓死的故事，歌頌了全國軍民同仇敵愾，團結抗戰的戰鬥精神，讚揚了中華民族以大局為重的美德。

抗日戰爭時期，日軍侵佔怒江西岸，一個國民黨少校押送彈藥和食品上前線，途中卡車陷在炮彈坑裡，遭遇饑民瘋狂搶車上的饅頭。少校曉之以理，饑民們聽後，紛紛把饅頭送回了車上。一個叫尤小翠的小女孩兒把一個剛剛咬了一口的饅頭還給了少校。一週後，戰士們勝利了，而尤小翠卻在三天前餓死了。

感動之餘，我慚愧地想到了自己。今天的我生活在一個和平的環境裡，有一個幸福的家，有疼愛我的爸爸和媽媽。我不知道殘酷的戰爭會讓人們怎樣的痛苦，不知道飢餓到底是什麼滋味，不知道骨肉分離是怎樣的'撕心裂肺。和小女孩兒想比，我是多麼幸福呀！而有時我卻不懂事，不知道心疼爸爸媽媽，做事總是以自我為中心，遇到不順心的事就大發脾氣，想起這些，我的臉陣陣發熱，比起小女孩兒，我簡直太渺小了。

今天的我們，生活在和平的年代，擁有和諧的社會環境，有什麼理由不好好學習呢？

第5篇

在前幾天，我剛剛讀完了《父與子》這本書。書中以漫畫的形式講述了一位父親與一位兒子，兩人發生的生活趣事，如：父親把自己藏在蛋糕裡嚇唬兒子;父親醉酒，給鏡子裡的自己剃鬍子;兒子用父親的光頭畫畫等搞笑幽默的事，這些事經常逗得我哈哈的笑，笑得我上氣不接下氣。

書中主要以生活中的小事寫的，我認為這樣很親切。但是讀久了，我也會發現書中的道理。

在有趣的發明中，父與子在設計各種發明，有：象棋領帶、無頂的.帽子、帶鎖的上衣等有趣發明。我十分羨慕父與子：為什麼它沒能設計出這麼多的發明?後來我才發現，這些僅僅是想象!我陷入了沉思：生活會中是不是也有像父與子一樣的人?

我想到了鄰居洋洋。洋洋有一次來我家做客，他見我在畫大公雞，也想學。於是，我一心一意，教他學畫大公雞。我一邊低頭小心翼翼的畫畫，一邊告訴洋洋：要畫好大公雞的肚子……下筆要輕一點……肚子要畫圓，不然就是竹籃打水一場空。結果，我讓他畫大公雞時，他卻說他只是想畫，並不想畫。

後來，我把《父與子》這本書給他看，洋洋似乎也明白了，一心一意跟我學。最後，他畫了一幅很好的風景圖。我認為：做事不能只想不做，想做就要好好的，認真的做，堅持做下去就一定會成功。

?父與子》教會了我許多：要孝敬父母，要體諒父母，不能糊塗地辦事……父與子是一本好書，我決定要好好珍藏它，讓跟多人知道父與子的精神。

第6篇

人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的'整個生命和精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業_為人類的解放而鬥爭。”

這一段，正是主人公保爾的人生觀。貧困，牢獄，嚴寒，傷痛，甚至到最後失明，癱瘓都無法擊倒他，他那種堅毅的，忠誠的以反對生命和學習永不休止的態度，無愧鑄就的是一座堅不可摧的鋼鐵長城。

反觀如今的我們以及下一代，生活在美麗，溫馨的和平年代。過著舒舒服服的日子。大可不用擔心會有保爾的遭遇。正因為如此，保爾用自己的經歷鑄就的是一座鋼鐵長城，而我們卻在優越的環境下滋生出一大堆缺點陋習。懶惰，不思進取，工作學習不努力，只想享受不願付出。

看完這本書突然提高了自己的警覺性，意識到了應該調整自己的人生觀了。想與社會同步，必須拼搏不息，努力進取，協同下一代共同營造自己的鋼鐵長城。

第7篇

在我的床頭總是放著一本我最愛的書，它就是德國漫畫家埃·奧·卜勞恩所作的《父與子》。

這本書雖然一個字都沒有，但是通過一幅幅幽默、滑稽而富有哲理的畫面，向我們講述了父親與兒子之間發生的一件件有趣的事。一個個故事幽默、生動、易懂，讓我愛不釋手。

每次開啟這本書，都不由的讓我想起和爸爸之間的'趣事。在生活中，爸爸更像是我的朋友，我們一起玩，一起去植物園散步，一起去買菜，一起踢足球……

記得世界盃期間，我千叮呤萬囑咐老爸：夜裡不管多晚，我睡得多香，一定要把我叫醒看球賽，爸爸毫不猶豫地答應了。我便安心去睡了。

第二天一睜眼，天都亮了，可爸爸還在呼呼大睡，聽媽媽說爸爸昨晚看球賽到凌晨4點，讓我安靜些。可我早就按耐不住了，媽媽的話還沒落音，我就衝進爸爸的房間，掀起被子正準備找老爸算賬，爸爸卻翻了個身，一把把我抱住，暈呼呼地說：“兒子真……好……，來……來陪爸爸睡……睡會……”跟著又是鼾聲大作!我被老爸粗壯的胳膊圈住，動彈不得，也是哭笑不得。

我非常喜歡《父與子》中幽默善良的爸爸，但我更愛在生活中陪我開心，伴我成長的老爸。