尊師愛師的演講稿3篇 尊師愛師，傳承師道

本期演講稿主題為“尊師愛師”，喚起人們對教師這一偉大職業的尊重與感恩之情。教師是培養未來之才的重要工作者，他們的辛勤付出和良好帶領是每一個學生成長的保障。讓我們聽聽來自各界人士對尊師愛師的感言和呼籲。

第1篇

有這樣一種人，他們不是演員，卻吸引著無數人飢渴的目光，他們不是音樂家，卻讓知識的清泉叮咚歌唱，他們不是雕塑家，卻塑造者一批批人的靈魂……他們就是我們敬愛的老師。

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的'佳話。《呂氏春秋》中有這樣一句話“疾學在於尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生託付給光輝的事業——教書育人。

尊師是一個民族文明進步的標誌。我們作為天卉的學生，更應該讓尊師成為我們每個人的自覺行動。可同學們是否發現，在我們身邊還有一些不雅行為。比如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閒話；課後不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，如此的行為難道不應引起我們的重視與反思嗎？

古今中外，無數事例告訴我們—————應該尊敬老師。尊重教師重在行動。虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是學生對老師最大的尊重。作為學生應從心裡敬重老師。和老師談話時，應主動請老師坐，若老師不坐，學生應該和老師一起站著說話。同老師談話，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師，有不同看法時，可及時向老師請教、探討。要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。見到老師應問好；上下課要起立迎送；進老師辦公室時要喊報告，在老師辦公室、寢室不能亂翻動老師的物品；休息時間最好不打擾老師；到辦公室或老師家不宜逗留過久，辦完事應儘快離開等等。

同學們，讓我們時刻注意自己的言行，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

一階考試就要來臨，讓我們借這次機會，考出一份真實優異的成績，向老師向學校表明自己的誠心，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。

同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！

今天是教師節，請讓我代表全體同學發自內心地說一句“老師，您辛苦了，祝全體老師節日快樂。

第2篇

在生活中，許許多多的事情中都有尊敬老師和愛長輩的語言。 在上學的路上，看到老師問聲好；在課堂上，認認真真的聽老師講課，極積回答問題上，幫老師做一些事情；這些都是尊重老師的表現。在學校內，要把班集體當做自己的家來愛護，要把老師當作爸爸媽媽一樣來尊重。俗話說：“一日為師，終身為父”。

尊敬長輩也要向尊敬老師一樣尊敬。早上起來，跟爸爸媽媽說聲“早上好”；平時幫媽媽做一些家務事。爸爸下班就倒一杯茶給爸爸說：“爸爸，您辛苦了，請喝茶”；好好做作業，不要惹媽媽生氣，不會做的題要謙虛的向爸爸媽媽請教；爸爸媽媽給你講解時，碰到意見不一致時，不要大聲嚷嚷；爺爺奶奶、外公外婆過生日時，要打個電話，祝他們生日快樂。

要愛護關心同學，要把每一個同學都當作自己的兄弟姐妹。每天放學時，都要愛惜值日生的勞動成果，不能把垃圾丟在同學打掃過的地方；不能搞惡作劇，不能搞小破壞，特別是男生不能欺負弱小同學和女生，因為我們長大了是男子漢。

尊師愛長愛同學，其實一點也不難，只要我們每個人從生活的一點一滴做起。如果第個人都這樣做，我們的班級、我們的學校、我們的.國際旅遊、我的國家、我們的世界，就會更美好、更文明、更輝煌。

第3篇

九月，金風送爽，雁過留聲。綿綿的秋雨洗盡了酷暑的炎熱，嫋嫋的秋風掃盡了炎夏的焦躁，在這丹桂飄香的季節，我們即將迎來屬於老師們的節日-----教師節。

似乎從國小起，我們就懂得教師是無私奉獻的春蠶和蠟燭，是人類靈魂的工程師；就記得課本上陶行知那句“捧著一顆心來，不帶半根草去”所蘊含的高尚教師精神。作為一名優秀的附中人，我們更需要學會從靈魂深處尊師愛師。

譚嗣同曾說過：“為學莫重於尊師。”老師作為傳道授業解惑的人，尊重老師是對我們最起碼的要求。老師需要的.尊重，不只是見面的輕聲問好，更是我們課堂上專心投入的眼神、認真工整的作業和課後虛心的請教。這些看似平淡無奇的小事，其實是對老師們最基本的尊重和肯定，是我們在日常學習生活中必須做到的。

尊師愛師，不僅需要尊重，還需要感恩。古訓道：“投之以桃，報之以李。”感恩雖說是一種微小的美德，卻是一種真摯而崇高的情感。當我們青春年少，胸懷大志，我們應當謹記老師的諄諄教誨，時刻懷有一顆感恩的心；當我們長大成人，成為國家的棟樑之材，我們更不能忘記這些曾經指引我們前進、給我們啟迪的引路人。

1952年，南開大學老校長張伯苓忽然患腦血栓逝世，周恩來總理參加了治喪委員會並送了花圈，輓聯上寫著：“張伯苓老師千古，學生周恩來敬輓。”張伯苓病故後，周恩來一直惦記著張家的生活，自然災害時期還將自己的購物證給張夫人並派人送去500元。這何嘗不是一種對師恩的難忘和感激，一種發自內心的對老師的珍惜和愛戴呢？

而仍處於學習階段的我們，充分的信任老師也是我們尊師愛師的體現。前不久，一位就讀於香港大學的附中學姐來我們班上分享她的學習心得。我依舊清晰地記得她說道：“請大家記住最重要的一點，一定要相信自己的老師，相信他們會帶領我們在未來的路上乘風破浪，勇往直前。”在我看來，信任是師生關係中最溫暖的一部分，通過它，我們跟隨著老師的腳步，老師牽繫著我們的心靈，陪伴我們一步一個腳印地邁向未來。

黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。讓我們在教師節即將到來之際，從靈魂深處地尊重、信任、熱愛、感恩我們的老師吧！最後，預祝所有教師教師節快樂！