尊師演講稿範文6篇

小夥伴在準備演講稿的時候務必要保證內容完整，大家要知道提前準備好演講稿可以很好地緩解緊張的情緒，本站小編今天就為您帶來了尊師演講稿範文6篇，相信一定會對你有所幫助。

尊師演講稿範文篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我叫張鑫，是六(3)班的學生。我今天演講的題目是《我愛我的校園》。如果說我的童年是五彩繽紛的彩虹，那麼我在東門國小的生活一定是其中最燦爛的一部分!雖然我在東門國小的學習只有1個年頭，但是學校帶給了我太多激-情與歡樂，我的愛已經深深地紮根於這片育人的聖土之中。

我愛校園中美麗幽雅的環境。一進校門，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹，它們就像兩列鬥志昂揚的戰士，在站崗放哨。夏天的時候，濃密的樹葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽擋雨;冬天的時候，茁壯的虯枝像條條巨龍。操場的旁邊花壇中還種著許多漂亮的花朵，散發出誘人的芬芳。教學樓的天台上還種著許多迎春花，迎春花的枝條長長的，垂落在我們四樓的窗臺上，繪成了一道美麗的風景線，師生們在這樣優雅的環境中工作學習，真是幸福極!

我也很愛校園中那些可愛的同學們，我愛聽他們朝讀時郎朗的書聲，充分的顯示出了同學們對學習的熱愛和對未來的追求，我愛看他們在課堂上渴望知識的眼睛;我愛他們在課間活動中活潑的身影和歡樂的笑聲;我愛著他們做早操時整齊的動作;我愛著他們在運動場上颯爽的英姿。

我的校園是一個歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場，愛那親如兄弟姐妹的同學們。在這個美麗的校園到處能聽見我們的歡聲笑語，也留下了我們成長的腳步!同學們，希望之光在這育人的聖土之中再次冉冉升起，讓我們努力學習吧!把在東門國小成長的歲月變成我們終生難忘的記憶!

謝謝大家!

尊師演講稿範文篇2

尊敬的各位領導、敬愛的教師、親愛的同學們：

你們好!很高興能有機會在這麼一個極其特殊的日子裡作為九年級學生代表發言，值此__個教師節到來之際，我代表全體九年級的同學向辛勤工作的那些教師們說一聲：多謝您們，您們辛苦了!

如果說，藍天教會了鳥兒去飛翔，大海教會魚兒游泳，那麼教師，您不僅僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。教師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您把枯燥的數字變得生動趣味;語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領略了異國風情;物理課上，您讓我們感受了巨集觀與微觀的魅力。化學課上，您帶領我們走進神奇的世界。

沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是教師奉獻人生的天地。應對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自我如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。

九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節日裡，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對教師衷心的愛戴和感激。教師，今日是你們的節日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩教師，並不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發自心底的祝福。教師，您的無私奉獻我們看在眼裡，您的不求回報我們記在心裡。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：教師們，我們會從自我日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養和教師的教育;同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的鬥志，學習他們必勝的信心，力爭明年的會考再創造更燦爛的輝煌。

最終，我要把最真誠最完美的祝福，獻給我們敬愛的教師，獻給我們最驕傲的學校：祝教師們身體健康，節日歡樂!祝我們的學校永葆青春，越辦越好。

多謝大家!

尊師演講稿範文篇3

關漢卿說過：“一日為師，終身為父，”老師是學生生命中重要的引路人，對學生的影響，是不言而喻的，所以“尊師”是一個人必不可缺的美德。

冬日，寒風呼呼地颳著。老師仍不知疲倦認真講著課，不時哈氣取暖。她神情專注，從講臺慢慢往下走著，不時把手輕輕搭在課桌上。我看見了老師手上紫紅色的凍瘡，如刀痕似的。我心中無限敬佩，便悄悄在每天早晨，把裝著溫水的水杯放在桌子上。“上課老師把手搭在桌子上時會舒服些”。這是我童稚的心願。

這是我微不足道的，或許對老師一點幫助都沒有，但我還是每天樂此不疲地迴圈著。

另外，我認為對老師的尊重最基本的便是課堂上認真傾聽，課後遇到老師主動問好，若連這些應有的禮貌都做不到，又何談尊師！

和尊師齊名，便是孝親。

“百善孝為先”，動物中有烏鴉反哺，古時候有黃香溫席，身為21世紀新少年的咱們有什麼權利不孝順自己的父母呢？

我生活在一個普通的家庭中，雖然生活並不奢侈，但我還是很滿足，因為咱們一家其樂融融。因為爸爸媽媽姐我四個人天天都可以見面。

以前，我經歷過兩次地震，那時候，我又一次真真切切地感受到了父母對我的愛。我相信爸爸媽媽是全世界對我最好的，現在我要給他們帶來快樂；以後，我要儘自己的全力去報答他們。

停電的夏夜，無比燥熱。媽媽有些頭疼，便昏昏沉沉地睡著了。我望著頭上不停冒汗的媽媽，很是心疼，於是，我拿起扇子輕輕給媽媽扇著，心中湧出些許甜蜜：我可以幫媽媽扇扇子，盡一點自己的孝心了！那一夜，媽媽似乎睡得格外香甜，至少在我看來。

我相信血濃於水，爸爸媽媽對我的愛，咱們一輩子都感激不盡.

而對於老師，我或許無法“程門立雪”但我也會尊重我這人生的指南針。

一露珠反射太陽的光輝，一株小草預示著生命的活力。雖然我沒有什麼驚天動地的事蹟，但我有一顆感恩，向上的心！

鳥兒感恩天空，因為天空包羅永珍，實現它飛翔的夢想；鮮花感恩泥土，因為泥土無私奉獻，給予了它迷人的芳香。咱們更應該心存感恩，感恩養育咱們的父母，感恩教導咱們的老師！

大家都說：我是快樂的精靈，嘴角總是盪漾著溫暖的笑。我想，那是因為我的心靈一直在飛快地奔跑著，在陽光中跳躍著；那是因為我喜歡這個可愛的世界，喜歡這個世界的每一個動物，每一株植物，每一個人。

孝順爸爸媽媽，是你們給予了我生命，把我帶到了這個美好的世界，無怨無悔地為我付出。

尊重老師，是你們帶給我無盡的知識，教會我做人的道理，引領我一步步前進。

……

我說，我是一株小草，一株普通的小草。但是，即使是一株卑微的小草，也有仰望黎明那一抹晨曦的權利，不是嗎？

相信自己“尊師孝親”我做到了！

尊師演講稿範文篇4

尊師孝親是咱們中華民族的傳統美德，也是咱們每個孩子都應該繼承和發揚的。尊師孝親是一種高尚的情操，是為人之根本，是立志之基石。

記得有一年的三八婦女節，我在家中給媽媽洗了一次腳。當時我在腳盆中準備好了水溫適中的熱水，等著媽媽下班。誰想那天媽媽正好臨時加班，我等著等著就睡著了。媽媽加班回來把我叫醒時，洗腳盆裡的水已經冷了。我趕緊倒掉一些冷水，添上半盆左右的熱水，用手試了試水溫，正合適！我拉著媽媽的手讓她坐到床上，蹲下身子，然後將媽媽的腳輕輕的放到水盆中，“水溫合適嗎？”我抬起頭，“正好，正好！”媽媽的回答中帶著些許激動的語氣。我先給媽媽的兩隻腳都用毛巾擦了擦，浸了浸，然後便揉搓開了。大概過了十分鐘，洗的差不多了，我用毛巾將媽媽的腳擦乾，最後再把水倒了。倒完水回來，瞥見媽媽的眼眶紅潤潤的。媽媽將我的頭抱在她的胸口，不住的說：“乖女兒長大咯！~”

父母對咱們的愛是偉大的，無私的，是咱們一生都報答不完的。咱們國小生在平時應該怎樣來用實際行動感恩父母呢？我想到了以下幾點：

1、自己的事情自己做，在減輕父母負擔的同時還能鍛鍊自己的獨立能力，多好呀！比如穿衣服，洗腳洗臉，刷牙，咱們女生還要自己梳頭，等等。

2、在家中主動承擔一些家務，比如掃地，擦桌子等等；如果碰到父母生病了，更要多承擔一些家務，照顧父母。

3、對於父母的教育，要多從父母的角度去考慮問題，能理解父母。不要與父母頂撞等等。

在家要孝敬父母，在學校咱們要尊敬老師！遇到老師要問好，在課上要認真聽講，老師要求的事，要盡力去做好，這些都是尊敬老師的方式。作為一班之長，我還是老師的小助手。平時用幫助老師管理好班級這種方式向老師致敬！

這普天下最平凡的人是父母，最平凡的職業是老師。這普天下最偉大的人是父母，最偉大的職業是老師！從來沒有一種文字能寫盡父母和老師的愛，因為他們的愛已經貫穿了咱們生命的全部！尊師孝親，是中華民族的傳統美德。同學們！讓咱們繼承這美好品質做一名孝親的好兒女，尊師的好學生！

尊師演講稿範文篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們，你們好！（鞠躬）

我叫***，來自高一4班。今天我要演講的題目是《尊師 ·愛校 ·成人》。

首先請允許我代表高一4班全體同學，向敬愛的老師們表達誠摯的敬意和最深的感謝：（全班）老師，您辛苦了。

金秋十月，金色華年，我們大家相聚在林州四中這金色的校園。

相聚有緣，相識相伴，我們師生將一起度過這美好的高中三年。

春蠶無聲，絲盡方休。蠟燭有淚，成灰始幹。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。 老師，是人類靈魂的工程師。您用知識的甘露澆灌著我們渴望求知的心田，您用清正的行動影響著我們尚待修剪的品行。

語文老師王海增，書香墨色，德高品重。數學老師王奮梅，親切和藹，笑言暖語。英語老師王湘雲，歡樂大度，平易近人。

政治老師蘇曉瑞，典雅美麗，春風和煦。歷史老師付軍偉，頗有風度，正氣儼然。地理老師韓貴成，學養高深，言辭精煉。

物理老師王保州，專業精尖，鞭辟入裡。化學老師石永潔，課堂生動，引人入勝。生物老師位紅波，風趣幽默，教學嚴謹。

體育老師陳慶芳，巾幗奇女，不讓鬚眉。音樂老師郭玉芳，音樂使者，旋律悠揚。美術老師高保鳳，畫的精靈，美的化身。

高一新生的我們，雖然並不是溫室中的花朵，但也絕對沒有經歷過很多的艱難。我們的學業，思想，習慣，能力等各種素質，都要在老師的教導和幫助下，在林州四中這個大熔爐中得到進一步的錘鍊和發展。

林州四中，是我們學生和老師們共同的家，我愛我的老師，我也愛我的學校。 來到這裡已經將近一個月了，從一開始的傷心失落，到現在的欣喜慶幸，我感到這就是我夢寐以求的高中校園。

軍訓七天，讓我與學校結下了不解之緣。會操表演，讓我看到了同學們的英姿初現。

pk課堂，使我們的學業和能力得到了雙重鍛鍊。自我管理，讓各項素質在你我身上慢慢的實現。

主題活動，使我們精神昇華在團隊合作之間。班規校紀，將我們的自由散漫變成自律強悍。

我們林州四中，雖然現在還不是最優秀的，但它可以培養出最優秀的我們，而我們也會用我們每一個學生的努力和貢獻，讓我們的母校成為真正優秀拔萃的一所學校。

入四中，四中人，

尊敬老師存感恩

未做文章先做人，

愛我學校記在心。

今天，我為四中而驕傲。

明天，四中為我而自豪。

我的演講到此結束，謝謝大家！（鞠躬）

20xx年9月15日

尊師演講稿範文篇6

各位老師、同學大家好，很榮幸有這個機會通過這樣特別的方式跟大家共同學習進步。今天我要給大家做一個講座，名字叫《感恩，從孝親尊師開始》。

大家可能都聽說過《弟子規》，但未必深入的瞭解過，在這裡我簡單介紹一下這本書，《弟子規》的作者是清代的一位秀才，他叫李毓秀。現在我們能夠看到的版本，都是由一個叫做賈存仁的學者修訂而成的，最初，弟子規叫做《訓蒙文》後經賈存仁修訂改名為《弟子規》。訓蒙文，顧名思義，就是給小孩子進行啟蒙教育的讀物。但是，我在這裡首先想要提出的建議是，請今天聽到這個講座的所有同學向你們的家長，推薦這本書。為什麼給你們做講座，卻先將書推薦給你們的父母呢？古語說得好，人生至要莫若教子。說明想要你們在座的每一位能夠有個美好的將來，你們的父母講道德明事理是非常重要的。不知道同學們聽沒聽說過二大於五這個觀點，也就是說，一週七天，兩天的家庭教育效果要遠遠大於你們在學校接受的五天教育。而就我們學校而言，可以說是二大於十二。只有你們的家長開始注意到家庭教育的重要性，我們在學校的教育才能夠更好的開展。

那麼接下來就進入今天我所要講的正題，我要說的第一點是：父母沒時間等我們盡孝

?弟子規》講“父母呼、應勿緩；父母命、行勿懶；父母教、須敬聽；父母責、須順承”。那麼在日常生活中誰真正做到了這四件看似簡單的事了呢？父母給我們的愛是深沉而偉大的，孟母三遷的故事，想必同學們都是熟悉的，孟子的母親為了孟子能夠有好的成長環境，不惜三次更換住所，這體現了母親對於孩子的關心和珍視。然而，孟母三遷以後，雖然為兒子的成長創造了良好的環境，但孟母並沒有因此而萬事大吉。她更抓緊對兒子的教育，督促他勤奮學習。當孟子逃學、對學習漫不經心時，孟母毅然剪斷了她手中正在紡織的布匹，並告訴孟子，你因貪玩荒廢了學業，正像這即將完成的布匹卻被我剪斷了一樣，將一無所成。孟母的這一行為使孟子受到極大的刺激，努力學習，後來成為一個聞名天下的亞聖，同他母親對他的關愛和教育是分不開的。當然，現在我們每家的孩子比較少，除了得到父親母親的關愛，我們還會得到來自爺爺奶奶和姥姥姥爺的關愛，他們的愛也是偉大且無私的。大家知道生活在北極的因紐特人嗎？當孫子輩的孩子出生後，上了年紀的長輩就會默默的走向大山深處結束自己的生命。這是為什麼呢？因為，極地氣候條件惡劣，食物等資源也是極度匱乏的，為了能夠保證剛出生的嬰兒有足夠的食物，這些年長的長輩們就會用結束自己生命的方式來為他創造更好的生存條件。大家看一看，父母，乃至爺爺奶奶這些長輩對我們的關愛不求回報甚至是可以用生命來衡量的，而我們呢，連簡單的父母呼、應勿緩；父母命、行勿懶；父母教、須敬聽；父母責、須順承都難以做到，難道我們不該捫心自問麼？

有的同學也會想：我現在要好好學習，努力工作，等成就一番事業後，一定給父母買好吃的，買新衣服。然而，你們又有多少人想過，就在許多不經意間，我們的雙親已垂垂老矣，白髮代替了黑髮，歲月的痕跡早已刻在他們的臉龐。在不知不覺走向生命的終點時，我們或許依然沒有達到自己期望的那樣，或許當我們覺得條件成熟可以盡孝時，父母已經沒有時間享受我們的孝心了。所以，對待生我們養我們的父母，即使我們並不能像羔羊那般跪乳，但也希望每一位聽過這次講座的同學，都能夠去反思自己。想一想，從小到大，你給過父母溫暖的擁抱麼？他們勞累時，你為他們倒熱水洗過一次腳麼？節日時你對他們說過一句節日快樂，爸爸媽媽我愛你麼？如果還沒有，那就從今天開始，慢慢的彌補過去你還沒盡到的孝心，不要讓父母等太久，因為他們真的沒時間等我們盡孝。

第二點道德的重要性超過技能學識。

父母對子女關愛有加，而學校的老師毫無保留地向學生傳授知識，其恩情並不亞於父母。也許你可以看見，每當放學後，老師辦公室的燈總是最後才滅，那是他們在改作業，或者在與學生溝通交流。老師，在我們的生命當中是必不可少的角色，他們被譽為靈魂的工程師。確實是這樣，你們正處於人生觀世界觀道德觀形成時期，想法難免會有偏差，而這時，老師就擔負起了教知識以外的責任，那就是教給你們做人的道理。

弟子規中講到“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞”說的是你身體受傷，父母會擔憂，你的品德上有汙點，做長輩的就會為此而蒙羞。這個道理同樣可以用在老師身上。一個學生如果身體不適或者受傷，老師也會向父母一樣著急和擔心。當然，如果你做了錯事，你的品德有了汙點比如打架了、逃學了，那麼老師也會因為你的一時糊塗而感到羞愧，感到不安。甚至嚴重的還會被大家說成“養不教，父之過”或者“有人生沒人教”。這都是罵到了你父母和老師的身上了，所以做什麼事情前，千萬要考慮清楚後果的嚴重性，不能胡來。

而我們也知道，金無足赤人無完人的道理。老師並不是真理，他們也有做的不恰當的地方，也有犯錯的時候，那麼這時候你就應該站出來橫加指責，或者胡攪蠻纏、無理取鬧的讓老師內心受到傷害嗎？弟子規告訴我們：親有過，諫使更；怡吾色，柔吾聲；諫不入，悅復諫；號泣隨，撻無怨。什麼意思呢，就是如果長輩，這裡我們可以說包括你們的父母和老師，當他們有錯誤的時候，你要勸說，態度要委婉，聲音要柔和的去勸說，如果老師在氣頭上，那就等老師氣消了，再來勸說，如果你一味勸說，老師生氣了，打罵了你，你也要毫無怨言。這是從古至今人們都在遵守的準則。而在座的你們呢？老師責備你時，就開始任性胡鬧、頂撞老師的有多少？可以肯定的是，不在少數。如果你錯了，老師的批評就是糾正你的錯誤，而如果你沒錯，老師冤枉你了，那麼老師的批評就是警醒你的作用。這時，你最不該做的，就是隨著性子摔東西、說髒話、放棄學習這些幼稚的行為。為什麼？因為，你現在身上豎起來的每一根刺，如果不被老師拔掉，那麼在你人生的某天，必將深深扎入你自己的身體，到時候痛苦的還是你自己。也許你們都很想知道，老師們到底喜歡什麼樣的學生？是學習好成績高的？是做事認真有條理的？還是上課積極回答問題的？都不是，老師們喜歡的學生大都有著良好的道德品質，成績固然重要，但是，讓你們每一位學生都能活成一個堂堂正正的人就更為重要，而我在給一個班講弟子規時也說道，人才人才，為什麼人在前才在後，就是因為，道德永遠比你的知識技能更重要，先成人，而後才能成才。

我要講的第三點，就是感恩，從孝親尊師開始

尼采說感恩即是靈魂上的健康。盧梭也說沒有感恩就沒有真正的美德。成績不理想、任性調皮也許你們身上都有著這樣那樣的小毛病，我們每個人在學習和生活中都會遇到這樣或那樣的不如意。但無論怎樣，在家你應當懷著感恩的心去面對父母，感恩他們給你生命，雖說可能以粗茶淡飯養你長大，但他們也竭盡全力給了你們接受教育改變命運的機會，每一位父母的愛都值得你們用一生來報答的，懷著感恩的心去孝敬父母這是人之所以為人的根本。在學校，你應當懷著一顆感恩的心去面對老師，每一位老師都滿懷希望將他們的知識和經歷一點一點的傳輸給你們，幫助你們建構起知識網路，描畫出未來的藍圖，在你們一點點進步，一天天長大的時候，他們也在變老，因此，尊師是一個人能夠成為人才的根本。所以，簡單地說，對待老師要有禮貌，知感恩。到這裡我想講一個孔子的故事，孔子死後，按理學生們是要守喪三年的，三年期滿後三千弟子紛紛離去，只有子貢一個人不肯離去，在孔子墓旁搭建了小草棚又繼續守喪滿六年後才離依依不捨的離去，可見學生對於孔子的感恩之心。現在，並不能像古代禮制那樣去要求你們，也談不上今後功成名就了回母校報答恩師，但你現在能夠做到的，是尊重老師備課成果，上課不要擾亂課堂紀律，下課遇到老師主動問聲好，得到老師的指點和幫助時，記得說一聲老師謝謝您，在老師們批評時態度誠懇並虛心接受，說一聲我錯了您別生氣，這都是簡單得不能再簡單的事，而你們如果去堅持做，或許會發現一個你從未曾見過的優秀的自己。要知道無論是好好生活還是學習，都不是你天生就擁有的權利，而是愛你們，關心你們的人用雙手、用汗水、用心血、甚至生命為你們爭取來的，不要在你能夠選擇優秀的時候放棄自己，也不要在還有人關心你們的時候選擇了傷害他們。那麼談報答、談感恩，就從孝親尊師開始吧。

以上就是今天我想跟大家分享的內容，希望你們聽後能在內心中反思，發揚現有的長處，也尋找自己的不足，引用鋼鐵是怎樣煉成的一書中保爾柯察金的一席話結束今天的講座，人最寶貴的東西是生命,生命屬於人只有一次.一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥”希望你們從自身做起，提高國中生活的含金量。