尊重人演講稿6篇

咱們在動筆寫演講稿的時候需要強調語句通順，演講稿的寫作能讓我們在演講過程中有提示的作用，本站小編今天就為您帶來了尊重人演講稿6篇，相信一定會對你有所幫助。

尊重人演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我要演講的題目是尊重，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。我們每個人都在一天天的長大，在長大的過程中我們會受到很多人的尊重，比如老師、同學、家長……沒有別人的尊重，我們的自尊心就會被磨滅掉，被別人踩在腳底下，所以在別人尊重我們的同時，我們也要同等地去尊重別人。

在生活中，有的人會因為別人的職業而看低他;有的人會因為他長得不好，而叫別人都遠離他;還有的人會因為他家裡窮，而不跟他說話。這些，都是不尊重別人的行為。

記得那次，我坐在公交車上，親眼看見了一幕不尊重別人的行為。“……到站了，請下車”公交車叫著，這時，有一個環衛工人走了上來，是一個年邁的老爺爺，他身上很髒，還拖了一大袋垃圾，身上散發出一股汗臭味，他上來時已經沒有座位了，只能站在前面。車上的每一個人都沒有讓座，還在嘀嘀咕咕的說些什麼，有的在說一個環衛工做什麼公交車啊;有的在說身上這麼髒，還好意思上來;還有的人說身上這麼臭，離我遠一點啊。看著他們這些行為，我本想上去說他們一頓，但又怕作文把老爺爺牽扯進去就什麼都沒說，看著老爺爺我立刻站了起來，說：“老爺爺，來，您坐我這裡吧，我馬上就下車了。”老爺爺說什麼也不肯，於是我就硬拽著讓他坐下，說了一句：“老爺爺，您坐，一天也辛苦了，不像某些人，不知道體諒你們還說你們，真是沒有素質。”說完，瞥了他們一眼，到站了，我扶著老爺爺一起下了車。

公交車上的情景我到現在都還記憶猶新，為什麼就因為老爺爺的工作就鄙視他不給他讓座嗎，要是你們的爸爸媽媽也是環衛工人的話，你們是不是有這樣對待他們。都是人，沒有誰會比誰厲害，我們要尊重每個人的工作、長相以及家庭，不能因為他們跟你不一樣，你就用異樣的眼光去看待他們。

尊重他人就是尊重自己，別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。每個人都有被尊重的權力。我們要尊重父母、同學、老師、環衛工人以及世界上的所有生物，尊重別人的方法有很多種，比如在公交車上主動給老奶奶老爺爺讓座、在學校幫助被欺負的同學、在家尊重自己的父母……

總之一句話，愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。我的演講完畢，謝謝大家!

尊重人演講稿篇2

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好!

尊重?有人聽到這句話，可能會想，尊敬老師，尊敬同學，尊敬……但是絕對沒有人認為一隻小螞蟻應該受到尊重。

也許沒有人喜歡蟑螂和老鼠，我以前也不喜歡這些動物，但是自從看了一篇叫《向生命鞠躬》的文章，我就改變了對它們的看法。

這篇文章講述了作者帶著他五歲的兒子去雪山。突然，兒子發現了一隻，也許是最後一隻，快死的蚱蜢。作者用傳統的方法把秸稈穿過蚱蜢的脖子，兒子從父親手中搶走了秸稈。他對他父親說的話感到好奇。突然，兒子不小心把稻草稈掉在地上，蚱蜢拼命地把它卡住，希望能擺脫這個“鎖”，阻止父親。一秒鐘，兩秒鐘，蚱蜢終於從草莖中獲得了自由，一個小生命，一個頑強的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫束縛，追求自由。作者看到這一幕，不禁像這頑強的生命一樣低頭。

在這裡，我也要像這個被人類毀掉的小生命一樣低頭。人在穿蚱蜢的時候，有沒有想過蚱蜢也有生命，而且很疼?

其實所謂人口中的害蟲，只是指破壞自己利益的人。那些動物只是按照它們的本能生活。他們過去從來不想傷害人類，就像人們嘴裡經常吃的肉一樣。那也是一種新鮮的生活!我們應該知道，人和動物都沒有權利剝奪別人的生命。

天鵝和麻雀沒有生物學上的區別。區別只是人的看法。他們都只有一次生命，不會有第二次。難道人們不知道嗎?

有些人可能會無視我的意見。在這裡，我要向那些受傷的動物表示深深的歉意。

尊重人演講稿篇3

尊敬的老師、同學們：

大家好！

對我們來說尊重師長無疑是每個學生的職責所在，畢竟老師在我們學習的過程中給予了不少的幫助自然要銘記在心，從啟蒙到成長也是有著老師的陪伴才能夠讓我們理解書本上的知識，因此作為學生便應當尊重師長的教導並用心對待自身的學習，當我們在老師的教導下得以成長的時候想必會十分感激。

首先我們應該要尊重老師的教學成果並致力於學習成績的提升，須知我們來到學校的職責便是好好學習自然不能夠辜負老師的好意，但我們在學習的過程中應該明白老師的教導是種無私的奉獻，正因為有著這種諄諄教導才能讓我們理解書本上的各類知識點，也從中明白如何探索這個世界以及為人處世的道理，在老師的言傳身教下讓我們逐漸成為懂事的學生，不得不說多年的學習成果多虧了老師的指導才能夠讓我們得以採摘，但捫心自問我們在學習的過程中是否有做到尊重老師呢？無論是上課不認真聽講還是成績的下滑都是不尊重老師的表現。

其次我們應該要懂得尊重老師的意義併成長為更優秀的學生，畢竟在學與教的過程中老師的作用是毋庸置疑的，因此我們要成為懂禮貌的學生並在見到老師的時候懂得問好，這種基本的禮儀表現也能夠體現出我們的個人教養狀況，每當老師進入教室的時候都應該要起立問好從而開始新一天的學習，在我看來這種儀式感背後體現的正是尊師重道的優良傳統，畢竟無論是傳道解惑還是指引我們的人生方向都是老師做出的努力，因此要懂得尊重師長並將這種傳統發揚下去才行。

作為新時代的學生應該要明白師長教導的經驗對我們的成長十分重要，正是因為傳承著智慧的結晶才能夠讓我們站在更高的角度看待問題，即便是遇到難以解決的問題也能夠通過請教老師的方式獲得幫助，不得不說良好的學習環境然讓我們這屆學生能夠站在更高標準的起跑線上，但我們也得明白學習機會來之不易並好好珍惜才行，知識的傳承尤為重要自然得通過自身的良好表現做到尊重師長，這既需要我們認識到尊重師長的重要性也需要通過自身的努力將其付之於實踐。

在我們的回憶之中永遠忘不了在黑板上書寫知識的老師，永遠忘不了在講臺上諄諄教導的老師，永遠忘不了在教室裡幫助我們的老師，在心懷感激的同時也要做到尊重師長並將這種優良傳統永遠傳承下去吧。

謝謝大家！

尊重人演講稿篇4

尊敬的xx：

說起尊老愛幼，人人都知道它是中華民族的傳統美德，對於這個名詞，人人都不陌生，但又有多少人能夠真正領略其中的要詣而去做到這些呢？

當我們還小的時候，父母就教育我們要尊敬長輩，我們長大步入學堂以手，都也經常教育我們愛護比我們年齡小的同學，但是我們大都它當作耳旁風，尤其是讀中後，能夠這樣做的人更少了。

中國歷史上有許多這樣的人。就拿孔融讓梨來說吧。這個路人皆知的硌講的是漢代的孔融小的時候，有一次家人聚在一起，僕人端來一大盤梨，別的小孩子都選最大的拿，而他卻拿最小的，把最大的留給其他人。這個故事流傳至今，仍然得到許多人的讚賞。

漢代的小孔融尚且可以如此，難道作為後人的我們在這樣進步的社會卻做不到嗎？

當然不是，在當今社會不乏許多人能夠做到尊老愛幼。當你坐上公交車的時候，你也會經常看到有一個小孩或一正在讀書的同學為老人或其他人讓座。他們何以可以做到這些，大半出自家庭和學校的教育，但更重要的是要他們能聽進耳去並在社會中實踐他們。

我曾看到過一則新聞：_市x村的_，其老父在家躺了將近三年而不能動，應該是下半身癱瘓了吧！儘管他家裡很窮，但他還是擔當起家中的重擔，一邊辛苦工作維持生計，一邊照顧父親。每當到了夏天，老人睡在床上非常熱，常常把床單打溼，他就隔兩天幫老人把床單洗了，並把老人抱到屋外放在特製的椅上晒太陽，並經常幫老人洗澡，好讓他生活在一個乾淨舒適的環境中，免得讓老人生病。雖然老人病了這麼長時間，但他一直沒有放棄照顧老人。他知道現在許多老人都得不到子女們的尊重，他們常常會悄悄向別人訴苦或一個人暗自流淚。正因為他懂得尊重老人的想法——希望得到子女的尊重，才會一如繼往地照顧老人。

現代社會也有很多不尊重別人的人，他們大多沒有受過高層次教育，他們不懂得如何去尊重別人，所以他們大都也不會得到別人的尊重，這樣的人在社會上也就不會有好朋友。

因此，我們必需學會尊重別人，提高自身的道德修養，這樣才能得到別人的尊重，在社會中才會有你的立足之地。

謝謝大家！

尊重人演講稿篇5

親愛的同學們：

大家好，

很榮幸在這裡與大家分享我的勞動觀，今天我演講的題目是《尊重勞動，實現價值》。

?資治通鑑》有言曰：“作而不止，乃成君子”，闡釋了勞動實踐與品德修養的關係，告訴我們只有在不停的勞作中才能磨礪自身的品格，完善道德修養，實現人生價值。然而，現在有很多年輕人視勞動為草芥，這不僅是懶惰的表現，更有對勞動的誤解。

尊重勞動，讓勞動意識融入生活中，培養艱苦奮鬥，勤勞肯幹的品格，才能成為新時代合格的接班人。從20__年起四川大學錦城學院就將“種田課”納入必修課，無獨有偶，南方一所大學開荒種地，養花種菜，讓大學生變成了田間地頭的“農夫”。有很多人不理解，認為“考試分數高，學習好就行，種地又不能提分”。其實不然，看似無用的勞動，實則有大用。學生們在勞動中體會到勞作的辛苦，感受到收穫的快樂，緩解了學業的壓力，親近自然，陶冶情操，對磨練品格大有裨益，何樂而不為呢？

揆諸現實，這是一個油瓶子倒了，孩子都不知道扶的時代，古有“黎明即起，灑掃庭除”，今有“睡到自然醒，飯來張口，衣來伸手”。我們迫切需要呼喚尊重勞動的意識，讓勞動融入生活，讓“勞動最光榮”這一再樸素不過的真理受到應有的膜拜。

投身勞動，是實現個人價值的必然途徑。肝膽外科專家吳孟超九十多歲高齡仍堅守在手術第一線救死扶傷，他每多勞動一天，就為患者帶去更多生的希望；塞罕壩沙漠變綠洲的奇蹟背後，是五代人40多年艱苦卓絕的奮鬥拼搏，他們用勞動譜寫著“美麗中國，綠色中國”的新篇章。任何一個人，都是在勞動中實現自我價值的，三尺講臺上的老師，烈日炎炎下的交警，大街小巷中穿梭的快遞小哥，實驗室裡的科學家，正是這些無數平凡的勞動者推動了社會的進步和發展。投身勞動，做個平凡的勞動者，高爾基曾說：“生活的價值在於創造”，而一切創造離不開勞動。

也許你要反駁我，現在都是人工智慧時代了，很多勞動都可以被機器人取代。不得不說科技發達了，人們變懶了，科技把我們慣壞了。時代的進步，毋庸置疑，但並不代表勞動落伍了。勞動不僅僅指體力勞動，還有腦力勞動，我國現今需要的是知識型、技術型的複合型人才，時代賦予了勞動新的內涵，科技研發，自主創新，中國智造，哪一個能離開勞動？我們要努力學習，做新時代新型的勞動者，才能勇立潮頭，搏擊長空！

同學們，讓我們從此刻起，學會尊重勞動，塑造一個更優秀的自己；勇於投身勞動，實現自己的人生價值！

我的演講到此結束，謝謝大家！

尊重人演講稿篇6

有人說尊重是一罈一等千金的紅，喝它的酒之前就已經聞到了它的香味；有人說，尊重是一個蘭芝，充滿芬芳，感染著你、我、他；也有人說，尊重是一杯綠茶，只有真正懂得它的人，才能忽略它的輕盈，品味它的深沉溫暖；我說，尊重是空氣，不能一直流逝。

然而，我不知道什麼時候“尊重”這個詞一點一點從我的腦海中消失，直到有一天——

那天，我和幾個夥伴一起走在路上，有說有笑，玩得很開心。青春的活力在我們的手勢中蓬勃發展，陽光灑在我身上，溫暖而有點飄動。然而，就在這時，一個環衛工人來了。她看上去很年輕，戴著一頂很酷的帽子，穿著略顯泥濘的橙色制服，一雙被泥土燻黑的白手套，一個黑色的塑料袋，在草叢中尋找著什麼。我看著她，鄙夷地對朋友說：“好吧，看來我真的要好好學習了！如果我想在街上撿垃圾，我必須羞愧而死。”“不，如果我是你，我就直接撞牆！”小秋似乎也同意。“哈哈哈.”我真的笑了。

環衛工人的手停在空中，很快又摔倒了。她抬頭盯著我。她的帽簷使她的眼睛變得深邃，彷彿她永遠也看不透它。我也微微抬頭盯著她，不甘示弱。我看到她嘴脣微微動了動，我就想說點什麼，但她什麼也沒說，只是撇了撇嘴給我看，意味深長的看了我一眼，又低下頭，繼續尋找垃圾的痕跡。“哼”我笑了起來，但我覺得心裡不是滋味。

我和朋友們走在路上，環衛工人的不屑不斷出現在我們面前。突然，我覺得自己像一隻髒蒼蠅在胸口嗡嗡作響。突然覺得後悔。我後悔自己這麼狂妄地踐踏了別人的尊嚴！

方圓先生說：不要無知地嘲笑別人，不要膚淺地歧視別人。如果一個人總是給別人嘲諷，最終會失去尊嚴。是的，一個不懂得尊重別人的人，不是無知就是沒教養。想想，誰失去了寶貴的尊嚴？是我，天真的我。

康巖說：尊嚴是山，尊嚴是水。我一直嚷嚷著要尊重，要尊嚴，卻沒發現只有尊重才能換來尊重；只有不嘲笑別人，別人也不嘲笑自己，才是尊嚴。

突然想向環衛工人道歉。我想告訴她：“謝謝你，因為你，我明白了什麼是尊重……”

尊重是相互的，別人給你多少你就給多少，就像空氣吸進去又吐出來一樣。

從那天開始，我真的學會了尊重。