實用的陪伴為話題作文陪伴為話題的作文指導4篇 「陪伴力量無窮大——實用的陪伴話題作文指導」

陪伴是人類最基本的需求之一，無論在生活還是工作中，都需要有伴隨和陪伴。作為公文網站的編輯，我們也希望能夠以實用的陪伴為話題，為讀者提供相關的作文指導，幫助大家更好地表達自己的想法和情感，更好地與他人產生聯絡，實現真正意義上的陪伴。

第1篇

作一曲悠悠之歌，跳一段徜徉之舞，都比不上一人引得百蝶飛，一手種得千靈花，一筆作得萬墨畫。這蝶花墨畫似是人間常物，勝似天上奇香，這文人墨客的香陪伴著我。

茫茫草原，和卓一氏；幽幽深宮，只此一香。香妃容貌美麗，更因身上有體香，深受乾隆喜愛，玉容未近，芳香襲人，既不是花香也不是粉香，別有一種奇芳異馥，沁人心脾。閒庭散步於後花園，皇上念妃思切，寶月樓裡卻空無一人。佳人去了何處？當皇上來到後花園時，驚見蝴蝶翩翩，似是在朝一個方向飛去。向那飛去方向佇立的人兒，可不就是香妃。自古一顏得傾城，香妃卻是一香得恩寵。可是，人終有一死，曲終有一散，消香玉亦殞，香妃撒手人寰，帝王老淚縱橫，百姓大為悲傷。

雲霧濛濛，避離世俗；採菊是樂，種菊更樂。南山有一怪才，飲酒賞菊作詩。從輕顏少年到鶴髮蒼顏；從“少年罕人事”到“鬢邊早已白”。東晉的滅亡已成定數，陶淵明因此隱居在南山。不因為飢寒交迫而頹廢，只是因為鄰家還有美酒，山上還有野菊，院內還有鋤頭。說起陶淵明作詩時，不得不感嘆為怪才。他飲酒時作詩，陣陣酒香，迷醉了人的心房；他採菊時作詩，抬頭低頭，皆是詩的精華；他種菊時作詩，粒粒入土，化作春風，只希望來年，又是一山的菊香，這也是他心中的念想。“天下興亡，匹夫有責”的思慮已寄託在了菊中，隨菊香遠播。

千巖競秀，萬壑爭流；東晉一時，長康脫穎。顧愷之的畫栩栩如生，神妙無方。揮筆間，形如流水，畫法蒼勁，彷彿是透過了那薄薄的紙張看向了世俗。一筆作完，已是月半高掛，幽幽屋內，只有墨香讓他無法入睡，而是又沉醉於畫中，後人稱顧為：“像人之美，張得其肉，陸得其骨，顧得其神，神妙無方，以顧為最。”顧愷之意存筆先，畫盡意在，那如潮水般的情只是融入了墨香，變得芬芳馥郁，難以忘懷。

文人墨客的香，筆筆入神；傾城佳人的香，天香雲外。香氣的陪伴，使我讀到了世界，更讀到了青春。人生因為有你陪伴，永遠是心之相交，靈之想通。

第2篇

“爸爸媽媽如果你們愛我，就請多多地誇誇我；如果你們愛我就多多的抱抱我；如果你們愛我，就多多的陪陪我。”愛是什麼？其實就在我們身邊，愛是陪伴。

現在的社會上出現了留守兒童，週末父母等各種現象，在湖北作文競賽中孩子抱怨父母陪伴太少，導致溝通代溝。許多犯罪事例都是青少年。追根溯源，缺少家長陪伴與監督在孩子成長樹立價值觀的時候，父母陪伴必不可少。

而家長們天天拿“累成狗“工作忙”“沒時間”來做藉口，時間不都是擠出來的？難道連陪孩子的時間都沒有了？既然為人父母，便要擔責，這一點我國作家傅雷先生就做的很棒，他和她的孩子通過書信溝通，而傅雷也一直陪伴關注，正如《傅雷家書》中那樣，正因為如此，父子關係才會如此融洽，羨煞旁人。愛無需言語，但須行動，而陪伴，便是最長情的告白。陪伴不意味著逼迫孩子做事情，尤其是打著“為你好”的口號，近幾天，有一則駭人聽聞的事件清華大學的高材生利用高科技手段殺死了自己的母親，用了各種高明的手段，如：活性炭防屍臭……令人髮指，為什麼對親生母親下此毒手，原因是母親對他的管理太過苛刻，由此可見要給孩子留一些空間儘管這位母親要孩子好好讀書是為了他有更好的生活，但方式不對，沒理解孩子感受，陪伴意味著心靈的靠近，拉進內心的距離。

陪伴，意味著有人願意把最寶貴的東西——時間，給你。暴雨之前，伴有狂風；紅花左右，必有綠葉；心靈之間，必有共鳴，這也就是為什麼我們總是渴望親情，友情吧。可兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。為人子女，我們為什麼一味抱怨父母，這不好，那不好，父母明天如此辛苦，不都是為了我們能有更好的生活？在父母勞累一天，送上一杯熱水，一句關切問候，做父母的貼心小棉襖。魚離不開水的陪伴，我們也離不開陪伴。我們能做的不是抱怨時間，而是珍惜當下。因為生活中重要的不是度過了多少日子，而是記住了多少日子，記錄每個與父母間溫馨的日子，將是生命中不可複製的印記。

最長情的告白不是大聲說“我愛你”這三個字太輕也太重，陪伴我在你身邊才是無聲的歲月靜好。

第3篇

雨是昨夜沒有流盡的淚嗎？一點一滴，讓一顆碎了的心，依舊寒冷，依舊找不到一絲慰藉。

同學們圍著排名單唧唧喳喳地議論著，只有我一人靠在窗前，獨自數著零落的花枝。手扶著暖氣，心，一片冰涼。

是啊，我曾經是那麼地不可一世，像鳳凰般傲視著他人，卻被自己的火焰灼傷，真是可笑至極！

不時有譏諷的目光投來，然後是大肆地嘲笑聲，這無疑重創了我的自尊心。像一把圖釘，撒在心上，然後再一個一個用力的踩下去。啊，我的心在流淚，流著鮮紅的淚。眼角溼溼的，一個冰冷的東西落了下來，在我的臉上劃下了灰色的痕跡。

突然，一個搖晃的身影闖入了我的眼簾，那個身影在暴風雨中顫抖著。過了一會，那個身影倒下了。——這是一棵被吹倒的白楊樹！

顧不上冰冷的成績，顧不上同學們譏諷的笑聲，顧不上老師沉重如石的目光，我飛快地跑到了樓下，跑到了白楊樹前。這棵白楊樹狼狽地倒在了雨水中，早已沒了往日英俊的風姿。原本挺拔的枝幹上，出現了一道深深的斷痕，張牙舞爪地伸著。

我輕輕撫摸這斷痕，心裡一陣難過：可憐的小白楊，你往日是那麼的優秀，今天，也跟我遭遇了一樣的命運。

第二天，小白楊被扶起來了，但葉子已經枯黃，傷痕依然在。聽別人說，這白楊看是活不了幾天，栽走算了。

第二次考試的前幾天，我還是覺得自己成績不行，沒有自信。還是去看看小白楊吧，不知小白楊還在不在。

我懷著忐忑的心情，走到樹下——啊！這還是哪天的小白楊嗎？碧綠的葉子上有斑駁的陽光在跳舞，蒼勁的枝幹直衝衝地伸著，充滿了生機與活力。但是走進一看，下方的枝幹上，那道裂痕清晰可見，我用手撫了上去，還有一些粘粘的汁液——小白楊，這可是你的淚？

我突然驚醒，小白楊收到了風雨的打擊，依然頑強地站了起來——小白楊啊，你莫不是在給我一份人生的啟迪？你莫不是在告訴我，即使受到再大的挫折，也要頑強的站起來？你莫不是在告訴我，自信的力量可以戰勝一切？

讓傷痕陪伴自己，用冷酷的回憶克服慵懶，不斷上進。

讓傷痕陪伴自己，用炙熱的疼痛擊敗驕傲，謙虛面對生活。

讓傷痕陪伴自己，用奮發的陽光，衝破迷茫的冷霧，引領我們走向成功！

第4篇

陪伴，什麼是陪伴？陪伴就是:“我願意把時間給你，你願意把時間給我。”這就是陪伴，這是一切愛的原型。

從小陪伴你到現在的那個人是誰？我想，所有人的答案都應該一樣吧？那就是---父母。“全世界最偉大的人是母親”這句話我十分認同，因為我是又切身體會的。把你創造出來的人是母親，將你撫養成人的人是母親，在你最困惑的時候幫你解開困惑的人也是母親。母親實在太偉大了！她從我睜開眼睛的第一刻起就陪伴我到現在。這就是母愛。

他，十分嚴厲。他，在外奔波。沒錯，他，就是父親。父親，一個家庭中不可或缺的存在，我曾深深地體會到父親嚴厲而又溫暖的父愛。在你不會走路跌倒時，你的父親會給你重重的一巴掌，然後再輕輕地撫摸你的頭，一步一步地教你好好走路。在你犯下錯誤的時候，第一個教訓你的人是父親，懲罰你最重的人是父親，然而，總是會回頭語重心長地給你講做人道理的人也是父親。

這就是嚴厲而又使你感到溫暖的父愛。如果說母親是太陽，那麼，父親就一定是雨。因為，一棵小樹成為參天大樹的過程必須要有太陽和雨水的支援。雨，代表著嚴厲的父愛，它總是會讓你飽受挫折，但這些挫折也會讓你終生受益。就像雨滴無情地擊打在小樹上，雖然會使它收到一定的傷害，可是，雨滴裡含有的水分也會經過擊打進入小樹中，是它能夠充分的吸收水分。太陽，代表著溫暖的母愛。它總是會無時無刻地讓你感受到溫暖。就像太陽升起的時候，普照大地，讓萬物擁有了生機，使大地擁有了溫暖。母親，父親。

有了這兩個人的陪伴，一個孩子就能健康的長大成人，就想大樹一樣，有了雨水和太陽，一棵小樹就能茁壯成長，最終成為一棵參天大樹！