貓的陪伴作文8篇

通過作文的寫作可以使我們的講話富有條理性，想要寫出一篇有意義的作文，就需要學會確立好中心，本站小編今天就為您帶來了貓的陪伴作文8篇，相信一定會對你有所幫助。

貓的陪伴作文篇1

我的爸爸媽媽是富翁，他們有一個很大的公司。每天我的零花錢總是很多很多的百元大鈔。

雖然我每天有很多零花錢，但是我卻想要爸爸媽媽的陪伴。我是獨生女。明天他們出去工作後，浩大的家裡只有我一個人。

我總是天真地認為，只要我學習好，爸爸媽媽就能陪我，哪怕只有一分鐘。所以，我拼命地學習，房間裡堆滿了各種練習書……多得沒有落腳的地方。因此，我的學習總是在班上名列前茅，在學校的排名總是第一名，老師都誇我成績很好。

可是當我把成績單給爸爸媽媽看的時候，他們只說了一句：“嗯，不錯，繼續加油。”我有些失望地問道：“那今晚你們能回家陪我嗎？”他們卻不耐煩地說：“乖，聽話，我們還有很多工作要做呢。”原來學習好根本就不能讓他們陪我。

我開始做一個乖乖女，乖到無可挑剔。可是，他們還是每天自己忙自己的。好像從來沒有在意過我。

每當我看到其他的小孩高高興興地挽著爸爸媽媽的手的時候，我總是在心裡盼望：爸爸媽媽什麼時候能回來陪我。可能在別人眼裡：這可能是一件很小的事，可是，在我眼裡，這件事卻比登天還難。爸爸媽媽能陪我一分鐘，我都會很開心。

要錢有什麼用，沒有人陪我的夜晚，我總是一個人默默的哭泣，我寧願不要那麼多錢，只是希望爸爸媽媽能陪陪我啊。

貓的陪伴作文篇2

大家好，我是黃弈一，是一名一年級的國小生。我梳著一個烏黑髮亮的丸子頭，十分精神。我那白裡透紅的小臉蛋，像夏天剛剛成熟的水蜜桃，總是帶著甜甜的微笑。眉毛像兩個彎彎的小月牙，掛在我的臉上。眉毛下面是一雙不大不小的眼睛，閃爍著光芒。

我從小就喜歡閱讀，別看我才一年級，我讀過的書可多了呢！自然類的書，讓我知道了每種動植物都有自己的生活方式和獨特的本領。童話故事給我的想象插上了翅膀，我覺得自己好像可以在天上飛，也可以在海里遊。一些發生在其它國家或發生在古代的故事，讓我知道了那些和我生活在不同的世界裡的人們，過著怎樣的生活，他們又有著怎樣的感受。

我還是一個充滿了愛心的人呢！有一天放學，我經過學校後面的一片綠地時，看見了一隻可憐兮兮的小貓咪，正無精打采地趴在地上。它是一隻黑白相間的小貓，長得又小又瘦，嘴裡的牙還沒有長齊，發出微弱的叫聲。我想找點水給它喝，就在這時，來了幾個調皮的小哥哥，他們像發現了新玩具一樣，興奮地向小貓衝過來。他們有的抓小貓的尾巴，有的揪小貓的耳朵，有的扯小貓的鬍子。飢餓的小貓沒法動彈，嚇得渾身發抖。我也不知道哪裡來的勇氣，大步上前，雙手護著小貓，大聲說道：不可以欺負小貓！小哥哥們真的聽了我的話，沒有再欺負小貓了。我想把小貓帶回家，好好地照顧它，媽媽同意了。

晚上，我和媽媽一起帶小貓去寵物店打針、去蟲，餵它喝奶。我還給他取了一個名字跑跑。從此，小貓有家了，我也有了一個弟弟。你們說，我是不是很有愛心呢？快來和我交朋友吧！

貓的陪伴作文篇3

在我奶奶家的小區。劍林叢裡有四隻可愛的小狗，他們受到了人們的關愛.喜歡.並與它們和諧相處。

2月3日天氣格外冷，五(2)班的張文琦同學一個人走在小區的路上，突然聽見“傲.傲”的聲音。他以為聽錯了，可是過了一些時間，聲音又出現了。於是張文琦循聲找去，原來聲音是從劍林叢裡傳來的，他扒開葉子眼前的景象驚呆了——裡面有四隻小狗在裡面,他湊近一看其中兩隻是淡棕色的,一隻是黑色的,另一隻是黑白相間的。渾身油光光的皮毛。翹著小小的尾巴。身子胖乎乎的，十分惹人喜愛，沒過多久引來了不少人。

大家都很喜歡同它們玩。並拿好吃的東西給它們吃，我奶奶就把家裡的糖醋排骨拿下去給它們吃。它們的牙齒沒有勁只好用舌頭舔嚐嚐味道。四年級的王同學把他家裡的牛奶給它們喝。我用一次性杯子做了個小杯子放牛奶。第二天鄰居家的大哥哥將自己吃剩的木片便當給它吃小狗吃得津津有味，可愛極了。四隻小狗吃好了以後就互相逗著玩、有的在地上打滾、有的互相咬打架。可好玩了狗媽媽也時不時的給小狗們餵奶。狗爸爸就在劍林叢旁不遠處躲著真是一個幸福的小家庭啊!沒幾天其中兩隻小狗被人領走了…………

這四隻可愛討人喜歡小狗都被人領走了。我想小狗的主人一定很喜歡它們。我只能默默的為它們祈禱。祝它們一生平安，快樂。

貓的陪伴作文篇4

習慣了有你的陪伴。習慣和你一起分享歡樂，習慣和你一起憂愁，習慣和你一起撒開腳丫瘋玩……會感慨，生活要是少了你，那該多無聊，多讓人傷感啊。

因為有你，失敗後不會傷心。

模擬考試的結果總是讓我憂心忡忡，一個個鮮紅的大叉叉是那麼的顯眼，像是在嘲笑我，可他們又怎會凍得我那熬夜苦學力學電學得來的黑眼圈呢。是你，你用李太白的詩開導我；‘天生我材必有用，千金散盡還復來。‘還附帶了一個標準的攬錢動作。會的故作深沉的告誡我；路還長著呢，誰笑到最後還不一定呢。一本正經的摸樣逗得我開懷大笑，一掃心中的陰霾，激起了熊熊鬥志……

因為有你，失意時會有人安慰。

從小到大，一遇不順心的事就會埋頭大睡，以此來逃避那些不如意。這時候，粗線條的你總能第一時間發現我的不對勁。一個勁的拉我聊天，說笑。即便我冷著臉，你還是笑嘻嘻的貼上來，繼續著沒有主題的話題，試圖轉移我的注意力……

因為有你，寂寞時有人陪伴。

好動的我沒有玩伴，就好像俞伯牙眉宇間鍾子期。你的出現，恰好填補了這個空缺。兩個人會騎一個多小時的自行車到臨鎮，逛上一天的超市。把貨架上的方便麵鎳的‘吱吱‘作響；會把手伸進冰櫃裡，時不時感慨一下，好涼；會把手伸進米桶裡胡亂搓；會對著一大排巧克力流口水……

一路走來，有歡笑，有憂傷，但因為你的陪伴，憂傷也燦爛。我知道，這是幸福。

貓的陪伴作文篇5

在我的一生中，永遠少不了人們的陪伴。我會在不同人們的陪伴中感到喜悅，但是對於我的爸爸，卻又是多了一層——溫暖。

從我一出生開始，爸爸的公司裡就突然變忙了許多。他每天早出晚歸，我醒時他在睡，我睡了他才從公司回來，有時我們一天都碰不到一回面。他還總是出差，一走便又是幾天乃至幾個星期。雖然我有愛我的媽媽和姐姐陪伴著我，但有時我還是會覺得有點孤單。

比如說還在幼兒園的時候，開辦父親節活動需要爸爸們的參與，但爸爸實在有出差的任務脫不了身，我的外教johnney便自告奮勇充當我的“一日爸爸”，陪我參加遊戲。我發現johnney的身上並沒有爸爸那種溫暖的味道。那一天，別的小朋友的爸爸無一例外的都到了，只有我的爸爸沒來。我的心裡好傷心，有點責怪爸爸，但又不忍心讓在外出差的爸爸傷心。

再譬如上個月，我和媽媽還有姐姐同去迪士尼遊玩。我總有一個習慣——在路邊呆呆地看著和爸爸一起玩的小孩——那是媽媽告訴我的，也同樣是那時我正在做的事。媽媽顯然發現了我，低下頭悄悄和我說：“妹妹你想不想爸爸？”那自然是想的，我點點頭。只見媽媽撥通電話，用家鄉話聊了幾句，又把電話給我，只聽裡面流出了溫暖的聲音：“琪琪啊，我今天晚上就回來哦，還給你帶了禮物！”我便與爸爸一路聊到車上，爸爸說還有些事，就掛了電話，感到心中劃過一股暖流。

回家後，我一眼便看到癱在沙發上的爸爸，並用最快的速度撲在了他身上——爸爸的體溫是溫暖的。爸爸又遞給我出差前答應要買的星星糖，我接過吃進嘴裡，糖已經有些化了——爸爸的手心是溫暖的。姐姐用嫌棄我矯情的目光上了樓。爸爸則在樓下陪我玩我最愛的玩具，樂高。我坐在他的腿上，感到他強有力的心跳，我用手覆上他的胸口——爸爸的心也是溫暖的。每次爸爸能回來陪我一會兒的時候，我渾身上下都被爸爸的溫暖包裹著，總要嘆息一下。

而今，爸爸仍然忙著，輪到了我妹妹需要溫暖的陪伴。直至前幾天媽媽與我談心，我才知道，她當時在父親節那天哭到很晚，才知道我與妹妹不一樣，我小時候有的是父母的陪伴，而妹妹……

正想著，妹妹把她的小手伸了過來。

“姐姐，你陪我搭搭樂高吧！”妹妹眼神裡灼灼的光，像極了小時候的我。

我愣了一愣，看妹妹咯咯笑著，心裡一暖，也開心起來。

原來，溫暖早就駐在了我的心間；原來，溫暖也可以由我傳遞下去。

貓的陪伴作文篇6

有孤獨陪伴的日子，是空虛的；有父母陪伴的日子，是單純的；有老師陪伴的日子，是嚴肅的；有朋友陪伴的日子，是溫暖而又快樂的。

當你傷心時，有人可以安慰你；當你寂寞時，有人可以為你找樂子；當你失去自信時，有人讓你再次鼓起勇氣；也許挽救你的不是你的父母，而是他。

也許父母只能指引你走上正確的方向，而他卻為你全程引航；也許老師只能為你灌輸知識的養料，而他卻讓你慢慢悟出人生的意義；也許他是大是小，是老是少，只要他能讀懂你的心，能與你心有靈犀，那他就比什麼都重要。

那就是朋友，從一個與你毫無關係的陌生人開始，最後到與你心靈相通的親人。他不屬於任何人，他在你的身旁時，他就屬於你，你也屬於他。當他在別人身旁時，他屬於別人，別人也屬於他。自私的人永遠沒有好朋友，因為他不會把好東西給大家分享。大方的人永遠都擁有好朋友，因為他把好東西分享給大家，大家也會把好東西分享給他。如果你約束你的朋友，那你就會失去朋友。如果你給予朋友自由，那你就可以交到更多的朋友。

朋友總會遠去，好似伯牙絕弦中的子期，也許他沒有死，但你也許永遠也見不到他了，也許你永遠也找不到像他這樣的好朋友了。

如果有一天你最親的人離你遠去，在你悲痛不絕時，朋友甚至可以取代他們的位置，也許你會停止嚎啕，心裡想到“人生自古誰無死”。也許關注你的人還有很多，只是少了兩個最重要的罷了。

也許你抱著快樂的心態去面對每一件事，並時時告訴別人和自己要“樂觀”。那不管多大的災難，也不會將你沖垮，即使是死亡，也可以用最燦爛的微笑面對。

有朋友陪伴的日子，是溫暖、浪漫而又快樂的。有朋友陪伴的日子，是任何語言不能形容的。

貓的陪伴作文篇7

“書猶藥也，善讀之可以醫愚……”不錯的，《大學》就是幫助我們醫愚的良師益友。

所謂《大學》，並不是大學的意思，而是偉大的學習精神，是一本飽含人生哲理、有著非凡意義的鴻篇鉅作。它教會我怎樣修身、齊家、治國、平天下，使我獲益匪淺。

自唐代韓愈、李翱維護道統而推崇《大學》，至北宋二程百般褒獎宣揚，甚至稱“《大學》，孔氏之遺書，而初學入德之門也”。由此可見，《大學》在古人精神領域中有著不可替代的地位。

每讀一遍《大學》，就又有一種新的體會。我經常一邊讀著，一邊體會古人在百年前、甚至千年前誦讀此文的心情。我們要發揚讀經典的精神，因為經典是經過幾千年的流傳，眾所公認的最好的書、最有價值的書，是人類自然科學和社會科學的結晶，是一些光輝的、具有永恆價值的精品。讀誦經典對兒童陶冶性情、涵養氣質和培養人格智慧有著潛移默化的作用。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們對待事物要認真、仔細。《詩》雲：“周雖舊邦，其命為新。”堯舜率天下以仁，而民從之；桀紂率天下以暴，而民從之。對待他人更需信任，不能敷衍了事。

?大學》使我受益匪淺，《大學》伴我成長！

貓的陪伴作文篇8

什麼是陪伴?陪伴是父母的手拉手相互扶持，是兒女茶餘飯後與父母的談心，是遇到困難時老師的鼓勵，是遭遇困難時朋友的肩膀。人的一生中難免會有起起落落，而這些起伏也成為了我們心中的一抹色彩。

——題記

父母間的陪伴

父母不僅陪伴著我們，而且父母之間也是相互陪伴的。在他們看來，人這一輩子能遇到一個理解自己、愛自己的人陪伴著，過一個平凡、簡單、快樂的生活就心滿意足了。酸甜苦辣的陪伴、兒女的孝順、彼此之間的疼惜不就是一生最簡單的索求嗎?或許現在的我們不大理解，但是當我們長大後經歷過了，也就自然明白了彼此間的陪伴是多麼的重要了。

老師的陪伴

從幼兒園到現在的國中，每進入人生的一個階段，就會有一個人在我的耳旁像父母一樣叮嚀，而這種親切的叮嚀教給了我知識，讓我長大，讓我感受到了愛，這個人就是我們的老師，老師就是自己的第二任父母。無論是他們的叮嚀，還是當我們摔著碰著時，帶我們去醫務室內心的急切，都銘刻在我們的心裡，時時刻刻打動著我。因為有了老師的陪伴，我的心一直是暖的，也希望我以後能成為老師的驕傲。

朋友的陪伴

在你傷心時有一張面巾紙遞在你的面前，在你無助時有一個肩膀借你靠，在你開心時同樣的一張笑臉出現在你的面前，而做這些事的人只有自己的朋友。朋友住在你的心裡，彼此關心，那麼就會是一生的陪伴。

小草之所以青翠欲滴，是因為有雨露的陪伴;大樹之所以枝繁葉茂，是因為有大地的陪伴;鮮花之所以芬芳迷人，是因為有陽光的陪伴;人之所以能活得幸福，是因為有父母、老師、朋友及酸甜苦辣的陪伴。