關於中學讀書心得17篇 中學讀書心得：知識之海，激發智慧的航程

本文主要圍繞“關於中學讀書心得”這一主題展開。中學階段是學生閱讀能力發展的關鍵時期，通過讀書能夠培養學生的思維能力、情感態度和人文素養。本文將分享一些中學生在讀書過程中的心得體會，為讀者提供一些建議和啟示，幫助他們更好地進行有意義的閱讀。

第1篇

這個暑假我又看了一遍《魯濱遜漂流記》，我知道“讀書破萬卷，下筆如有神”，我要把書煮熟。

這本書的作者是被譽為“小說之父”的笛福。書中的主人公——魯濱遜，為了完成自己的夢想離開了家，開始了遠遊四海的夢想，他坐船穿越了大西洋和太平洋。最後，這條船經歷了驚心動魄的險情，船中只有魯濱遜一人奇蹟般地活了下來。他找到了一座荒無人煙的孤島，他在那堅強的生活了28年，最後回到了自己的國家。

為什麼他會這樣堅強地活下去呢？我想應該是他對生活的熱愛，擁有堅定信念。在這28年間，魯濱遜靠著自己堅強的意志、聰明的頭腦，克服重重困難。他從只會吃烤肉到會做麵包；從只會在野外找地方住到能搭造房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的安樂窩。

讀完這本書時，我想，要是當時是我，我會怎樣？等著時間慢慢流失；在我奄奄一息的時候，苦苦哀求野獸不要將我吞食？算了算了，那還是直接跳海吧，讓死亡來得乾脆點！是的，我什麼都不會，我扛不動槍，也害怕獵物，更不用說狩獵了；及時有現成的東西可以烤，那怎麼劈柴，怎麼烤火？我更不會發明什麼利器，也沒有力氣砍樹，更談不上打窩了。哎！這樣的我，流落到孤島，能活幾天？即使我好命，喝喝海水，多活了幾天，那沒人講話，也準會憋死！魯濱遜他樂觀向上、堅強、勇敢，讓我肅然起敬！

由此，我想起了暑假裡我和幾個朋友在高樓裡玩，我們走進電梯，想去六樓，就在電梯門關閉時，突然“啪”的一聲，電燈突然停了，裡面一片漆黑。我不禁想起了恐怖片裡的畫面：一個飄著白色長髮的女鬼站在你的身後，一下就把你給殺了。一想到這，我就直髮抖，直冒冷汗。這時我想起了魯濱遜面對恐懼時的冷靜和勇敢，我也變得信心滿滿，我堅定的和朋友們說：“不要怕！我們一定會得救的！”過了半分鐘，燈亮了，電梯門也開了。我們終於得救了！

魯濱遜告訴我們，任何時候不要放棄希望，因為上帝在給你關上希望之門時，還會在給你開啟另外一扇希望之門，但那扇希望之門需要你堅強努力地去開啟！

第2篇

我個人覺得書籍真的是人類的營養品！讀完《城南舊事》這本書後，我的心底突然湧出了許多感想！

我很感慨小英子的童年生活是如此的悲慘。為什麼這樣說呢？因為在這本書中每一個故事都有一個人從小英子的生活中離去……而且都是人為原因所造成的！第一個故事惠安館中是因為小姨媽的思想太過迂腐，所以讓小英子的朋友秀貞和妞兒命運改寫，經歷了太多的磨難和吃盡不少苦頭，才剛相認就慘死在火車輪下。第二個故事因為叔叔的不努力不作為，他的母親為了他操碎了心。哭瞎了雙眼。後來他仍不悔改，一無長處，無法生存，沒辦法只好去當小偷，結果肯定是被抓了。第三個故事，小英子原本以為德先叔叔個性不好，就很不想蘭姨娘跟德先叔走得很近，可是後來她看到了德先叔其實很好，就悄悄地將蘭姨娘和德先叔的關係湊合得很近，最後蘭姨娘跟德先叔走了離開了英子。第四個故事則是宋媽生了兩個兒子，原本好好的一個家庭，卻因為有一個好賭如命的丈夫，他為了賭錢，就把自己的親生小兒子給賣了，而大兒子早已在玩水時淹死了。宋媽痛苦到無法言喻，就一氣之下回了自己的家鄉。第五個故事是小英子的爸爸突然得了重病，身子一天比一天虛弱，終於在某一天倒下沒有搶救過來，就永遠地離開小英子，再也不會回來了。

在這幾個故事中，沒有哪一個不是悲傷的，所以任何人都一定要珍惜眼前自己的這份幸福的愛！我覺得小英子一個才六歲的小女孩能接受這樣悲歡離合。生死別離的命運真地特別堅強，那麼小就要開始養活一個家，幹那些不是小孩能幹的事情，真的非常了不起！正因為看完這本書讓我淚落如雨，我才會如此佩服小主人公！很感嘆！才會明白我一定要好好珍惜自己的幸福生活！向她致敬！

第3篇

寒假裡，我讀了一本好書《永遠講不完的故事》。這本書，封面呈古銅色，中間有一面橢圓形的鏡子，精子的邊緣有兩條蛇，這面鏡子也與眾不同，鏡面上有一個夢幻般的畫面：正中間有一條石階，一直通向天邊，石階兩旁還各站著一個獨角獸，他們都高舉前蹄站立了起來，好似在迎接何人，附近樹木突兀森鬱，背景呈紅色，書中文字分成紅色和綠色兩種顏色。這本書如同一塊吸鐵石一般吸引著我，使我愛不釋手。

這本書的作者是德國的“幻想大師”米切爾·恩德的著作，這本書在德國就像《西遊記》在中國那樣家喻戶曉。主要寫了：主人公——一個叫巴斯蒂安的小男孩，他酷愛讀書，一天，他在舊書店中被一本書深深的吸引，這本書就是《永遠講不完的故事》，這本書如同魔法揪住了巴斯蒂安的心，竟使他將書偷了出來，為了能夠細細品讀，不被外人打擾，他跑到了學校頂樓早已被人遺忘的儲藏室中，當他讀到幻想王國正在消失，天真女皇命垂一線時，自己就突然來到了幻想王國，並在幻想王國中實現了一個又一個的願望，隨著願望的實現，他在人間的記憶也被一點一點的抹去，一波三折後，終於回到了自己的父親身邊並做回了自己。

我懷著滿腔驚歎合上了書本，不僅由衷的敬佩巴斯蒂安勇敢頑強與堅持自己的精神。

?永遠講不完的故事》中的幻想王國是一個十分美好的世界，在那裡，衣食無憂，就連自己的外貌都可以隨心所欲的變化，只需要許一個願望，就可以去掉所有的缺點，比如：太肥，太胖，長得醜，不夠強壯等。巴斯蒂安沉迷在了虛假的世界，忘卻了真實的自己，漸漸變得驕傲起來、自滿起來，變的貪婪、狡猾，後來，當他看到自己的“未來”時，才如夢初醒，重新面對自己，決定腳踏實地，用自己的努力改變自己。

?永遠講不完的故事》使我受益匪淺，讓我明白：好好面對人生，不就像好好學習一樣嗎？學習沒有捷徑，也沒有天上掉餡餅之事，只有腳踏實地的學習，才能打好基礎，成為對社會有用之人。學海無涯，如果我們安於現狀，不求上進，反而驕傲自滿的話，就會失去自己，變得心胸狹隘。

“初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。”這句話說得真不錯，書可以帶領我們幼小的心靈看清世間的真善美與假惡醜。讓我們在書海中翩翩起舞，享受讀書的快樂吧！

第4篇

城中的人想出去，城外的人想衝進來。”國中語文老師在講課時說到的這句話，讓我有點丈二和尚摸不著頭腦，思索許久，並不能理解話中的含義，後來通過查閱得知這是錢鍾書先生所寫的《圍城》中的一句名言，於是跑到學校的圖書館借了這本書，囫圇吞棗地嚼完。大學畢業後，參加了工作，有了家庭和孩子，平心靜氣地又把這本書拜讀了兩遍，才覺得圍城裡有故事，故事裡有圍城。

故事背景在上個世紀，但故事穿插的隻言片語裡的道理，讓很多現代人所不能及，需要深深地體會和學習。錢鍾書先生與夫人楊絳的婚姻想必是所有年輕人所豔羨的。我想，縱然在這浮躁的時代下，總有靈魂匹配的二人珍惜相伴相行，即使是座圍城，也是任誰都不想離開的所在，那應該叫“家”。

“婚姻是一座圍城，裡面的人想出去，外面的人想進來”。雖然還是對書略懂皮毛但我想說：“其實心靈也是一座圍城，生活在自己的陰影中，只會越困越深，只有戰勝自己才能走出圍城”。豐子愷先生說過：“有人幫你，是你的幸運;無人幫你，是公正的命運。沒有人該為你做什麼，因為生命是你自己的，你得為自己負責。你若愛，生活哪裡都可愛。你若恨，生活哪裡都可恨。”

面對生活的種種不堪和苦處，與其喋喋不休地抱怨，不如默然以對，靜下深思，流年似水，浮生若夢，青春的灼痛終將沉澱為一種經歷，成為蘊藏在靈魂深處的暗夜精靈。我想到八年前的自己，離開年邁的父母，滿懷一顆赤誠的心來到這裡，進入這座城，守護一方人，肩負職責與使命，將青春的熱血灑在這片土地上。

生活本就是一座圍城，婚姻與事業、學習與娛樂、成功與失敗，都是這座城的一種顏色，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好，當城中的色彩都均勻和諧時，那麼這座城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個幸福的樂園。

第5篇

看過胡適《差不多先生傳》的朋友都明白，“差不多先生”奉行的是“凡事差不多、不必太計較”的工作原則。然而正是這個工作原則使這位“差不多先生”的性命斷送在一個獸醫之手！結局很悲催。其實現實中的“差不多先生”無處不在、無時不有。考核不認真，差不多就行；工作不求過硬只求過得去，對人對己差不多就行了。結果工作沒有成效，原地踏步，殊不知，“千里之堤，毀於蟻穴。”細節即能成事也能毀事！

1986年1月28日，美國的“挑戰者號”航天飛船剛升空就發生了爆炸，包括兩名女宇航員在內的七名宇航員在這次事故中罹難。調查的結果是因一個o型密封圈在低溫下失效所致。失效的密封圈使熾熱的氣體點燃了外部燃料罐中的燃料。儘管在發射前夕有些工程師警告不要在冷天發射，可是由於發射已被推遲了五次，所以警告未能引起重視。

這次事件是人類航天史上最嚴重的一次載人航天事故，一些人員對於技術人員的提議敷衍了事，結果卻造成直接經濟損失12億美元，並使太空梭停飛近三年。正是這種“大而化之、馬馬虎虎”的“差不多心態”釀成了這場杯具。反觀自己：在日常的工作中也存在這種“差不多型度”。比如：學習態度差不多，僅僅瞭解本職工作範圍內的一些制度、辦法，對於其它方面主動了解的較少。而“差不多”態度導致“差不多”問題出現後，往往我們首先會抱怨為什麼同事總是這麼“較真”，為什麼領導總是在挑毛病刁難自己。

我們的古人提倡：天下大事，必做於細。事實上，芸芸眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情景只是能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過於平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事必不可少的基礎。最近在整理一些報表，涉及兩年的一些培訓資訊，很多都是培訓平臺需要維護的資訊，在填表的時候，很頭疼。為什麼呢？估計大家都能猜得到！資訊不全啊！表填不出來……儘管在季度通報、年度通報、培訓計劃檔案裡都做過要求，可是很慚愧！我在檢查、督促方面也是一位“差不多”先生。工作中缺乏職責心，等於沒做工作！

試想一下：如果一個企業中每一層都有一個“差不多就能夠了”的員工，由上到下傳達一項任務時，每一個人都差1%，這樣一來，等任務傳到達真正實施執行的人，恐怕早已面目全非了。不是細節決定成敗，而是令人震驚的細節決定成敗。當我們抱怨，行動上已十分重視細節，為什麼卻看不到效果時，就要明白，其實我們在細節上，還遠遠沒有做到位。主任平時經常也和我們說：“緊急重要的事情最先做、緊急非重要的事情其次做、非緊急非重要的事情最終做。”可是由於缺乏工作計劃性，缺乏時間管理意識和本事，導致有些工作的完成比較倉促，甚至出現遺漏的情景。所以我們的工作達不到預想的效果！

不管是胡適先用辛辣的筆跡還是現實生活中的後悔。歸根結底，把做人、做事都做細是個人職責感問題，職業人存在的價值就是能做好本職工作。在工作中，我們應當嚴格要求自己，經過工作努力提升自己，追求自己價值的實現，在工作中擺正自己的職業形象，使自己日趨完美，堅決不做新時期的“差不多先生”，堅決拋棄“差不多”的惡習，發揚認真負責的工作精神。

第6篇

作為子女，我們應該對父母孝順，有一句俗語說的好：百善孝為先，父母生我們，養我們，他們用寬容、用嚴厲教育我們!雖然有時父母也會因為我們的錯誤責罵我們，但那也不是對我們關心的一種嗎?所以我們一定要對我們的父母好呀!

我們在日常生活中也要對兄敬、弟愛。兄弟之間存在著骨肉之情，如果兄弟之情的感情好，我們對父母的孝心也就包含在其中了。我們對尊長應該孝順，長輩也就是父母的兄弟姐妹，對父母的兄弟姐妹和對自己的父母一樣的好，一樣的孝順。

在平時，我們大家要珍惜時間、愛護衛生。人的一生會有很長的時間呢?我們要在年輕是抓緊時間學習，不放過一分一秒。人的醫生是如此的短暫，一轉眼便從少年到了老年，每一個人都要在我們著有限的時間裡，把精力全部都傾注在有用的時間才行。有些人會老盼著明天，可有一句話說的好：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。我們一定要在有生之年做出更大的貢獻，回報我們的祖國。

我們大家在和朋友相處中一定要有信用。做一件事情要麼就不要答應別人，只要答應了別人就一定要言而有信。這樣你用“信”去對待別人，別人會很開心，相反他也不就會用“信”對你了嗎?所以我們在和人相處時信一定也不能缺少!

人與人相處除了要有信，愛也是不可缺少的。無論是對什麼人我們都要愛護，讓對方感到溫暖，知道愛的力量是多麼的偉大，這樣他便也會用這種愛去關心別人，盧梭曾經說過一句話：慈善的行為比金錢更能接觸別人的痛苦。你愛別人，別人就會愛你;你幫助別人，別人就會幫助你;你待他情同手足，他對你就會親如兄弟。我們在六年級的學習中曾經學過一篇課文，它講述的是一個小男孩認真的給予客戶快樂，所以當那些客戶知道小男孩有難後便也幫助了他。相信大家都知道這篇課文的名字他就是《真情的回報》。

人的一生最重要的是什麼呢?如果你的回報是“才”那你就大錯特錯了。一個人最重要的是“德”才對。我們不但要敬重那些有“德”的人，還要向這些有“德”的人學習，學習他們那種無私的精神。

只要你有了“德”，才能真正把學習學好。我們要報以上六門課學好用餘力學習才行。俗話說的好：讀一本好書，就像在和一個品質高尚的人談話，讀萬卷書，行萬里路。你讀了萬卷書有了才華見識廣了，就像行了萬里路一樣。

讀了這本《弟子規》後讓我明白了人的一生要孝順父母、順從兄長、謹、有信用、有博愛、有德、有才。這樣才算是一個真真正正的“君子”。

第7篇

最近讀了一篇名為《不能流淚就微笑》的文章。文章講述了一個叫辛蒂的女子因意外而患上了“多重化學物質過敏症”，目前尚無藥可醫。她只能過著與世隔絕的日子，她的生活中不能出現任何有化學成分的東西，在飽嘗痛苦之餘，她還不能放聲大哭，因為她的眼淚可能成為威脅自己的毒素，而堅強的辛蒂並沒有在痛苦中自暴自棄，她不僅為自己，也為所有化學汙染的犧牲者爭取權益而奮戰。辛蒂於1986年創立了“環境接觸研究網”，致力於此類病變的研究。

讀了這篇文章後，我感觸頗深，我不禁佩服辛蒂的毅力與勇氣以及樂觀向上的人生態度。雖然她生活在寂靜的無毒世界中，沒有悠揚的聲音，感覺不到陽光、流水，但她從未灰心喪氣過。因為不能流淚的疾病，使她選擇了微笑。

由此使我想到了我們應該以微笑面對生活。生活中，不可能事事順心，挫折是在所難免的，關鍵在於我們用什麼樣的態度去面對。正如一位作家所說的那樣：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生活的長河是無止境。”因此，我們要鼓起勇氣面對生活中各種各樣的不幸。

當我們不能擁有美好的人生時，最好能擁有美好的人生觀；

當我們遭遇不幸時，決不能自暴自棄，從此一蹶不振，而應化悲痛為力量，重新振作起來。福樓拜說過：“珍珠是牡丹病痛的直接的產物，作家精美文章是深沉痛苦的產物。”珍珠與精美文章都令人驚羨不已，但它們無一不是痛苦的產物。

若非一夜寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？歌德因愛上朋友的妻子而陷入痛苦的感情深淵無法自拔，但他最終還是將這段感情昇華，寫下了《少年維持的煩惱》；

張海迪身殘志堅，她從未因自身殘疾而放棄自己，對生活喪失信心，相反，她更堅強地生活著，在輪椅上學習外語，對社會做出了自己的貢獻；

文天祥在元兵進攻江南時，受命出使元兵，卻被扣留，終於脫身逃走，在其四處流浪，顛沛流離之際，寫下了詩集《指南錄》，並留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句，傳頌至今。他們在困境中仍然積極進取，樂觀向上的精神，難道不值得我們去學習嗎？

同學們，假如生活捉弄了你，不要悲傷，也不要氣餒，以“不能流淚就微笑”的態度來面對它吧！

第8篇

這個寒假，我看了一篇國外著名的文章《海底兩萬裡》，裡面有一個重要人物尼莫船長引起了我的注意。

尼莫船長矛盾的性格可以稱得上是人性的典範，尤其是我們在青年時期，有著強烈的矛盾心理。我們應該向他學習，理性思考。

他反對奴隸制，渴望自由。他幾乎可以為一個無關緊要的採珠人付出生命的代價。他向兩個無意中看到他祕密的人伸出了援助之手，讓他們得以倖存。他對他們也很好，給他們好吃的吃喝，給他們書看，讓他們有能力在船上自由活動，所以

至還可以跟他一同出行，這是麼好的待遇啊!他還會為了船上的船員意外失事而落淚，但在此之前，在“我“眼中，他生來就不會流淚。在這個船員死後，他像葬家人一般去將這個船員葬在美麗的海底森林。這是多麼善良、有人性的船長啊!

但同時，他也是一個暴力，冷漠，殘酷，不近人情的船長。當他看到滅殺他的祖國，他的妻子，他的父母的國家的船隻時，他不顧一切，他往事的形象在這一瞬完全破滅，他一聲不吭，神情陰鬱，冷酷。他開足了馬力向這艘船撞了過去。他眼睜睜的看著這般船緩緩下沉，看著那些奮力掙扎卻毫無作用的人們。他彷彿看到了他曾經熱愛的祖國，在這片土地上的人們，他們也同這艘船上的人一樣，奮力掙扎卻毫無用作用，他的父母，他的妻子，他的祖國都淪陷了。他默默的走進他的房間，對著一個年輕尚輕的婦女和兩個小孩的照片，向他們伸出雙臂，雙膝跪倒，泣不成聲。

正如前言中寫的一般，尼摩船長是一個帶有浪漫，神祕色彩的人，他有理性的一面，也有感性的一面。他的理性一面佔了他生活的絕大多數，而感性只佔了極小極小一部分。不是沒有感性，只是“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”。這句話從他對著家人的照片下跪，流淚就可見一斑。

?海底兩萬裡》是科幻世界中的瑰寶，是世界的幸運。

第9篇

如果有人問我“你最喜歡哪本書？”我會不假思索地說：“我最喜歡《海底兩萬裡》。”看了之後受益匪淺。

首先，作者帶領讀者踏上了一段令人神往的旅程。鸚鵡螺號以其快速的速度，讓讀者與尼摩船長和他的“客人”一起欣賞海底千變萬化的奇異景觀和各種生物：最遠的極地、最深的深溝、最大的珍珠……奧庫莫、章魚、鯊魚……令人目眩神迷，神清氣爽。

其次，是一部優秀的懸疑小說。從神祕的“怪物”出沒于海洋，撩撥人心，到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬，懸疑層出不窮，環環相扣，扣人心絃。它講述了一個“海怪”撞上幾艘船的故事。它類似於鯨魚，被認為是獨角鯨。林肯沒能抓住它。阿龍納斯、康塞爾和奈德不小心掉進水裡，被海怪救了出來。原來“海怪”是潛艇，他們成了它的船員。潛艇的名字叫鸚鵡螺，船長叫尼莫。尼摩船長帶領他們參觀了鸚鵡螺號。他們在海底和海面上經歷了許多冒險。阿龍納斯、康德和奈德終於逃出海底，離開了鸚鵡螺號。

該書以“我”為主線，描寫了尼摩船長、他的鸚鵡螺號潛艇、我的夥伴康塞爾和捕鯨者，描繪了水下景觀。尼摩船長是傑出和優秀的，他是溫雅和深情的。他把同伴埋在華麗的珊瑚下。我被無聲的悲傷感動了。在透明的玻璃般的海水下，珊瑚伸展開來，向尼莫的友誼致敬。

在整個故事中，“我”總是置身事外，康塞爾以善意看待一切。每個人，捕鯨人都為這件莫名其妙的事情有點生氣，總是焦急地等待逃跑的機會，潛艇上的生活就像在浪費生命。也許他是鸚鵡螺號上最糟糕的遊客，但他卻因為捕鯨而不得不被非法拘禁數年。在這期間，他也許算是個遊客，但美好的生活卻變成了囚徒的生活，慢慢磨掉了一個人的稜角。這可能就是眼睛不同導致世界不同的原因吧。他的心不在這裡，這樣的旅程只會增加痛苦。但是我對海洋一點興趣都沒有。我對大海的印象一直很差。海水苦澀，難以下嚥。當然，這也是我驚慌失措自找麻煩時得到的體驗。剛玩沙子，突然覺得無聊，就潛到海里挖了一把泥。我游泳遊得不是很好，被苦澀的海水嗆到了。回到沙灘上，我咳嗽流眼淚，卻沒有丟泥。回過頭來看，好像帶回來的不止是泥，裡面還夾雜著一隻小海葵(後來死了)和幾隻寄居蟹(現在只剩下殼了)。所有來自大海的感情，在我當時的手裡，彷彿是一團鬆散的泥土，小小的海葵幹，弱小的蝦一樣的寄居蟹，一口除了鹹以外都是苦的海水。海水碧藍如天，碧綠如玉，雪白的浪花拍打著岸邊的岩石，碎成無數的珍珠，濺出又消失。通常，海底的生活正在發生變化。——海浪下，幾隻海葵已經搬進來了。有多少寄居蟹在忙著跑來跑去？奇怪的漩渦消失後，鸚鵡螺號去了哪裡？再見，尼摩船長；再見，珊瑚墓地；再見，海底神祕的洪光花園。你就像精美的藝術品，珍藏在海的夢裡。

第10篇

儒勒·凡爾納的《海底兩萬裡》把我帶入了一個新的世界，讓我更好地理解了大海的神奇和神祕。

這本書裡有很多精彩的情節，比如拯救採珠人，對抗土著人，對抗巨鯊，殺死抹香鯨等等。但我印象最深的是打章魚和撞戰艦的故事。在大西洋，他們停下來休息，但當他們準備離開時，他們不能繼續行走。經過尼摩船長的觀察，他們意識到自己被章魚的觸角緊緊地卡住了。阿龍納斯教授想用眩暈槍攻擊那些章魚，但是它們面板的粘性可以解決。因此，船員們不得不拿起斧頭，砍掉他們的觸角，但章魚也有自己的觸角來攻擊船員。在激烈的戰鬥中，一名船員不幸遇難，尼莫船長似乎瘋了，憤怒地殺死了章魚，章魚憤怒地離開了。然而，尼摩船長失去了一位優秀的船員和親密的朋友，他非常難過，留下了眼淚。這是一個善良、勇敢、富有同情心、誠實的船長。當戰艦再次被摧毀時，尼摩船長帶著復仇的火焰，他的眼睛就像在看著他的獵物。在他的指揮下，船員們發起了一場風暴。不久，軍艦沉入海底，船上船員遇難；這是一個冷血無情殘忍的隊長。兩種完全不同的性格在一個人身上。這是什麼原因呢？

因為他在戰爭中失去了妻兒，他要報仇！他想殺死那些傷害他妻子和孩子的人；他樂於助人，樂於幫助貧窮國家的人，因為他也是這樣的人。這本書以問題結尾，給我們留下了無盡的想象。尼莫船長要去哪裡？他會繼續報復嗎？阿龍納斯教授會告訴我們那些冒險經歷嗎？過去發生了什麼？只有凡爾納什麼都知道。我認為尼莫船長是一個善良、偉大、聰明的人。他就像一個謎。平時憂鬱，但學識淵博。他知道海洋的所有祕密和寶藏。他可以給窮人幾百萬黃金；你可以把珍珠送給可憐的採珠人；然而，他逃離了陸地，對一些船隻進行了可怕的報復，但他的本性是善良的。我從他身上學到，面對困難要學會冷靜，沉著。學習康塞爾對主人的忠誠；學習尼德蘭的自己否定和勇敢。

這部小說告訴我們：“無知者不自由，因為反對他的是一個陌生的世界。”

第11篇

這個暑假裡，我看了《簡·愛》這本書。最後，我得出的結論是：簡·愛不簡單!

簡·愛不簡單，是因為她的堅強對於別人來說不簡單。在簡·愛小的時候，她的爸爸媽媽都死了，只好在臨終前把簡·愛託付給了簡·愛的裡德舅舅，但是，後來裡德舅舅也死了，只好把簡·愛交給了裡德夫人。但是，裡德夫人對簡·愛很凶，好像自己和簡·愛沒有任何關係似的。所以，簡·愛天天被關進裡德舅舅昇天的紅屋子裡，每次裡德夫人都說是簡·愛做錯了事，要讓她檢討。所以在這紅屋子裡常常傳來簡·愛的哭泣聲。有一天，修女學校的管理人來到裡德夫人家，並要帶簡·愛去上學時，她應該明白，自己本來就無依無靠，一但離開這裡，就一個可以依靠的都沒有了。可是簡·愛並沒有哭，也沒有流淚，而是堅強的活了下去。

在修女學校裡，她的忍受各種痛苦：早上，要很早起床，頂著寒風上課，只能吃爛土豆和糊粥，晚上睡覺時只能蓋薄薄的披風。最難忍的並不是在上學的過程中，而是在一開始裡德舅媽把簡·愛教給修女學校管理人的時候說的話。裡德夫人當著簡·愛的面對修女學校的管理人說簡·愛十分會撒謊。那句話深深刺進了簡·愛的心，但是她還是向以前那樣沒，不哭不鬧。用自己的行動去改變別人對自己的看法。到最後，簡·愛離開了羅切斯特，她一個人在大風大雨中堅持，用不同的方法生活下去，最後，簡·愛用自己的堅強度過了風風雨雨，使自己終於回到了羅切斯特先生的旁邊。因為簡·愛堅強，所以她不簡單。

簡·愛不簡單，是因為她對朋友的友情不簡單。在修女學校裡，簡·愛用不同的生活換來了一個真正的知心朋友——海倫·彭斯。她們常在一起聊天，是無話不談的好朋友。她們有什麼心裡話都向對方傾訴。簡·愛和海倫無論在哪裡都是結伴而行，所謂“歲寒知松柏，患難見真情。”就是這麼一回事吧。最後，海倫生了重感冒，被送進了修女學校的病房……深夜十二點多，簡·愛冒著被捱打和被別人責罵的痛楚，悄悄潛入病房，那就是為了最後和海倫聊聊天，談談心，來最後和她擁抱一下。我看的時候，就笑了。因為我覺得沒必要冒這樣大的風險。但是，我看到後面才明白。簡·愛失去唯一的一個知心朋友是極其痛苦的，所以她才如此肯定堅毅的下定決心。這晚，海倫·彭斯死了，她們的友誼使我感動萬分。因為簡·愛相信友情，所以她不簡單。

簡·愛不簡單，是因為她對愛情的理解不簡單。一開始，她愛上了羅切斯特先生，但簡·愛長得並不美麗，又沒有家，是個孤兒，而羅切斯特先生，又英俊，又瀟灑，所以並沒有看上簡·愛。於是，簡·愛便對羅切斯特先生說：“我知道自己長得並不怎麼樣，又貧困，而你十分富裕，又帥。你可能看不上我，但是，我要告訴你，愛別人不是因為錢，也不能是因為錢。”羅切斯特先生聽後，發現簡·愛很有文化，於是就歡愉的接受了簡·愛。接著，簡·愛發現自己的未婚夫——羅切斯特先生還有一個前妻，現在是個瘋子，還住在羅切斯特先生家裡。簡·愛清楚地知道之後，絕對不原意成為第三者，所以馬上離開了羅切斯特。

我看到這裡，覺得羅切斯特先生未免太可憐了：前妻瘋了，而新妻又跑了。然後，簡·愛又在流浪的途中撞進了她的表哥聖約翰家。聖約翰想讓簡·愛成為他的妻子，可是簡·愛拒絕了，因為簡·愛並不愛聖約翰，她只愛羅切斯特，雖然聖約翰比羅切斯特先生帥，但是簡·愛還是馬上離開了。最後，簡·愛還是決定迴帶羅切斯特先生的旁邊，因為她知道，自己只愛羅切斯特先生，可是，那時候的羅切斯特先生雙眼都已經瞎了，但簡·愛沒有拋棄羅切斯特先生，反而對他更好了。簡·愛不簡單，因為她對愛情的理解不簡單。

簡·愛不簡單，不僅因為她堅強不簡單、友情不簡單、對愛情的理解不簡單，還因為她品德不簡單、智慧不簡單、耐力不簡單。

我看了這一本令人感動的書，心中思緒萬千、波濤湧動。簡·愛這個女子在我心的深處飄飄悠悠，濛濛朧朧，飄忽不可捉摸，但有一點，始終很清晰，那就是：簡·愛不簡單!

第12篇

上國小時，曾經讀過《小王子》，覺得只是一本普通的童話書，最近重讀了《小王子》，對書裡講述的故事有了深入的思考，也有了另一番感受。

主人公小王子最初住在一顆遙遠的小行星上，陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。有一天，小王子告別小行星，開始了遨遊太空的旅行。他先後訪問了六個行星，先後遇到不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……於是他不斷的產生疑問，他覺得大人們的世界很奇怪，許多大人的行為荒唐可笑，各種見聞使他陷入憂傷。後來，小王子遇到一隻小狐狸，小王子用耐心征服了小狐狸，與它結成了親密的朋友，小狐狸把自己心中的祕密作為禮物，送給小王子。用這個祕密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最後，小王子在蛇的幫助下離開地球，重新回到他的之前居住小行星上。

?小王子》之所以深切動人，也是因為它有著比表面的童話故事更深層次的含義。我們都知道成長是一個人必然要經歷的過程，但很多人在成長的過程中學會了沉默，學會了忍受痛苦，甚至學會了欺騙他人，從而失去了童真，變成了虛偽、沒有想象力的成年人，他們對這個世界失去了新鮮感和好奇心，對什麼都習以為常。《小王子》讓我看見了世上稀有的、可愛的、充滿童真的小王子。

其實不管在哪個年紀，我們都需要保持孩童般的純真，保持對生活的熱情和好奇心，保持對生命的感動。

第13篇

?愛的教育》是義大利作家峰德·亞米契斯之巔峰之作，記錄的是國小生安利柯的學年紀事。

書中我感觸最深的是爭吵這篇文章。這篇文章講得是：學校裡同桌可萊諦不小心把安利柯的紙給弄髒了，可是因為可萊諦得了獎，安利柯很嫉妒他，故意在他臂膀上撞了一下，把他的習字貼也弄髒了，進行報復。兩人差點要打起來。雖然安利柯後悔不該這樣對可萊諦，但是，他又沒有勇氣向可萊諦道歉。最後，可萊諦原諒了他，主動和他和好了。

對於類似於“爭吵”這樣的故事，我也體驗過。一次，我在學校走廊裡打乒乓球，有一個同學來問我借球拍，我想：球拍借給你了，我怎麼打呀?於是，我便不答應借她。誰知她死皮白賴的要我借給她，我就生氣了，心想：借不借你是我的權利，你幹嗎一定要問我借。於是便對她說了：“不借就不借，幹嗎一定要問我借!”我說著就生氣地離開了。後來，她從別處借到了球拍，就過來我邀請我一起玩，我們倆就又玩在一起了。

現在我讀了《愛的教育》，我感覺我就像書中的安利柯，不大氣，愛心不夠。如果不是那位同學不計前嫌來找我玩，說不定我從此會少了一個玩伴。獨樂樂不如眾樂樂耶。

在生活中，愛無處不在。愛是我忘帶橡皮的時候，同桌借我一塊橡皮;愛還是我題目不知道怎麼解答的時候，老師耐心的輔導;愛也是我生病的時候媽媽為我忙碌的身影。

我們應該學會去愛別人，去關愛我們身邊的每一個人。因為無私廣博的愛能帶來意想不到的奇蹟，愛心能為世界創造美好的未來。愛心是永恆的，它像黑夜中的星星晶瑩閃爍，為人們驅逐黑暗，帶來光明與方向;它也像春日裡的陽光明媚溫暖，為大地驅走冬寒，帶來生機與希望。

第14篇

最近，我讀了亞米契斯的著作——《愛的教育》，這本書記敘了一個國小三年級學生一學年的記事，並穿插老師講述的真實故事，從而展示了師生之情，父子之愛和朋友間的友誼。其中，有一篇是《意外的事件》，它講了一個新學生在上學時，在馬路中央摔倒了，正好有輛馬車向他駛來，一個叫羅貝蒂的孩子，勇敢地把新學生推到一邊，而自己卻被馬車壓斷了腳。還有《病中的小泥瓦匠》講述了恩里科和他的朋友們去探望病中的小泥瓦匠，同學間的友誼看似不十分重要，但在困難時卻可以給人足以安慰。

當我讀完《愛的教育》，被這樣的一個個小故事深深地感動著。我覺得人與人之間的關愛多麼重要，愛可以讓自己變得勇敢，變的偉大，變得美麗可愛。我，一個普通學生，有許多朋友，但真正的朋友屈指可數，當讀完《愛的教育》後我懂得了結交朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為對方的學習成績差，而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應該在對方有困難時能相互幫助，這才算真正的好朋友，而想要得到更多朋友，只有用心關愛每個身邊的人。

?愛的教育》中每一個故事如春雨點點激勵著我，讓我想做一個行為高尚的人。雖然我們只是學生，不可能做一些驚天動地的大事，但是我們可以從“小愛”開始，坐公交車給老人讓個座、為同學講解一道難題、為父母遞杯熱茶、為行人送上個微笑……這些都是我們做得到的。

同時，這本書讓我明白了愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……永遠無法用文字來形容，但我知道，擁有愛的人，並付出愛就能真正體會到愛與被愛的滋味，他的人生必定是充實而無憾的。

第15篇

讀完了《綠山牆的安妮》這本書之後，我受益匪淺，因為這本書的主人公安妮讓我知道了一個道理：如果一個人曾幫助過你，那你一定要盡你最大的努力來回報那個曾經幫助過你的那個人。

這本書主要講述了安妮是個身世淒涼的小女孩，出生不久後就父母雙亡，成為了孤兒。好心的鄰居把她養到六歲。她開始到一戶人家看孩子，後來又被送到了孤兒院。11歲的時候，住在綠山牆的馬修和馬瑞拉收養了她。安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的馬瑞拉，她又放棄了學業，留在家鄉當了國小教師。這是一個孤兒，長大成人的故事，故事中的許多描寫都很有趣，也很感人。

這本書中，我最喜歡的一個章節便是38章《峰迴路轉》。這個片段雖然是整本書的最後一個章節，但它卻蘊涵了安妮對馬瑞拉所有的愛。比如安妮和馬瑞拉的對話中：“你不會一個人留在這兒的，馬瑞拉。我會和你在一起，我不去雷德蒙德了。”當我讀到這兒的時候，已經熱淚盈眶了。這句話雖然只有短短几個字，但它卻讓我看到了安妮的善良。不過，她的善良不是來自某種道德命令，而是源自天性的純淨。他的生命是一條雖然激盪卻依然澄澈的溪流，彷彿直接從圓頭湧出，既積蓄了很大的力量，又尚未受到任何汙染。愛你的善良，實際上是一種感恩，是因為擁有生命、享受生命而產生的對生命的感激之情。懷著這種感激之情，她善待一切幫助過她乃至傷害過她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且也是更加令自己和別人愉快的。

正如當年馬克.吐溫所評論的，加拿大女作家露西.莫得.蒙哥馬利塑造的這個人物不愧是“繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童形象”。在安妮身上，最令人喜愛的是那種富有靈氣的生命活力。它的生命力如此健康蓬勃，到處綻開愛和夢想的花朵，幾乎到了奢侈的地步。他生活在用想象力創造的美麗世界中，看到五月花，她覺得自己身在天堂，看到了去年枯萎的花朵的靈魂。請不要說安妮虛無縹緲，他的夢想之花確確實實結出了果實，使她周圍的人在和從前一樣的現實生活中品嚐到了從前從未發現的甜美滋味。

我要將《綠山牆的安妮》，當成我心中的經典之作，再三品讀，從而深深瞭解安妮身上的那種品質!回報那個曾經幫助過你的那個人。

第16篇

這個寒假，老師推薦我們看幾本外國名著。《綠山牆的安妮》就是其中一本。我漫不經心的開啟書，準備以完成作業的態度讀完它，剛剛開啟幾頁我就被深深地吸引了……

馬瑞拉兄妹倆準備從孤兒院收養一位小男孩回家，卻陰差陽錯的收養了一位名叫安妮的小女孩。女孩安妮是一個調皮搞蛋的小孤女，她天真活潑、酷愛想象不斷闖禍也不斷糾正錯誤，最終成了長成了堅強樂觀的女孩，給沉悶的綠山牆添加了一片生機……

安妮是一個可憐的孩子，從六歲開始幫各種各樣的人帶小孩，承受那個年紀的小孩所承受不了的事。她用自己的特點和善良贏得馬瑞拉兄妹的愛，在反駁林德太太的話;在把止痛藥當做香草精;在把戴安娜灌醉等等一次次的失誤中差點被馬瑞拉趕走，經過這一次次的誤會，大家開始慢慢接受安妮。安妮很努力的學習，終於當她可以拿著獎學金上大學時，馬修不幸去世了，馬瑞拉的眼睛也接近失明，於是安妮放棄上大學的機會，留在鄉下教書陪著馬瑞拉。

在這並不悲傷淒涼的孤兒故事中我感覺到了人世間的溫暖，那溫暖就像是一束陽光射進我心靈的最深處。看了安妮之後，我便回想起自己常常對生活的不滿，對老師、同學的埋怨。甚至覺得安妮是一位幸福的孩子，漸漸開始羨慕而不是同情她，羨慕馬瑞拉兄妹對安妮挖自肺腑的疼愛與無私的付出，羨慕她有深深的友誼……

安妮在艱苦的環境裡生長，卻從不叫苦，總是把一切想象的這麼美好。記得安妮曾說過一句話“如果你決定過得愉快，那麼你總能過的愉快的”。來到綠山牆，安妮就覺得自己是世界上最幸福的人。她帶這一顆感恩的心回報馬瑞拉兄妹，讓馬瑞拉兄妹感到了前所未有的幸福。她樂於助人，就像快樂的小鳥，就像叮咚的小泉，就像一縷清風，總能給大家帶來一種清新的感覺。

合上書的那一刻，我深深的陶醉了!閉上眼睛，綠油油的綠山牆;美麗的櫻花;清澈的池塘，燦爛的玫瑰;蔥翠的松樹林;安妮和戴安娜;愛德華島的所有人一一倒印在我的腦海中，溫馨而祥和。

第17篇

這本書講述了綠山牆農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，幫著做田裡的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院竟然送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮孩——安妮，她天性活潑樂觀，想像力極為豐富，她就像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。她天真，單純，善良，直率，雖然使她鬧了不少笑話，但也使她贏得了友誼和真摯的愛。她熱愛生活、熱愛自然、熱愛周圍的每一個人，每一處景物。

在讀這本書時，我不禁常常感到安妮的可愛——她把止痛藥當作香草加在蛋糕裡;臭罵林德太太;因為“胡蘿蔔”這個外號與班上的男孩鬧彆扭;吧紅酒當做果汁招待朋友……安妮的童真令我哈哈大笑。而且，自從安妮來到綠山牆農舍她就愛上了那裡，她還給那裡的許多地方去了個好聽的名字，比如：“情人的小徑”、“白樺小道”、“鬧鬼的森林”、“閃光小湖”、“森林女神的水泡”、“柳池”、“紫羅蘭溪谷”等等別具匠心的名字。

雖然，安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她的言行舉止都沒有表現出來，更沒有被這不幸和痛苦打倒。相反，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了大學，還獲得了獎學金。而有些同學，一遇難題，就想退縮，不願意思考，這些“攔路虎”也擋住了前進的道路。我們要向安妮學習，不俱困難，勤奮刻苦，奮發圖強，堅持不懈，讓夢想早日成真。當然喜歡安妮的理由還不止這些，安妮有著獨特的個性，她愛憎分明、性格倔強;她樂觀向上，勤奮好學。她對羞辱她的吉爾伯特不理不睬，她與嫻靜的黛安娜一直保持著純真的友誼，遭遇逆境時她樂觀地面對……

安妮是不幸的，安妮又是幸運的。安妮因為失去親生父母而不幸;安妮因為碰上了馬修和馬麗拉這樣的好人而幸運。安妮她可愛，她樂觀，她善良，就是因為她的可愛、樂觀與善良吸引著我……最讓我感到欣慰的是故事的結尾，安妮為了照顧養育她的瑪莉拉毅然放棄了繼續讀書的機會，回到綠山牆當了一名教師;當她得知吉爾伯特為她放棄離家近的工作後，終於他們彼此原諒，成為了好朋友。

在我眼裡，安妮就像是是一位天使，她教會我要用感恩的心體會生活;要用樂觀的態度面對逆境;要用拼搏的精神戰勝挫折。我們要向安妮學習，向她靠近……