參觀的活動方案8篇 “探索之旅：領略非凡之美”

近年來，隨著文化交流的不斷深入，越來越多的人選擇參觀不同型別的活動來豐富自己的生活。為了滿足讀者的需求，本站特別為大家準備了一系列精彩紛呈的參觀活動方案。不論您鍾愛古蹟參觀、藝術展覽還是音樂會，我們都將為您提供最詳細的資訊與安排，助您享受一次難忘的參觀之旅。

第1篇

1. 海報製作，隨後進行海報的貼上，在生活南區和北區的宣傳欄上各貼上一份電子制的海報。而手製海報則在教學區人流較多處貼上兩份，在飯堂適當的地方各貼上一份。

2. 微博宣傳。在微博上釋出活動內容的帖子，吸引粉絲擴大影響力，宣傳活動主題，結合全隊員的擴散能力，以達到宣傳效果。

3. 在隊內進行系統宣傳工作，通過q群動員隊員，以此將活動宣傳到每個幹部處。在對外則讓各隊員利用自身微博、q群、班級等影響力進行宣傳。

1. 製作精美路標，張貼於校道醒目處，宣傳開放日主題及地點。

2. 視訊，書籤，明信片等設計與製作完畢後，適當放在微博和q群上宣傳，由此來吸引更多同學參觀我們的開放日活動。

3. 動員隊員做更多的口頭宣傳，將活動的影響力進一步擴大，以此達到預期效果。

1. 開放日活動開展後拍攝工作照片，撰寫帖子轉發於各大q群和微博上，以此來宣傳，增加影響力。

2. 贈送湯圓和明信片時展現親切，禮貌和溫暖的一面，讓活動更加深入人心，使得對外形象往上提升。

3. 製作成果彙報海報貼於宣傳欄上，分享活動成果，為活動畫上完美句號。

海報和路標的風格將以生動活潑的形式，配以溫馨的色調，完美地展現出我們這次活動的.趣味性，襯托出我們活動的主題，能很好地提高學生的參與熱情，保證了活動的參與性。

網路宣傳將採取持續性宣傳的模式，指定的工作人員將在微博中執行持續性的宣傳，由於網路通訊工具無與倫比的普及性，宣傳將得到很好的深入，而持續的宣傳方式將很好地保證絕大部分的幹部都能對該次活動得到一定的瞭解。

而內部宣傳，我們將進行層遞式的宣傳，由對隊長層的宣傳，通知到各部長，直到各幹事，再讓各個隊員將資訊傳播下去，這種緊扣效能很好地將宣傳做到位，以達到宣傳效果。

第2篇

為活躍xx市各界未婚青年的業餘生活，構建文明、健康、和諧的交友平臺，營造良好的人際關係，展現現代青年的個人特長和個性魅力，xx單位決定舉辦“尋找幸福 〃你我有緣”大型相親交友聯誼會。為做好此項工作，做出以下策劃方案：

規則：4男4女站上葉子後由裁判開始宣佈規則。所有人現在是一群雨後受困的螞蟻，在水面好不容易找到一片葉子站立，卻又發現葉子充滿了毒液，除非大家可以將葉子翻面，否則又將遭遇另一次生命的威脅。整個過程都站在葉子上，包含討論。所有人身體的任何部位均不可觸碰到葉子以外的`部分，否則重來。在規則約束下，儘快將毯子翻過來，直至所有人站在毯子的另一面為止。

規則：兩名選手一組，男生吹氣球，吹好之後男生女生背靠背將氣球運送至規定地區，期間氣球不得掉落，不得爆炸，規定時間內最快最多的小組勝出。

遊戲規則：8男8女在臺上手拉手，背景音樂《桃花朵朵開》響起，主持人說出開幾朵桃花後，迅速幾個人抱成一團，但這團“大桃花”中必須有異性，不能全是男性或全是女性，否則將不算數。失敗者淘汰，獲勝者繼續進行，最終1男1女獲勝。

男女嘉賓根據入場時抽取的號碼，按照編號對應入座，每對男女只能交流8分鐘（八分鐘到，鈴響，音樂停）。女士原位不動，男士換座約會下一位女士，男1號對女2號、男2號對女3號……以此類推。

工作人員將根據男女嘉賓提供的卡片，公佈當場成功配對的男女嘉賓。男女嘉賓上臺發表愛情宣言，領取獎品。

沒有配對成功的男士（或女士），如有心儀的女士，可以上臺領取一朵玫瑰花，在大家的見證下，向心儀的異性告白。如果對方接受了告白，則現場配對成功，發表愛情宣言，領取獎品。

（一）由主持人從裝有抽獎箱中現場抽取幸運者。按三等獎、二等獎、一等獎順序抽取。

第3篇

1、通過參觀部隊及戰士們的生活，讓幼兒瞭解解放軍叔叔的日常生活情況和他們的光榮職責。

2、讓幼兒初步瞭解現有的戰略裝備的名稱、效能、使用方法、用途等知識。

3、通過參觀活動能夠培養幼兒以後頑強的學習毅力、勇敢的生活態度，懂得國防現代化對於保障國家迅速發展的重要作用。

1、參觀解放軍叔叔的房間，學習疊被子的方法及物品的擺放，瞭解戰士們平時要遵守的各項紀律和規定。

3、參觀武器裝備，初步瞭解現有的戰略裝備的名稱、效能、使用方法、用途等知識，並在解放軍叔叔們的指導下簡單體驗操作一下。

我們幼兒園大五班的孩子在老師的帶領下於20xx年11月30日下午興致勃勃地出發來到炮旅部隊參觀。

車剛駛入軍營大門，兩名站崗的士兵就肅穆的向我們行了軍禮，下了車，孩子們都開始興奮起來，顯然，他們對這樣的環境很感興趣，作為教師的我也是按耐不住激動和崇敬之情，想趕緊把軍營看個遍。一名戰士做起我們的導遊，他先把我們一行人帶到了戰士的寢室，被褥疊放整齊，物品擺放有序，孩子們眼神裡充滿了驚奇和疑問，終於有個孩子忍不住問：“解放軍叔叔，這麼好看的被子我從沒看過，你們怎麼疊的呀?”一位年僅十九歲的小戰士為我們做了示範，他的動作很嫻熟，孩子們和我都看的目不轉睛。離開寢室後，我們來到了軍營裡的菜園，好大的菜園啊，還有塑料大棚，種植著各種蔬菜：花菜、大白菜、芹菜、生菜......應有盡有，菜園的灌溉渠道設計的很合理，我們老師利用這樣的機會，給幼兒們上了一節生動形象的"認識蔬菜"課，讓他們瞭解了什麼是真正的"綠色食品"。參觀完菜園，我們徑自來到操場，一進軍營大門就吸引我們注意的大炮，終於有機會和它們近距離接觸了，在看完戰士們的'表演後，孩子們都爭先恐後的要到大炮上體驗一下，他們的問題也充滿了童趣，有的問：“老師，有解放軍，為什麼沒見到日本鬼子啊?”有的說：“我長大後要當八路軍!”......我很高興聽到他們問這些問題，說明他們很崇拜解放軍，從小就有這樣正義的愛國情感是一件多麼好的事啊!最後我們觀看了戰士們的障礙訓練表演，那些讓我望而生畏的障礙在戰士們看來並沒什麼，他們飛梭般地穿越於各種障礙中，那種勇氣和毅力，讓我再次對這群“最可愛的人”肅然起敬。

這次的部隊之旅讓幼兒在與解放軍零距離接觸過程中，瞭解了軍人“服從命令聽指揮”的頑強作風，不僅培養了幼兒良好的愛國主義情感，，對於他們增強紀律意識，提高自我控制能力，和與同伴協調的能力，鍛鍊勇敢、自信、堅持和不怕苦困難等良好的個性品質也起到了很大的促進作用。相信在這個令幼兒充滿熱情，興趣濃厚的活動中，每名幼兒都得到了成長。

第4篇

2、使幼兒初步瞭解銀行工作人員的勞動，知道要尊敬他們並學習他們認真細緻的工作態度。

1、告訴幼兒去參觀銀行，向幼兒提出參觀要求及注意事項。

（1）、各班進行安全教育，過馬路時兩個兩個拉好小手，不你推我擠，注意車輛。

（2）、教育幼兒參觀時要遵守紀律，不大聲喧譁，仔細傾聽叔叔（阿姨）的介紹。

（1）、請幼兒看看到銀行來的人在幹什麼，讓他們通過看別人存錢、取錢，瞭解銀行是人們存錢和取錢的地方。

（2）、讓幼兒在管理人員的帶領下參觀銀行工作人員的工作。讓幼兒觀察工作人員分工合作，各自認真細緻的`工作，瞭解自動點鈔機、電腦等現代化的技術裝置在銀行的運用。

（3）、帶領幼兒參觀自動取款機，向幼兒介紹有了自動取款機，人們可以直接用各種磁卡，如牡丹卡、銀聯卡等取錢，很方便；自動取款機還加快了取錢的速度。

4、參觀後談話，請幼兒談談銀行的見聞，引導幼兒講述工作人員分工合作、工作認真的情景，教育幼兒要學習他們認真細緻的工作態度。

第5篇

為了讓孩子瞭解國小生活，做好入學前的準備，特制訂閻村鎮中心幼兒園參觀國小活動方案：

一通過帶幼兒參觀閻村中心國小讓幼兒進一步瞭解國小生活，消除陌生感，激發幼兒進入國小學習的願望。

二提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入國小奠定良好的`心理素質。

1、幼兒從幼兒園走到國小，教育幼兒要遵守紀律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀律的好兒童。

2、幼兒進入國小，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。

4、帶幼兒參觀學校環境：認識與瞭解教室、操場、多功能教室、計算機教室、英語教室、廁所的具體位置，知道這些地方是國小生生活、學習的重要場所。

5、參觀一年級的國小生是怎樣上課的，讓幼兒對國小生該怎樣學習有所瞭解，激發幼兒進入國小的願望。

6、與國小裡的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

⑴表達與交流：你在國小裡看到了些什麼?該怎樣做個國小生。

⑵表達與創造：把自己在國小裡看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。

第6篇

隨著大班最後一學期的來臨，孩子們也越來越接近國小的生活，但是對於孩子們來說，國小生活還很陌生。在國小裡要做些什麼？國小上課是什麼樣子的？對於這些問題，孩子們都想一一找到答案。於是我們通過開展“參觀國小”的活動，讓孩子們能夠初步瞭解國小生的學習和生活。

3.提高幼兒適應環境的能力，為幼兒進入國小奠定良好的基礎。

師：“小朋友們，你們在下個學期就要升入國小去讀書了，你們想不想去看看國小的哥哥姐姐上課時究竟是什麼樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去國小部參觀一下，但要仔細看看國小和幼兒園有哪些不同，看看國小生是怎樣生活的，怎樣學習的。”

（1）國小生是怎樣準備上課的.？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發言的動作）

（2）國小生是怎樣寫作業的？（寫作業時的姿勢以及認真的態度）

（3）下課後國小生幹什麼？（有的自己放鬆一會，有的回去廁所小便，有的為下一節做準備）3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒瞭解圖書室和閱覽室的工作及作用。

1.組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了國小，你們覺得國小生活是什麼樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的國小。

第7篇

為豐富我校學生課餘生活，加強科學技術普及教育，提高同學們的科技素質，培養同學們對科學技術的興趣和愛好，增強其創新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，根據市、區教育局《關於開展“中國小生走進科技館”活動的通知》要求，特安排我校三至五年級的學生到威海科技館參觀學習。

初步定於20xx年12月18日（星期二）12月19日（星期三上午）

成員：郭萍彭媛媛由小娜張彥霞王麗娟王宇王新萍孫運芹楊文萍徐鴻孫巍巍

1、去參觀的學生以班級為單位，由班主任組織，分成8個小組，確定好正、副小組長，到達目的地後以小組為單位班主任帶領進行活動

2、學生批次：學生共分三批進行參觀，三年級部12月18日（星期二上午）8：00學校集合，8：10準時出發，中午11：30左右返回學校；四年級部12月18日（星期二下午）1：00學校集合，12：40準時出發；3：30左右返回學校；五年級部12月19日（星期三上午）8：00學校集合，8：10準時出發，中午11：30左右返回學校。

3、車輛安排：學校聯絡公交公司安排車輛，總務處負責好車輛的安排及外出安全，班主任老師加強學生坐車安全和到達目的.地的活動安全教育。

4、各班的學生具體分組必須形成表冊上報德育處備案。

5、參觀以後每人寫一篇參展體會，於12月21日上交學校德育處處。

2、按照活動安排時間準時集合，坐車。上下車有序，在車上講文明，講秩序。

3、活動時按組活動，不能個別活動，不可以在參觀場地好亂跑。活動時聽從班主任及組長安排，有事離開需向班主任請假。

4、在科技館內講文明禮儀，不大聲喧譁，不亂弄東西，不隨地扔果皮紙屑。要愛護科技館場所公物。

5、組長負責好本組人員的行動和安全，班主任負責好本班學生的安全。

6、學校安排帶校旗，學生全部穿校服，自帶礦泉水。

7、活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數上報，統一乘車返回學校。

第8篇

為了讓孩子瞭解國小生活，做好入學前的準備，特制訂萬嬰恆大幼兒園參觀國小活動方案：

1、通過參觀北師大附屬國小讓幼兒進一步瞭解國小生活，消除陌生感，激發幼兒進入國小學習的`願望。

2、提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入國小奠定良好的心理素質。

3、家長參觀學校環境、瞭解教室、操場、廁所的具體位置。

4、體驗一節體育課，讓幼兒對國小生該怎樣學習有所瞭解，激發幼兒進入國小的願望。

通過今天的小體驗，相信孩子們都有所收穫，能更好的適應國小的生活環境。