八年級作文4篇 “我的八年級學習歷程：從迷茫到自信”的心路歷程

八年級作文是指國中二年級學生進行寫作練習的作文。在這個階段，學生已經具備了一定的語言表達能力和思維能力，能夠有條理地呈現其所思所想。八年級作文旨在提高學生的語文素養，鍛鍊其寫作能力和思維邏輯能力。通過不斷地練習，學生可以逐步提高自己的寫作水平，為以後更高層次的寫作打下基礎。

第1篇

一天，袁圓與田方因對課外書的看法不同而爭執不下。袁圓說讀科普書好，田方說讀文學書好。而我卻覺得他們兩個都說錯了。

也許你會問：“這是為什麼呢？”別急，且讓我與你細細道來。

我之所以發出此言，是因為科普書和文學書各有各的妙處與不足之處。我就先來說說科普書吧！科普書的好處有：①通俗易懂，由淺入深，適合普通大眾閱讀，廣泛普及科學知識和生活常識。②提高人們各方面的知識素養。③給人們的生活帶來樂趣，很多的日常現象都可以在科普書中找到答案……例如：《十萬個為什麼》系列叢書。不足之處有：①語言上的表達沒有色彩。②理論和實踐上有些出入……文學書的好處有：①能提高人體整體素質。②提高修養與內涵。③提高寫作水平和語言表達能力。④陶冶情操和情懷……不足之處有：①語言沒有科普書那麼通俗。②……

金無足赤，人無完人。人都有不足，每個人並不是十全十美的，更何況是書呢？我們要多讀對自己有益的書，無論是科普書還是文學書，樣樣都博大精深，但又有美中不足。言而總之，總而言之，我們應當攝取書中的優點，取長補短，只要是對我們有益的書就是好書，就都值得我們去閱讀，去學習。

第2篇

小時候，因為總有大人陪伴，所以無所畏懼。還有，我也總努力表現得很勇敢。但隨著成長，我漸漸開始在晚上失去了在早上的感覺。可那時我並不是那麼的在意，因為我已經開始上學了。我的學習成績表現出我的聰明；我在體育方面，總能取得好的成績。但那種感覺卻愈漸強烈起來了！我不斷用讀書來掩蓋這感覺。我開始討厭下午的附加課，因為那些課總是讓我很晚回家，總盼望著太陽在我回家之後落下。

我總是看著夕陽發呆，我不想讓它落下，我害怕它落下，一旦它落下，我便開始有了那種感覺。那種說不清道不明的奇怪感覺，讓我難以忍受。我的自尊心，讓我覺得這十分丟臉。於是，我開始害怕晚上那些奇怪的聲音，害怕那些晃動的東西！倒不是怕鬼，只是，一到了晚上我心裡就沒了底，白天裡的感覺都沒有了！我並不是怕黑，只是怕那種沒有了感覺的感覺！我能在晚上看清東西，所以並不是怕黑。但就是一到晚上我心裡就不安，就會像無底洞似的，心似乎被人吊在半空中，我的心變得毛毛的，沒有任何理由地害怕起來！

我試圖用各種方法來克服它，可我一到了晚上還是有那種感覺，即使我握緊了拳頭，還是克服不了。我總在掩飾，因為我知道姐姐也這樣，但我明白，姐姐是多麼希望有個勇敢的妹妹來為她克服這個障礙，所以我不斷練膽。但無論我在白天多麼勇敢，一到晚上，我就沒有辦法了！

我真的很恨我自己，晚上有什麼可怕的？為什麼自己那麼不爭氣？

第3篇

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。斷魂，斷魂，掃墓歸來，只怕這魂還留在了荒蕪的墳山上。

今年的清明天氣很好，只有微微涼風交織成細細密密的網，迎面撲在臉上，一陣清新透骨的草香，泥土香，還有辨不出氣味的花香鑽進鼻孔。按照慣例，我和家人一起到墳山上去祭祖。大概有些年歲了吧，這些新的舊的墳，猶如緘默的老者，遙遙對望，竟會生出一種不可名狀的敬畏與親切。山腰上開滿了油菜花，鮮亮得晃眼，煞是好看。羊腸小道旁，還有幾束被踩歪了的，扯下幾瓣花瓣，也都搖搖晃晃立了起來。爺爺帶著爸爸，用鋤頭剷掉了長滿墳上的.雜草，翻出了一層新土。叔叔在墳前擺上帶來的青團，雞蛋。又擺好幾隻酒杯，倒上酒。弟弟燒著紙錢，飛快得在墳前拜了拜，就跑開去放爆竹了。

我不認得土下長眠的人物，對於三代以上的祖輩，幾乎是一點印象也沒有，更談不上對他們的思念或是悲傷。而如今站在他們的墳前，心裡竟有種不知所起的惆悵。我身旁有一棵老樹，樹皮似乎堅如磐石，斑駁陸離。更令人詫異的是，樹下有棵植物繞著樹身往上長，細細的枝條已經與老樹皮連在了一起，好像經過幾個世紀的化石，掰也掰不下來。

這該是一棵睿智的樹吧，同時見證了逝去與新生，見證了生命的長久不息與新舊更換。弟弟興奮的叫喊聲還在耳邊：“哈哈，我們的爆竹最響了！”，我的心思卻不知飛去了哪裡。突然有種很老的感覺，彷彿活了很久。

蜉蝣朝生暮死，曇花一現，也有過最美的時刻，人的一生對於萬物的永恆來說，卻也不過是彈指一瞬。誰能想到這個世界的下一秒，是否還像現在這樣美好，抑或是，我們是否還有下一秒。日轉星移，滄海一粟，思緒萬千。不知道還有多少個我，此時此刻，會在宇宙的某一隅，思考著同樣的問題。或者，歷史長河中，是否有另一個人，也在這樹下，手心觸控著我現在觸控著的地方。閉上眼睛，我可以感應到你。人是很奇妙的動物，我一直相信。時間與空間的流逝，迴歸，不過是一次又一次的迴圈與抵達，正是這樣，我們的心，我們的生命才可以一直延續下去。那麼，死亡僅僅是一個短暫的終結，我們是否都該要盡情享受。

信說：把每天當成是末日來相愛，一分一秒都美到淚水掉下來。

掃完墓之後我們就回家了，這生命的一本書，還是一頁頁翻過去了，結局怎樣誰都不知道，筆還在我自己手裡。下一個清明，下下個清明，又會有多少煙花消逝，發白掩埋。

白白的紙錢掛在墳頭，隨風飄蕩，蕩起了行人相思淚，盪開了多少豪邁少年心。

第4篇

現在巨人的肩膀上，往往事半功倍，只要自己再往前走一會兒，就能看到更遠。而藉助別人的事物，也能更好的成就自己。

著名的物理學家牛頓，總結出了偉大的牛頓定律，正確定量了千年來人們一直在思考的問題。那為什麼是總結出來了呢？對於牛頓定律，其實他是藉助了他的前輩伽利略等物理學家的實驗，他們對牛頓定律提出了定性的解釋，可是沒有具體的定量的解釋。於是牛頓經過自己的推理自己前輩們的實驗，定量了牛頓定律，從此舉世聞名。

牛頓正確的對待了伽利略等前輩的光芒，成就了自己。

草原之王成吉思汗也是藉助了他人的力量成就了自己。當初，他在攻打蔑乞兒時，因為兵力不充足，他找到當時草原上的以為領主扎木合合作，一起打敗了蔑乞兒，後來為了奠定自己在蒙古草原上的霸業，他又聯合王罕，擊敗了自己曾經的盟友扎木合。連續兩次藉助他人的力量，才能成全自己在草原上的霸業。如果不是這兩次藉助他人，他根本無法撼動草原上凶猛的部族，更加無法集結兵力，向中原進軍。

到了項羽和劉邦爭霸的時期，劉邦趕赴鴻門宴，項羽的謀士范增幾次請示殺死劉邦，成就霸業，可項羽優柔寡斷，遲遲不做出決斷，范增派出的殺手又被攔住。劉邦肆機逃走，並最後殺死項羽，自己建立漢王朝。

正是項羽不懂得如果對待自己謀士范增的光芒，才使得自己敗給劉邦。

相反，劉邦一介地痞流氓，論武力，項羽只需要一隻手就可以碾壓劉邦，論知識，楚國所有的老師，書籍，沒有項羽要不來的。正是他藉助了韓信的才幹，樊儈的勇猛，才能從沛縣一路殺出，擊敗項羽。

藉助外力並不代表不光采，劉邦幾乎是依靠他的謀士才能想出與項羽對抗的計策，可是沒有人說他這一點不光采，反而說他聰明機智。所以說，藉助外力可以使自己能夠發出比別人更耀眼的光芒，取得更上一層樓的成就。