鹿和狼的故事讀後感3篇 "野性柔情:鹿狼奇緣感悟"
《鹿和狼的故事》這篇寓言故事以小鹿和狼為主角,闡述了互相包容和相互依存的道理。這個故事告訴我們,在生活中,我們應當學會尊重他人的存在,要以平等和合作的心態去看待周圍的世界,以求實現和諧共處的最終目標。
第1篇
讀過這遍課文後,我感到有些吃驚。因為在我平常讀的故事中,狼,在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文後.我發現,在現實生活中,動物,沒有好壞之分的。或許你看過一些童話、傳說,那裡的狼都是罪惡的象徵,那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了,所有的動物都是維護生態均衡的必要環節,不是萬事萬物都是唯一的,
我覺得總統的做法不對,那樣會讓鹿群減少,破壞了生態平衡。某些不法分子濫砍亂伐,把山坡上的樹都砍斷了,植被遭到了破壞,動物被迫離開自己的家園。雖然那些狼吃掉的也都是病鹿,所以在沒有懂的情況下,不要亂斷定,會造成不同結果,造成錯誤。森林裡需要狼,也需要鹿,兩者不可缺少。人們必須要保護生態平衡,保護大自然,人們也要尊重動物乃至整個生物界中的這種相互的關係。
俗話說:上帝為你關了一扇門,但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性,我們不能所有的事都追求絕對的好與壞,我們應該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的`一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事,才能冷靜的去決策自己的將來道路。
現在,雖然人類的意識有了很大的提高,明白了自然界中每種動物都有它存在的價值,明白了保護環境和動物就是保護人類自己。但是,人類工業廢氣的排放,地球大氣出現溫溼效應,使整個地球溫度逐年上升,這樣的結果會導致自然界的生物鏈斷缺,使一些生物絕跡。例如:北極冰層的融化,北極熊就會面臨滅絕的威脅,一旦滅絕,它的食物海豹就會氾濫成災,而海豹的食物鱈魚就會銳減,同樣會出現上述森林與鹿的災難。又例如:鱷魚,它的性別是由氣溫所控制的,鱷魚蛋在攝氏26~30度時,所孵化出的小鱷魚為雌性。攝氏30~36度則孵化出來的為雄性。所以一但氣溫上升,鱷魚雄雌比例就會失調,也必定會走向滅絕;另外,仍有一些不法商販為了自身的利益而瘋狂地獵殺瀕危動物,同樣會導致生物鏈斷缺。到目前為止,人類對地球的環境汙染的範圍所知甚少,對自然界的破壞仍然重視不夠,若再不引起高度重視,恐怕我們賴以生存的地球就會變得像火星一樣。
所以,人類不但要改變憑自己的主觀意識去“愛護”我們的地球,更重要的是善待和保護我們賴以生存的地球,增強保護環境和自然的意識,讓地球永遠像原生態的凱巴伯森林一樣自然和美麗。熱愛大自然等於愛自己!
第2篇
感恩生養你的人,因為他們給了你生命,使你能體驗生命;感恩幫助你的人,因為他們助你渡過難關,使你能繼續前行;感恩鼓勵你的人,因為他們給了你力量,使你能不畏險阻。
感人心者,莫乎於情。無論是血濃於水的親情,不計得失的友情,還是山盟海誓的愛情,只要是發自內心的真摯感情,都能撥動我們的心絃,唱出蕩氣迴腸的樂章。我們感恩於那些愛護我們,幫助我們的人。而面對我們的對手,我們同樣應該懷有感恩的心。
在一個森林裡有許多美麗的鹿,人們為了鹿能更多的繁殖,請獵人去消滅森林中的狼,結果狼所剩無幾,鹿大量繁殖,面臨飢餓和疾病,最終大量死去。自然界中的各種生物相互制約,相互聯絡,共同維持生態平衡,我們不能一廂情願地改變它。動物如此,人類亦然。
人,是在與對手的競爭中進步的。一個人如果沒有對手,那他就會甘於平庸,養成惰性,最終導致庸碌無為。擁有了對手,會讓我們時刻有危機四伏的壓力,會激發我們更加旺盛的鬥志。像方仲永這般的神童,為何會“泯然眾人矣”?他在初露頭角時,邑人便“賓客其父”,其父也視他為活寶,到處炫耀,使孩子如那森林中的鹿一樣,成了地道的寵兒,過著沒有競爭,沒有對手,吃飽喝足的幸福生活,還哪來進取的銳氣?在“安樂窩”裡,不頹廢才怪!
“以人為鏡,可以明得失。”對手不但可以激發我們的進取心,而且可以像鏡子一樣,照出我們自身的不足,能正視自己的長短,讓我們不斷超越自己,獲得更大的成功與發展。
民族是在不同對手的競爭中發展的。想我泱泱中華,幾千年的閉關自守,導致積貧積弱。而改革開放後,實行了對外開放政策,我們的東西出去,外國的`東西進來,環境活了,競爭激烈了,有著悠久歷史和燦爛文化的中華民族才真正成了騰飛的巨龍,而不是落後捱打的瞌睡龍。
正是因為有了對手的存在,使我們有了奮鬥的勇氣和動力,從而激發我們的鬥志。我們應當感恩對手,感恩他們為我們樹立了奮鬥的航標。對手促就了我們的成功,對手越強大,我們自己也就越強大,成功會更多,發展會越強,讓我們真誠地感恩對手。
第3篇
五年級時,學了一篇課文《鹿和狼的故事》,我獲益匪淺。
這篇課文講了這樣一個故事:二十世紀初葉,美凱巴伯森林,總統為了保護鹿,所以獵殺了森林公園裡所有的狼,導致鹿大量繁育,造成生態災難。羅斯福總統想也想不到這些動植物的銳減正是因為他多年前獵殺狼的決定。原來自己下令捕殺的惡狼是森林的保護者,狼雖然吃掉一些鹿,可吃的鹿又幾乎都是病鹿,所以狼既可以維持鹿的數量,又可以防止疾病傳播到鹿群身上。
以前,我認為狼是邪惡的,鹿是善良的,如果地球上沒有狼的話,其他動物肯定十分安全,可現在,這種想法是錯誤的.。其實,“生態的‘舞臺’上,每一種生物都有自己的角色。森林中既需要鹿,也需要狼。僅僅根據人類自身的片面認識,去判定動物的善惡益害,有時會犯嚴重的錯誤。
讀了這篇課文,我才開始理解,狼只是為了生存而吃鹿,鹿也是為了生存而吃草。一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我們人類一樣,難道為了可憐動物而不吃肉嗎?不可能,人離不開肉,因為人體需要肉中的蛋白質,同樣,人類也不能改變大自然,人類要尊重大自然,大自然創造的一切生物都有一定的規律,也就是食物鏈——狼吃鹿,鹿吃草,這條鏈中相互依存,缺一不可,應為它們的存在都起著一定的作用。如果這條食物鏈遭到破壞,大自然就會失去平衡,總有一天,後果將不可預料!
大自然是一位千姿百態的師,它變出了貪念重生的人類,變出了可愛至極的動物,更是變出了千變萬化的植物,在幾百年前,他們朝夕相處,今天他們互相殘殺,慘不忍睹,造成這已無可挽回的是偽善的人類……
人類不能僅憑自己對某個物種的偏愛而代替大自然處決任何別的生命。而且,像這種保護鹿的方式本身就是一種偽善的行為,這已經是在變相地破壞鹿的生存環境和競爭體制。人類這種肆意地破壞勢必把這一脆弱的群體逼向毀滅的邊緣。所以,我們要尊重大自然,尊重每個生命物種,他們每一個都有其存在的價值和權利,我們人類無權也不應該去破壞大自然的安排。
同樣,人類之間也是平等的,每一個人的存在也有著必要的作用。既然大自然創造了他,那麼世界就需要他,社會需要他,每一個人都有它的作用,所以,我們不能輕視任何一個人,因為他們——不管是殘疾人,老人,他們都有著他們自己的作用!
-
幼兒1月份教育心得7篇
寫心得體會激發了大家積極的行動,從而找到啟發,我們的心得體會可以成為我們的導師,指引我們走向更好的未來,下面是本站小編為您分享的幼兒1月份教育心得7篇,感謝您的參閱。幼兒1月份教育心得篇1幼兒階段是人生的奠基階段,而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師,在幼兒成...
-
寒假社會調查實踐報告範文5篇
只有從多角度對自己的實踐情況進行分析,才能寫出高質量的實踐報告,實踐報告是我們實踐的必備技能,是我們進步路上的鋪墊,下面是本站小編為您分享的寒假社會調查實踐報告範文5篇,感謝您的參閱。寒假社會調查實踐報告範文篇1一、報告說明(一)本篇調查報告因個人水平、...
-
大學防詐騙安全教育心得體會6篇
心得體會是我們在實踐中的重要積累,通過寫心得體會,我們可以更好地整理和梳理自己的思路,下面是本站小編為您分享的大學防詐騙安全教育心得體會6篇,感謝您的參閱。大學防詐騙安全教育心得體會篇1作為銀行一線的工作人員,在此通過一些邏輯小tip提醒廣大群眾,在接到不...
-
愛的教育,讀後感通用6篇
讀完一部有意義的作品,我們一定要有寫讀後感的習慣,在寫讀後感中可以讓讀者更好地體驗到作品中的情感渲染,感受到作者的用心與情感投入,本站小編今天就為您帶來了愛的教育,讀後感通用6篇,相信一定會對你有所幫助。愛的教育,讀後感篇1愛究竟是什麼?它像空氣一樣,每天都...