學校元旦活動方案6篇 「燃動歲末校園,歡慶元旦盛典」
本文將為大家介紹學校元旦活動方案。隨著元旦的臨近,學校全體師生將共同策劃了一系列豐富多樣的慶祝活動,旨在豐富學生的課餘生活,增進同學們之間的深度交流。通過精心籌劃的活動內容,我們堅信學校元旦活動將成為一次難忘的回憶,為同學們留下美好的記憶。
第1篇
為全面貫徹黨和國家的教育方針,全面推進素質教育,構建和諧校園,形成師生樂教善學的良好氛圍,特舉辦以“喜迎新年,盛世歡歌”為主題的造甲中心校元旦慶祝活動。
②研究、稽核活動經費預算,協調活動各環節的銜接,督促各工作組按時完成任務,組織活動全面開展。
③列印活動所用的各種表冊、及時公佈比賽結果、填寫各類獎狀,活動會場佈置。
④負責採購活動所用各種器材、簽發與回收器材、獎品的採購,處理運動中傷害事故及突發事件。
①內容:書畫比賽(主題一:迎新年;主題二:文明禮儀伴我行)
第2篇
時間如白駒過隙,轉眼間20xx年元旦將至,為慶祝元旦佳節,也為進一步推進我校文藝活動的蓬勃發展,豐富校園文化生活,活躍學習氛圍,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。我校將舉辦20xx慶元旦文藝晚會。
由各年級組長自行決定具體時間,以班級組織報名進行初選,並於12月16日將參演元旦晚會的名單上交校文藝隊,不得遲交,如有超過表演比例則再進行刪選。
12 月 22日由校文藝隊統一組織元旦晚會前刪選,挑選優秀的節目進行元旦晚會演出。
第四階段:元旦晚會演出(12月28日上午9:00在校園操場)
注:各年級根據節目質量,可再多推1-2個節目進行演出前學校刪選。
2.表演人員必須服從安排,如有問題可以向學校提出。
3.工作人員要認真對待自己手中的工作、熱情的解決表演者提出的問題。
4.表演人員必須提前15分鐘到達表演現場,否則取消其表演資格。
5.表演者著裝及形體表演必須健康文明且有一定藝術功底。
6.表演人員的服裝、碟片及其他道具等由學院統一租借。
第3篇
通過舉辦藝術節,推進我校素質教育深入發展,展示我校藝術教育特色和藝術教育成果,促進學生全面發展,推進教職工綜合素質的提高,豐富校園文生活,營造和諧、健康、文明的校園人文環境,全面提升我校教育教學質量。
為切實加強對活動的領導和指導,我校現成立首屆文化藝術節活動領導小組。
首屆文化藝術節活動專案分為藝術表演和藝術作品展示兩個內容,參加人員可根據自己的特長選擇參加。
富有節日氣息,內容健康向上,具有較強的思想性和藝術性,校園特色、學生特點鮮明,能充分反映當代中學生奮發向上的精神風貌。
(3)舞蹈節目(群舞,雙人舞或三人舞,獨舞,韻律操等)
(4)綜合類節目(校園劇或課本劇、相聲、小品、綜合文藝等)
學生以班級為單位,於12月8日前,將本班級參加演出的作品以電子稿的形式報送給團委盛潔老師,請註明班級、姓名、作品類別、標題及其它特殊說明。
藝術表演類節目審查評選時間為12月13、14號下午,地點為學校舞蹈教室。
小合唱或表演唱:人數不超過15人,演出時間不超過6分鐘;
器樂小合奏:人數不超過8人,演出時間不超過6分鐘;
校園劇或課本劇:人數不超過8人,演出時間不超過10分鐘。
相聲、小品、綜合文藝演出人數不作限,時間不超過8分鐘。
(1)繪畫(國畫、水彩或水粉畫、油畫、版畫、卡通畫)
各班級參賽作品與20xx年12月20日以前報送至張曉靜老師或唐慧老師辦公室,作品參賽數目不限。
(1)繪畫:國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉畫(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm)、卡通畫(單幅為4開;或短篇4格,每格為16開)。
(2)書法 剪紙:尺寸不超過40×69cm或35×138cm,書法字型不限。
(3)攝影:尺寸不超過60×60cm。內容以“和諧的校園”為主題,如:校園的美景、文明現象或不文明現象等內容。
各學生參賽類別設一、二、三等獎若干名,並將分別給予表彰。同時,對各班級參加藝術節獲獎情況進行折分(一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分)彙總,依據折分彙總情況評選10個藝術節優秀班集體進行表彰,藝術節優秀班集體獲得者將在12月份班級考核中加2分。
審查評選優秀的藝術表演類節目將作為慶元旦匯演候選節目,候選節目經學校研究稽核確定最終“慶元旦文藝匯演”節目單,參加元旦匯演的同學將獲得學校獎勵。
第4篇
相約20xx年,共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設,豐富教職工業餘文化生活,使大家度過一個活潑輕鬆歡樂祥和的元旦佳節,學校黨、政、工、團特意舉辦一場迎新年,慶元旦的文藝匯演。
二、活動目的:以快樂為目的,以迎新年、慶元旦為主題,讓每一位教師在體驗中回味,在快樂中收穫,在溫情中展望。
組員:馮淑霞、趙天影、韓家豐、劉文忠、和玉慧、劉會友、王玉龍、楊經武、張淑賢
組委會負責整臺聯歡會的統籌與規劃,工作的安排、組織、協調與管理。任何學年組、教研組、任何個人的工作都在組委會的領導下按工作計劃執行,組委會有權向各個部門瞭解工作進展情況,各部門有義務、有責任及時向組委會彙報本部門工作開展情況,同時組委會也接受各部門的監督。
(1) 精選節目並按時間上報,做到思想性、藝術性、娛樂性相統一。
第5篇
上小班一學期,孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯絡和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和資訊,改善家庭教育方式;增進家園交流,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;瞭解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動;增進親子間的情感,培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。
此次活動我們以遊戲為主線,隨機展現幼兒在本學期的學習成果,通過親子間的互動,讓家長了解幼兒的發展,同時增進親子的感情,並讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式:一日活動遊戲化。
1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。
2、幼兒、家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。
1、向家長髮出邀請函,徵集家長節目和家長志願者。(攝像、照相、維持秩序)
2、師生共同佈置教師內外的環境,營造節日的氣氛。
3、教師選購遊戲獎品和新年禮物;準備遊戲的道具;錄製表演的音樂和背景音樂。
4、活動前對幼兒和家長進行安全教育,做好活動前的安全預案。
4親子游戲:《喂桔子》 (每次10個家庭,玩二輪,20個家庭) 10分鐘
玩法:家長手背後,幼兒喂桔子給家長吃,先吃完為勝
5歌曲聯唱: 5分鐘《笑一個吧》、《我的好媽媽》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》
6、親子游戲:《吃爆米花》 (每次10個家庭,玩二輪,20個家庭) 10分鐘
玩法:家長手背後,幼兒喂爆米花給家長吃,先吃完為勝
男生:《幼兒園像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我愛你》、《有禮貌的好寶寶》、《上下樓》
女生:《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園裡朋友多》、《愛護圖書》
9、親子游戲:《小烏龜找媽媽》(一次6個家庭,玩兩輪,12個家庭) 10分鐘
玩法:三個家庭一隊,分兩隊,幼兒和家長相對站,幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽,媽媽和小烏龜一起爬過來,速度快的一隊為勝。
11、親子游戲:《媽媽找寶寶》|(每次5個家庭,玩二輪,10個家庭) 10分鐘
玩法:請媽媽矇住眼睛,孩子在對面喊“媽媽”,媽媽就去找自己的寶寶。
13、親子表演遊戲:兔子和狼(小一班 、小二班全體幼兒) 5分鐘
家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!蔡甸區幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯歡活動到此結束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家雞年快樂!
第6篇
值20xx年元旦來臨之際,為了豐富學生的校園生活,提高學生的活動能力,營造文化氣氛,以豐富多彩的形式辭舊迎新,學校決定舉行“迎新年,慶元旦,感恩季”班級文化展示活動。本次活動要求人人蔘與,讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,感受濃濃的班級文化氛圍,健健康康的成長。
以班級為單位組織班級文化展示活動,要求組織參與面廣,學生的積極性高。主題圍繞“迎新年,慶元旦,感恩季”來展示班級的特色活動,具體活動形式包括:
1、佈置好活動場所。並由班主任檢查音響電腦等設施。
1、班主任及時宣傳本次活動的過程,讓每一個同學都瞭解本次班級文化展示活動的主題、活動內容及其活動要求等。
2、對有關節目的準備工作在進行活動之前完成,包括場地佈置與道具。
3、活動當天,各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解,並做好活動時的紀律、安全和衛生的教育。
2、要保持班級衛生的乾淨整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結束後,值日生負責清理場地。
2、由班主任講話,並揭示出以“迎新年,慶元旦,感恩季”為主題。
3、看圖說話,說說從小到大父母是怎樣對待我們的。
5、聽我講故事,同學們講解自己蒐集的感恩小故事。教師總結。
7、詩歌朗誦,成員分別有:朗誦《父親》,朗誦《只有您》,朗誦《媽媽的愛》,朗誦《新年》,朗誦《迎新年》。
10、教師宣佈本次“迎新年,慶元旦,感恩季”活動,圓滿結束。
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