幼兒園下學期工作計劃模板錦集3篇 《幼兒園下學期工作計劃模板大集合,助力教師輕鬆備課!》
本文為幼兒園下學期工作計劃模板錦集,涵蓋了多種工作計劃模板,如園所日常工作計劃、活動計劃、教學檢查計劃等,旨在為廣大幼兒園教育工作者提供參考和幫助。
第1篇
我班共有幼兒35名,其中男孩子有17名,女孩子有18名。經過小班和中班上學期的學習,幼兒的水墨畫能力有了很大提高,下筆大膽,但線條處理仍欠流暢,對中國傳統文化有很大興趣。但相當一部分幼兒較挑食、偏食,身體發育與同齡人相比較差,根據幼兒的實際情況,制訂本學期的工作計劃。
以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導,《幼兒園教學工作計劃》為指南,深化整合課程與教研課題的研究,從多方面促進幼兒身心的和諧發展。
1、認真學習現今的幼兒園課程發展的趨勢及新理念,著力建設,使課程要素形成有機結構的整合課程。
(1)本學期配合本園教研課題創設“旗袍”專題,並以此為切入點,使幼兒瞭解有關中國的傳統服飾、其特點、圖案、紋樣,並嘗試引申至中國的傳統文化這一大課題。
(2)以整體優化為原則,按幼兒身心發展及認識事物的規律將語言、計算、音樂、健康、美術、社會、科學等各領域的內容按一定的方式進行重新組合,打破平時活動設計的條條框框,根據幼兒的需要來設定與之相適應的活動。
(3)繼續研究幼兒水墨畫與創新能力的研究,並通過學習中國花鳥、傳統紋樣花邊的裝飾,融入到研究課題中去,發展幼兒的動手能力和創新能力。
(4)整合社會資源和家長資源,發動幼兒與家長一起收集有關旗袍的
圖片、文字、聲象資料,帶幼兒去參觀布匹市場、旗袍專賣店、旗袍加工場等,瞭解旗袍的製作工序、材料等,並發動家長與幼兒一起製作旗袍,進行裝飾,“六一”節邀請家長與幼兒同臺進行“旗袍表演”。
2、解決幼兒在音樂活動的實際問題,貫徹打擊樂活動的常規訓練,提高教師在打擊樂中的指揮技能。
通過多形式的活動,有目的地、有層次地創設環境、投放材料和幼兒探索一些音樂概念,如音高、節奏、音色等,初步學習用環保材料製作樂器。
(1)在活動室裡設定“音樂王國”。通過在區域遊戲中讓幼兒在敲敲、打打、聽聽、唱唱、跳跳中培養對音樂的敏銳性和大膽表現的能力,認識各種常見的樂器,如“碎響音色”組(鈴鼓和串鈴)、“圓潤音色”組(碰鈴和三角鐵)、“脆響音色”組(圓舞板和木魚)、“混響音色”(大鼓和大鈸)。並知道它們的聲音特點,適合給什麼型別的樂曲伴奏。其次學習音筒的排序、配對、製作等方面的知識,瞭解鼓的構造、製作、瞭解水杯琴的奧妙及去尋找身邊的日常用品的聲音,由此循序漸進,使幼兒在音樂活動中獲得愉悅
(2)在音樂活動中培養幼兒良好的.音樂常規。(詳見教研計劃)
3、全身心地投入到區級幼兒園的評估中去。
認真對照評估標準,與我們現況的差距,更新教育觀念設定好適宜幼兒發展的環境,突出主題,有啟發性、教育性、操作性,與幼兒共同設計
(1)本學期的重點是讓幼兒改掉挑食偏食的壞習慣,首先老師從自身做起,爭取家長的配合,從各方面介紹食物的營養價值,知道營養均衡的重要,讓幼兒參與到事物製作的過程,提高幼兒的食慾,從而改掉壞習慣。
1、設定旗袍欣賞角,由宋老師負責設計調查問卷並派發整理。收集資料瞭解旗袍的淵源、發展、種類等。
3、制定學期工作計劃和配班計劃,並與保育員共同協商,取得工作的協調性和一致性。
4、設立“小問號信箱”給幼兒及家長書面發問及溝通的機會
5、設定“音樂王國”,認識樂器的名稱、種類、特點、用法等
1、深入整合課程的構建,參觀布匹市場和旗袍專賣店和工場,瞭解其材料、製作過程。
2、在“音樂王國”裡設定自制音筒,進行排序、配對,並提供材料進行製作。
2、設定旗袍工作坊,與家長一起製作旗袍、進行裝飾,為“六一”表演做好準備。
3、“音樂王國”重點欣賞鼓的聲音、觀察其構造,嘗試用多種材料來做鼓。
第2篇
20xx年是我園在競爭中求得更大發展的一年。以全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心;以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點;以全面啟動內部體制改革為切入點;以舉辦白鴿首屆文化節為契機,創新思路、優化環境、濃重特色、提高質量,開創我園各項工作的新局面,以優異成績迎接示範園的複檢工作,為推動我市幼兒教育事業的健康發展做出更大的貢獻。
⒈根據市教育局20xx年工作要點的總體要求,結合幼兒園的工作實際,全面啟動第二輪的工資分配製度改革,本著按崗、按責、按質、按績、按貢獻的分配原則,進一步完善激勵機制,做到優勞優得、獎懲分明,真正調動全園教職工工作的積極性、主動性和創造性。
⒉加強資訊宣傳工作,擴大社會影響,提高競爭能力。
a、活動時間:20xx年x月x日(開幕式)——x月xx日(閉幕式)
b、活動宗旨:宣傳白鴿教育理念,展示教師、幼兒、家長整體素質,提高社會知名度和名園效應,充分發揮省級示範園的作用,推動鞍山幼兒教育事業的.健康發展。
c、活動內容:教職工業務、技能的全面展示;幼兒綜合素質展示和表演競賽,家長參與的親子活動等。 要求:制定好首屆文化節的實施方案,各部門、班級要做好一切籌備工作。
⑵根據幼兒園的工作,有計劃定期在各新聞媒體進行宣傳,向社會傳播先進的教育理念和育兒方法。(上半年重點結合“六一”慶祝活動,下半年重點圍繞特色活動)
⑶辦好、辦活家園橋月報,使之具有學習、指導、交流、展示、娛樂等多種作用。
⑷加速資訊化程序,豐富網頁內容,提高網站質量,特別是全園教師要積極參與,充分利用資訊網站為教學服務,使之成為資訊交流互動的平臺,成為家長獲得科學育兒的站,實現資源共享。
⒊搭建與國際、國內、省內一流幼兒園交流互動的平臺,聘請專家來園進行理論指導與實踐診斷,相互學習、共同提高。
⒋穩步發展長託班,在不斷提高服務質量的基礎上,確立課程標準(增加蒙臺梭利教學),規範各崗位工作流程,並通過各項展示活動加大宣傳力度,讓更多的家長和社群瞭解長託班的工作和質量,擴大生源,真正把長託部辦成名符其實的寄宿制幼兒園。
⑴教師可根據能力、興趣、願望自選教科研實驗專案,並申報實驗理由及初步設想,經幼兒園評審最終確立其實驗人,在課題負責人的組織下潛心研究、不斷總結、定期向全園展示開放,發揮以點帶面輻射作用。
⑵教案、隨筆的批閱時間採取定期檢查、抽查相結合,自送與抽檢相結合。
⒍開展豐富多彩的親子活動,讓家長在參與活動中學會與幼兒溝通,從而尊重、理解幼兒,成為幼兒成長過程中的支持者、引導者、合作者。
⒎規範各年齡段體育活動內容、形式和組織方式,特別是保證戶外活動的時間和活動質量,並作為考核評價教師的一項重要內容。學前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡遊活動的排練工作。
⒏繼續完成國家、省、市的科研課題並注重課題的研究性、反思性、實效性,把承擔教科研課題、開展教研活動作為教師崗位培訓、繼續教育的重要內容,著力培養出更多的省、市級骨幹教師。
⒐對樓體外牆、正門前、正廳、走廊環境、教室門進行全面規劃改造,從造型、風格、色彩等方面,創設具有現代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。
⒑開展健康教育,重視對幼兒健康習慣的培養,把幼兒生理、心理健康檔案進行微機管理。
11、把家長工作貫穿於幼兒園的各項工作中,改變過去家長被動參與的狀態,採取有效的方法讓家長主動了解、關注孩子的發展,進而得到家長的支援與合作,使家長從被動配合到主動參與幼兒園的工作,真正建立起教育合作伙伴關係。(分專題面向家長講座,召開座談會、經驗交流會、辨析會、家長開放日等各種形式)。
在抓好重點工作的同時,對常規工作也要常抓不懈,發揮黨員的先鋒模範作用,抓好師德、師風建設,嚴把衛生質量關等等,推動我市幼教事業健康發展。
第3篇
本學期的教研活動,相較於以往的教研活動有所不同。本學期我們把死板的講座式教研變成互動式的'教研。爭取在落實縣教師進修學校工作重點的前提下,根據園所自身的發展需求,以研究幼兒一日常規培養為基本思路;將教研與科研、培訓相結合,平行班教研與特色組教研相結合,各領域教學策略研究與特色教師的培養相結合;提高教研活動實效性,提高教師專業意識和能力,提高我園保教質量。
本園教研組分主班教研組和副班教研組。本學期主班教研組人員基本不變,副班教研的隊伍新加入了幾位骨幹教師,相信本學期的教研活動會比上學期更加精彩。
從上學期的單一講座形式變成多樣化的互動形式。並將班級一日常規培養與特色組教研相結合,既滿足日常教學所需,又引領和支援教師進行專業研究。本學期將安排教師進班觀察,針對觀察到的現象進行討論,提高活動實效。
本學期教研活動的內容主要有:集體備課、教師師德培訓、教師心理健康講座、文字解讀、幼兒常規培養探討、教師經驗交流、教師技能培訓等等。本學期的集體備課有所改變,主備老師根據自己的特長,選擇自己擅長的領域進行備課,活動開始先在教研組內把自己備好的內容進行試課,大家再對主備老師的課進行討論分析,生成一個完整的教案,再到各班進行教學,第二次集體備課時,再交流教學反思。在幼兒常規培養探討中,我們將安排教師進班觀察,根據實際情況進行討論,本學期重點探討餐後管理和區角常規的培養。
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