幼兒園下學期工作計劃模板錦集2篇 【完美計劃|幼兒園下學期工作模板錦集】

本文精選了多個幼兒園下學期工作計劃模板，涵蓋了教學、管理、安全等各個方面，幫助幼兒園制定科學、合理的下學期工作計劃，提高教育質量，保障幼兒的全面發展。

第1篇

本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從託班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活，，學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規活動，大部分幼兒已經養成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。

九月份： 1、創設有利於孩子活動的'教室環境，以手工區和自然區為重。

2、迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順利適應新的境，融入集體中。

3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。

十月份： 1、迎接國慶，在班裡開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。

3、重陽節期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關心愛護老人.。

4、 開展家園互動活動，與家長一起帶領孩子參加戶外遊戲，共同去體驗遊戲的樂趣。

5、安排好幼兒的課間活動場地及內容，組織幼兒多參加戶外遊戲活動，增強體質。

十一月份：1、精心組織開展園裡安排的中班年級的“家長半日開放活動”。

3、教育幼兒做個講究衛生的人，會自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講衛生，在老師的幫助下能保持個人衛生，願意參與的環境整潔活動。

4、增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。

十二月份：1、初步瞭解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。

2、能積極參加體育活動，初步養成運動的習慣，願意到大自然中鍛鍊身體。在體育活動中學習遵守規則,初步具備不怕困難的勇敢精神。

3、做好聖誕節和新年的節目安排，積極組織幼兒參與節目。

第2篇

本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入國小打好基礎。

上學期我們全組教師在園領導的帶領下，以《規程》、《綱要》為指導，以提高保教質量為宗旨，較好地完成了各項工作。在此期間，我們年級組各班組呈現了團結守紀、積極創新的良好局面，班級工作也得到了園領導及家長的肯定。班級工作的管理模式取得了較顯著的成效。在本學期我們將如何進一步提高服務意識、服務水平和服務能力，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動；如何進一步提高教師自身素質及業務理論水平、工作質量等教育工作作為我們小班組的重點工作。為了使我們年級組的各項工作順利、有序的完成，我們小班年級組特制定了以下計劃。

本學期我年級組將以《幼兒園工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以“規範管理、發展孩子、成就教師、建立特色、打造品牌”為目標，不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動的管理執行機制，展示“敬業、團結、勤奮、創新”的優良作風和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創新”的校園文化氛圍，圍繞規範管理、質量提升、特色建立、內涵發展等方面來開展工作，全年級組上下凝心聚力，真抓實幹，使幼兒園各項工作再上新臺階。

2.樹立兩種理念：“以人為本，促進發展”的辦園理念；服務於教師、幼兒、家長的理念。

3.構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、保教質量高。

4.堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。

通過學習加強年級組教師師風師德建設；做好小班幼兒日常管理與保教任務切實提高年級組保教人員保教水平；加強年級組建設，提高本年級組教師實踐反思能力；加強安全管理，將保護幼兒生命安全放在工作的首位；繼續探索課程評價與幼兒發展評價方法。

1.深入學習貫徹落實《幼兒園教師專業標準》及《幼兒園教師職業道德規範》，在集中學習的基礎上，深刻領會其精神實質，堅持集體學習和平時個人學習相結合的原則，結合學習有關政治理論，統一思想，提高認識，進一步提高教師的職業道德素質，樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀。

2.積極學習《3—6兒童學習發展指南》，增強教書育人，以身立教的社會使命感和尊重幼兒、愛護幼兒、保護幼兒的責任意識，引導教師爭做德藝雙馨的優秀教師。

3.認真組織年級組教師參加幼兒園組織的各項學習、激勵、競賽活動，以先進的思想教育人，以先進的事蹟激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。使組內教師形成創先爭優、趕超先進、愛崗敬業的優良作風。

1.優化一日活動，實施高效教學、高效備課。備好課是上好課的`先決條件，備課要建立在以幼兒發展為本的教學思想基礎上，要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優化教學過程。

2.繼續實施“推門聽課”活動（園長、教研組長、年級組長），落實活動內容、活動教案、教學實施三維一體的要求，加強了解、分析、研究和指導，細緻把握一日活動中每一個活動、每一個環節，提升高效實施日常教學的效益。年級組長每月在本組聽課不少於2節，每月集中反饋並研討解決問題；其他教師每週聽課1節以上並反饋。落實各項常規檢查活動，包括保教計劃執行情況、教育教學流程的執行、教師對幼兒的行為規範等等。

3.加強班級工作的管理力度，強化班組長的管理意識。注重各項工作的創新和實效，特別要注重教育教學活動、區角活動、家長工作的創新，從而提高班級管理工作的質量和水平。

4.深入開展個人專題研究，努力提高教科研水平，加強教育理論及方法的學習，理論聯絡實際，更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創新。認真開展領域活動，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。從理論到實踐再上升到理論，不斷提高業務水平。注意環境對幼兒發展的影響，根據主題創設與之相適應的環境，做到主題與環境相配合。

(1)強調以常規為主，教育為導，認真按照小班幼兒的作息時間開展一日活動。

(2)重視班級幼兒良好的常規培養，培養幼兒從小懂禮貌、守紀律、講衛生、愛勞動等良好品質。

(3)年級組長和年級值周老師及時進行常規方面的檢查並做好記錄，每週五為批閱備課本日，週一檢查家長園地，隨時抽查課前準備工作。

(4)健全體育活動、區域活動、戶外活動、及特色或活動的進行，隨時檢查並記錄。

(5)每月進行二次學習，大家共同分析本月的工作及發現上月工作存在的問題，商量解決方法。

在新的教育觀念下，開展保育工作，為幼兒成長提供良好的物質和心理環境。嚴格遵守清潔、消毒等時間和規則，為幼兒提供一個衛生、整潔、明亮的環境並照顧好幼兒一日生活。在幼兒一日常規管理過程中加強安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發生。加強對小班幼兒安全意識的培養，通過每週的安全活動和進餐前準備時間對幼兒灌輸安全小知識培養幼兒安全意識和安全知識。

1.加強每日晨午檢，有效指導班級開展消毒防疫工作，按計劃落實保健任務。

2.加強春夏季幼兒傳染病的預防工作, 做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作；

3.加強安全工作，深入落實安全責任。嚴格執行幼兒園安全管理規程，加強過程管理，把安全工作列入班級工作的議事日程，認清幼兒園安全管理形式，學習安全管理制度、法規，研究部署每月安全工作內容，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，切實加強個別幼兒安全工作。使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全組師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環境。

4.結合幼兒園周邊環境實際、幼兒年齡特點、季節天氣變化情況等，通過安全教育課、離園談話、安全演練等途徑加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的安全知識和安全防範意識，提高幼兒的自護自救和防災、逃生、避險能力。同時，班級保教人員要加強孩子的心理健康教育，使孩子生理和心理健康互相結合，促使其身心得到和諧發展。在此基礎上，利用“安全教育周”、家長學校、家長會、家長園地、安康網站等途徑，積極向家長、社會宣傳幼兒園安全知識，積極構建幼兒園、家庭、社會三級安全教育防護網，強化家長對幼兒的安全教育和監管意識。

5.加強特殊體質幼兒管理，規範教師交、接班及幼兒接送程式，嚴格接送卡的使用，堵塞班級在幼兒接送方面隨意性大、不規範的安全管理漏洞。抓好幼兒日常活動的安全防範，規範教師的行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等，加強幼兒常規養成教育，尤其是進餐、如廁、遊戲等薄弱環節的管理和教育。

1.利用家園互動等網路手段與家長密切溝通，讓家長詳盡瞭解幼兒園開展的一系列活動、生活課程對幼兒的影響；共同探討教育孩子的問題等等，加強幼兒園與家長、家長與家長之間的互動與交流。

2.進一步提高班級家園聯絡欄的時效性和實用性，利用校信通、安康網等資訊手段及時反饋幼兒園最新動態、幼兒在園情況，同時對家長進行教養工作方面的指導。

3.運用親子活動、家長來園觀摩活動、專題討論、家長園地、家長學校等其他活動形式加強幼兒園與家長之間的聯絡、交流。

4.充分利用社群的資源開展教育教學活動，同時發揮家長在活動中的作用。

5.利用慶六一、藝術節等大型活動的組織與實施充分調動家長參與的積極性，讓家長更加了解幼兒園的活動，成為我們的好幫手，使家長主動的參與、配合、支援幼兒園工作，形成家園合力共同促進家園合作達到家園共育的教育效果。

故事深受孩子的喜愛，孩子喜歡聽故事，也喜歡模仿故事中的角色，在故事表演中孩子可以模仿故事中的角色、情節和語言進行創造性的表演。我們組的老師們不僅在日常生活中注意幼兒語言表達力、表演力，合作能力的培，自己也很喜歡這樣的表演形式。所以我們小班結合春天的童話主題活動舉行“春天的童話”師幼同臺故事表演活動，老師通過共同思考並掌握作品的主題和情節，共同製作道具，佈置情景，共同協商角色進行表演，充分體現了交流、合作的樂趣，也增進了師幼間的感情。

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”。 為了幫助幼兒瞭解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，增進親子之間感情。我們小班組將組織家長於端午節（6月12日）上午8點半舉行“歡天喜地迎端午”親子系列活動。旨在通過活動的開展，讓孩子瞭解端午節的來歷、民間傳說故事和習俗，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。

1.活動名稱：“粽葉傳情，粽子飄香”—— 親子包粽子比賽

1.弘揚民族精神，繼承中華傳統，使家長、孩子能在包粽子中感受節日的快樂，體味美好生活。對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

3.知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與節日的慶祝活動。

每班出兩組家庭（一家長一幼兒），每組家庭選擇自己需要的材料，在規定時間裡，包的粽子數量多、質量好的家庭為勝。

每班出兩組家庭（一家長一幼兒）， 每組家庭選擇自己需要的材料，共同編織鴨蛋網。按時間的先後、鴨蛋網的質量、色彩的搭配評出一、二、三等獎。

紙箱做的龍舟4條，畫好起點線、終點線，障礙物4個 。

每班出三組家庭（兩家長一幼兒），以班級為單位，四組一起進行比賽。 每組由三個家庭（9人）組成一組，划著紙箱做的“龍舟”前行。

比賽開始，幼兒和家長們同心協力前進，遊戲過程中，隊伍自始至終不能斷隊，最先到達終點的一隊為勝。

保育員是幼兒園不可或缺的重要崗位，為了實現保育員配班工作的標準化、精細化，提高保教服務質量，整體提升幼兒園保教隊伍的素質，開展了保育員業務技能競賽。通過活動進一步規範保育老師的日常操作行為，培養她們認真、仔細、負責的工作態度，提高工作效率和自身素質，增強她們的工作積極性，提高幼兒園的保育工作水平。

2.穩定幼兒入園情緒，規範幼兒一日活動，加強安全常規訓練。

8.保育員業務知識培訓：幼兒易發疾病症狀的診斷與處理（發熱、驚厥等）。

1.各班根據主題完成室內外環境佈置，教師自制戶外活動器具檢查與評比。

2.年級組活動：慶“三八”婦女節活動——禮物送給好媽媽。

3.組織幼兒進行“春天的童話”故事表演比賽活動（2位老師，3—5名幼兒參加比賽）。

2.開展端午節主題教育活動，進行慶端午親子系列活動（賽龍舟、包粽子、編鴨蛋網比賽）。

5.家長工作：美麗家庭、美麗幼兒評比，各班利用家長園地版面進行家教經驗交流。