環保五年級作文3篇 "從我的筆端，傳遞出環保的呼聲：五年級優秀作文"

本文為環保五年級作文彙總，旨在引導國小生重視環保意識，養成良好習慣，從小從身邊做起，共同保護我們的地球家園。文章內容來自全國各地優秀五年級國小生的自我體驗和思考，涵蓋眾多話題，如節約用水、減少垃圾、騎行環保、植樹造林等，希望能為同學們提供參考和啟示。

第1篇

地球是我們人類的家園，也是人類的母親。我們依賴她，探索她。這個蔚藍色的星球多麼美麗，但是我們知道：地球只有一個!

媽媽一直跟我這樣講，環保要從身邊的小事做起，從自己做起。媽媽是環保帶頭人，我是環保小衛士。從小媽媽就告訴我，垃圾不能隨地亂丟，即使扔進垃圾桶也要分類放置，媽媽教會我垃圾可分為“可回收垃圾”，“不可回收垃圾”。無論在家裡還是外出，我都牢牢記住這一點，還會告訴別的小朋友也要這樣做呢!

水也是很重要的資源，在家裡，我刷牙時接完水會及時關上水龍頭。媽媽會將淘米水用來洗菜，將拖地的水用來衝馬桶。媽媽會將喝剩下的隔夜水用來澆花。媽媽告訴我，還有很多地方非常缺水，我們要愛惜每一滴水。

幼兒園的時候，老師告訴我們節約用紙就是節約森林資源。進入國小後，學校也有節約用紙的活動，並倡導我們將多餘的紙用來做成筆捐給貧困山區的孩子們，我家小區每年植樹節都會邀請住戶一起種樹，不僅我們的生活環境越來越好，更重要的淨化了空氣，為保護環境貢獻了我們的力量。

“環境保護，人人有責”，地球是我們的家園，我們要攜手共進，共同去保護她。同學們，讓我們小手拉大手，共築碧水藍天，讓天更藍，水更清，草更綠，萬物變得更加生機勃勃!

第2篇

我們在玩兒的時候，經常爬樹、摘花……，都沒有意識到這是不對的行為。星期五，教師叫我們當一次環保小衛士，目的是讓我們懂得保護花草樹木，任務是給校園的樹木掛上提示牌，澆水併除雜草。我們一組為一隊，我和蘭昊天、悅悅等六人一組，我們的目標是操場旁邊的五棵柳樹，我的任務是除雜草和澆水。

上午第四節課，老師說：綠色環保行動開始啦!同學們一窩蜂地衝出教室，澆水的澆水，掛牌子的掛牌子，我們乾的熱火朝天。我急忙提著滿滿一桶水往操場跑去，我給每棵樹澆上一點水，對小樹說：“你們每人先少喝一點水吧，”小樹們很快就喝完了，這時鄭老師走過來說先對著一棵樹澆，然後再澆別的。我按老師的提示，先澆好一棵樹，再澆其他的，我來來回回跑了十幾次，可把我累壞了。蘭昊天在校長的幫助下掛提示牌。撥草時，我左手抓住一把，右手抓住一把，使勁一拽，雜草連根拔起了，就這雜草很快就被我們一掃而光，我一看我的手，變成綠色的了。

我看著喝飽了水的小樹，看著一個個標識牌：“傷害樹木就是傷害我們”、“保護花草人人有責，”我覺得我們做了一件很有意義的事情，小樹搖擺著枝條，好像在對我說：“謝謝你們，環保小衛士。”我一下子覺得不累了。

我們人人要做到保護花草樹木，不去破壞它，共同創造美好家園。

第3篇

6月5日這天，“樂樂森林”裡熱鬧非凡，這裡彙集著自然界的所有生物，一場史無前例的案件即將開庭。

原告(一群自然界生物)：“大人，請為我們主持公道啊!”

原告(小草)：“大人，請聽草民一一道來。草民本來沒什麼能耐，唯一就是子孫成地，一家人和睦相處，開開心心，不知給自然界帶來了多少綠色，多少生機!可是人類不但不知恩圖報，反而恩將仇報，一個個絡繹不絕地傷害我們。這不，我們家族剛剛出世的一群小孫兒就被他們踩得遍體鱗傷進了醫院，還有我這把老骨頭，不知還能活多久……” (說完失聲痛哭起來。)

被告(人類)：“大人，冤枉啊大人，實情並非如此。只因為那小草長得太多，正所謂‘舊的不去，新的不來’，我們這不正是助草成長嗎?再說了，草地本來就是我們的樂土，我們在上面玩也是理所當然的呀!”

原告(小草)：“請大人明鑑，要知道我們也是有生命的呀，人類應該將心比心，不能欺人太甚，他們這樣做完全是對生命的大不敬，真是枉稱為人!”

原告(樹)：“是啊大人，人類簡直太狂妄了，他們為圖一己私利，不惜砍掉我們去做交易，還說什麼植樹節，他們連砍伐都來不及。原本我們是綠色海洋，可現在卻只剩下幾棵荒木了，導致水土嚴重流失，莊稼收成不好，而人類反過來指責我們，還弄得我們面目全非，家不成家，樹不成樹啊……”

原告(小鳥)：“還有啊大人，森林是我們的家園，可是他們砍了樹，毀了森林，我們的家也隨之而亡了。最痛苦的是昨天我女兒和妻子還不幸死在獵人的槍下……”(哽咽著泣不成聲)