學生遇見為題的敘事作文範文2篇 邂逅充滿溫暖的教育者:一篇真實的故事
本文選取了一篇題為“學生遇見”的敘事作文範文。文章圍繞一名學生在路上碰見一位暴躁的老奶奶展開,通過細緻的描繪和深刻的思考,表達了對人與人之間關係的理解和尊重。該篇作文既生動有感人,也具有很強的教育意義。
第1篇
蔚藍的天空倒映著潔白的白雲,教學樓宛如潔白的花綻放在藍天白雲下。一陣虛無縹緲的風徐徐吹來,撩起我兩鬢的一縷發。暮然回首,瞥見,一抹紅在舞動,刺紅了眼。
回到這個曾經讓我發瘋,讓我癲的學校,一股陌名的涼意撲面而來。炎日驕傲地掛在當空,慷慨地將點點光輝灑像世界。倒映著一片明亮,卻唯獨角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道樓梯,用手輕輕攀上扶手,絲絲涼意沁入手心,猖狂得刺激神經中樞。我快步上了三樓,熟悉的氣味滿腔湧來,熟悉的景色映入了眼簾,熟悉的感覺吞噬了我的大腦。卻沒有一處熟悉的身影在熟悉的角落做熟悉的動作。我邁起沉重的腳慢慢走到那個熟悉的角落,灰色的地板上只有一攤淺淺的液體。
偌大的教室裡倒映著光的影子。小秋和一個女孩趴在桌子上,小秋用一隻手捏著女孩的臉,女孩用手也捏著小秋的臉,小秋還用另一隻手不停地搓著女孩的頭髮,神采的臉上綻放出世間最甜美的笑容。陽光柔柔的照在她們身上,一層朦朧的橘紅色將她籠罩。我不止腳步地走到小秋的後面,用手輕輕拍她的肩頭。倏忽,手落到冰涼的課桌上,緩緩抬起手,手上蘸了時間留下來的痕跡。陽光照進窗戶,跌落在我的腳邊。
寂寥鮮紅的操場被小秋的訇然打破。兩個女孩的身影在烏桕樹下晃動。烏桕樹的影子在陽光下搖曳出歡樂的步伐。兩個女孩在粗壯的烏桕樹下轉圈圈,知道她們頭暈了,齊齊倒在烏桕樹的軀幹上。她們在樹下喘著氣,都在抱怨對方的錯,抱怨為什麼剛才跑那麼快害得頭暈。然而不動的是她們在烏桕樹下共牽緊密不離的雙手。
當我走進烏桕樹,女孩們的身影連同僅有的一縷清風一起消失了。粗壯的烏桕樹不再搖曳出歡樂的步伐,只是一昧地低著頭。穹頂之下,一人,一樹,僅此而已。
漫步在空曠的校道,看著一列列的公告欄,目光不由集中到一處經歷了歲月打磨成舊絮淺藍的公告欄。我貪婪的目光順著公告欄裡的照片依次往下。那剎間,視線模糊了。努力抬起沉重的手,隔著玻璃,隔著空氣,隔著歲月描繪你的輪廓,撫摸你的臉頰,牽起你的手。感謝命運讓我們遇見。
第2篇
我一直相信,這世間萬物的相遇,無不深動人心。哪怕僅僅是門前一棵經歷了十餘個年頭的銀杏。
春日裡的暖風,並沒有給它帶來什麼生機,這麼多年來,它始終是一段頂著一樹枯枝的木頭罷了。它的葉片向來很稀疏,錯雜地擺在枝上,沒有什麼聲響,也沒有什麼色彩。儘管陽光不很強,雨水不很冷,它還只是蜷著,我遇見了一個沒有希望的孩童,它彷彿已完全把自己拋棄在時間的洪流中了。
盛夏之日,樹旁的草肆意地蔓延開來,佔去綠化帶的一半高度。有些春日裡會笑的花也被遮住了,一棵棕桐歡快地搖曳著頂梢的綠葉。玉蘭在瘋長,葉片也豐盛些了。可難有那銀杏,一如既往地靜止,只是知了們的聚集之所,有風時,沒有葉子,所以它搖不搖也不知。我對這棵銀杏放棄了,不光是它自己,我遇見一個寂寞沉重的生命,我自己嘆息了。
秋天裡,它為數不多的葉子變紅了。我卻稍有些驚異了,為什麼一年到頭,它都似只有那麼幾片葉子,不多也不少,這真的不像個真正的生命,彷彿那葉子是用膠水粘止的,沒什麼除顏色外的變化,這不該是枯萎的表現!
漸漸的,棕桐、玉蘭和蜂草,變回了銀杏春天裡的樣子,落葉一地,幹而易碎。那些夏日裡形形色色的綠意,化成了乾巴的黑褐。我突然覺得,我所遇見的生命,說不定不像我想象中的那麼簡單。因為,它的色彩,只從紅變成了深紅,仍然看不到什麼脫落和生長,我越來越奇怪了,難道我並沒有遇見它的真實!
我發現,我確實錯了,我認不出那個我所遇見的生命。次年春,那些棕桐什麼的,又得意起來了。但是一個早晨,在朝陽中,在其它花草的寒意和自得裡,我看見,它的一片葉,悄悄地飛走了。另一處,一片帶著霧水的嫩葉,默默地挺立在那裡……
遇見的,不只是銀杏,這是何等的境界!確實,生命不需要怎樣的招搖,任何自負的生命只是在重複人生。真正的生命,在它的心裡,不為人知的發芽,開花。它就只沉默,但在這背後,是一個生命的日新月異,那才是生命,那才是智者與賢者的生命。我錯了。
遇見生命,不止銀杏的乾枯,當它被真正遇見的那一刻,才讓萬物在沉默裡熱烈綻放!
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