四月份學校工作總結3篇 四月校園工作報告：成績亮眼、進展迅速

四月份即將結束，回顧這一個月的工作，學校各項工作取得了積極進展。在疫情防控的同時，學校積極開展各項教學、科研和文化活動，不斷推進學校各項事業的發展。以下是四月份學校工作總結。

第1篇

配合學校主題工作， 結合教導處月工作安排， 本月主要做了以下工作

（2）週五集體教研時間和全體數學老師們面對面交流關於常規方面的改進工作， 尤其進一步規範了基礎訓練和課堂作業的使用。

（3）優秀教師的常規作業展評， 教師們互相取長補短， 補缺查漏。

（1）4月9日第一次教師理論考試的反饋：一起學習課改使用手冊的第二部分， 並把08年國小數學教師理論競賽數學試題一起學習討論答案， 並佈置了每人6頁的理論知識練習題。

（2）4月28日全體數學教師集體教研時間一起學習了上次練習題的答案統一， 把課改手冊中07年國小數學教師理論考試試題一起學習了一遍。並把課改實用手冊數學部分全部內容做了具體分工出題。

（2）優生優培工作的進一步督促， 具體措施是：和3—6年級數學教師一起共同磋商關於優生優培工作的有效開展的方法。

（1）編制單元作業分析表並印刷發放給各年級， 每位教師對月常規考試進行試卷分析， 統計計算專項錯題率， 寫出詳細的分析總結。年級組共同比較分析改進的措施。

（2） 3—6年級每位優生進行了詳細的卷面分析， 找出這些學生失分的原因。

（1）編寫制定速算比賽的規則， 組織教師學習速算練習的方法， 指導學生進行速算練習， 並選出不同層次的代表班級學生參加速算比賽

（2）督促各位輔導特長生比賽的老師採取有效的訓練方法訓練學生

（3）督察各位特長學生的訓練成果：包括學生作品的展示， 選拔學生等。

4月22起對全體教師優質課聽課活動， 因特殊原因聽課活動沒有進行完， 推遲到5月份繼續進行。

督促教師們寫出自己的教學故事和教學隨筆等文章及時上傳到部落格， 並上交。

第2篇

1．組織學生學習了《中國小生守則》《中國小生日常行為規範》；開展“愛國衛生月”宣傳教育活動。

2．利用清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國、愛校、愛勞動等方面的思想教育，並做好安全、法制教育及假期生活指導。

特別是進一步落實了學生防溺水及交通安全工作，致學生家長一封信，落實聶校長安排的晨午檢工作。

三、繼續抓好常規管理工作質量是學校的生命線，是學校的中心工作

1、本月加強師生榮辱觀教育，組織教師認真學習五項制度和九項措施。

2、本月組織教師認真學習教代會精神和聶校長所作的.學校工作報告，組織教師參加師德講演比賽。

3、本月組織教師家訪，關注留守兒童，及時處理與家長溝通訊息。

4、第10周我校組織了二年級教學公開課；第11週中心校到我校進行教學督導，週四、週五一至六年級期中教學質量檢測，結果表明，教學情況良好質量穩步提升。

五一”假期教師值班安排並上報記錄。認真做好期會考試分析工作。

開展家庭教育講座及六年級畢業班學生家長會。舉行紀念5.12安全疏散演練活動。

第3篇

開春的季節是學生“傳染病”多發的季節，是各種狀況易發的階段，給學校德育工作帶來了新的挑戰，面臨著新的問題。儘管如此，四月份在全體班主任老師的共同努力下，總體情況是平穩的，現將四月份德育工作總結如下：

1、繼續抓好學生的養成教育，充分利用小廣播等宣傳手段，加強對學生進行思想教育，同時提高學生思想水準，教育學生養成良好習慣。

2、加強課間紀律的監管思謀，確保課間學生活動安全。本月由於蓋教學樓課間操、大課間活動不能正常開展，超長的學生活動時間，給校園的課間紀律帶來了很大困難，為確保學生健康、文明、有序地進行課間活動，學校加大了工作力度，動腦筋，想辦法，勤督促，常巡視，抓典型，重教育。發現並制止一些不文明、不安全現象的發生。

3、學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學生人人懂文明，人人爭做文明學生。一是組織學生學習《國小生日常行為規範》、《國小生守則》以及《***規》、自編《行為禮儀歌謠》，讓學生明白做文明學生的準則；二是利用每週升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進行“學習文明，鞭韃醜惡”的演講；三是堅持一日三查：查佩戴領巾、胸卡；查遲到早退情況；查課間慢步輕聲情況。發現問題及時批評教育。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。

（1）加強學校衛生工作監管力度，堅持定期或不定期的學校衛生監查，針對發現的問題和安全隱患，及時督促學校整改，杜絕學校食品安全事故，防範學校群體性傳染疾病的發生。

（2）抓好健康教育。加強健康教育師資培訓督促學校按規定落實常見病及傳染病防治教育。

（3）堅持眼保健操制度，教育好學生用眼衛生，降低學生近視率。

以活動、節日為契機，讓學生在活動中受到啟迪，受到教育。

1．清明節前學校組織全校師生開展緬懷先烈，感恩教育活動。弘揚先烈遺志,爭做文明學生

2．學校開展“我的學生觀”師德演講比賽，調動全校教師的積極性、主動性和創造性。

1、以母親節為契機，開展“養育之情，感恩父母”主題活動，為父母製作感恩卡，每天回家幫做一件家務事，記住父母生日。