八年級學生的學習計劃4篇 "規劃八年級：制定高效學習計劃的竅門"

本文介紹了八年級學生的學習計劃，包括日常學習任務、每週時間分配、課外閱讀等內容。希望能幫助學生規劃好學習計劃，提高學習效率，真正實現自我提升。

第1篇

新課標數學教材在內容安排上有如下的特點：七年級知識點多，八年級難點多，九年級考點多。同時，新課標數學突出考查學生的“數學思維能力”和“數學應用能力”的考核。通過暑假數學學習和輔導，進一步理順知識框架結構；根據新課標要求適當擴充相關知識點、解題思路和解題方法，達到培養數學分析能力、解題能力，運用創新能力的目的。培養學生學數學用數學的意識來來學習數學，讓學生達到醍醐灌頂的學習境界。以下是假期學習計劃：

1、總結這兩年來數學學習了哪些知識？自己的大腦裡是不是有很清晰的知識網路？

2、反思一下自己前面所學的怎麼樣？是不是所有的知識點都掌握的很好？ 對自己來說哪些是好的學習方法？哪些是學習方法是需要改正的？

通過前面的總結反思，給自己有一個明確的定位，看看七年級、八年級所學的知識是不是已經掌握的.很紮實？如果掌握的不是那麼紮實，那麼暑期重點就是要將七、八年級所學的知識系統的梳理、複習。如果掌握的已經很好，那麼暑期就應該有更高的要求：要研究龍巖市近年來的會考數學題：包括試題結構、試題特點；會考數學題和平時訓練相比更側重考察主要的數學思想和方法、基本數學活動經驗和探究能力、應用知識的能力；比方說像會考中最熱門的“動態試題”，平時學習中遇見的就不多。七、八年級所學的知識強化提高：可以購買一些類似於中考試題分類這樣的書籍，將各地會考題中涉及到七、八年級知識點的試題作為暑期訓練提高之用。提前預習：九年級是會考考點最集中的部分，而且有像二次函式、圓、相似形這樣的會考重點章節，所以利用暑期進行適當的預習、瞭解它的知識體系很必要的；在預習中，還要注意哪些知識自己不易理解，開學時就要特別注意。

1、制定合理的學習計劃，列出某些時間段所要達到的目標，和家長共同研究獎懲以及監督機制。

2、注意方法：首先要弄清最基本的概念、公理、定理和公式，暑假裡要把已經學過的基本概念整理出來。其次數學需要一定的練習，但要“埋下頭去做題，抬起頭來想題”：每一道題都要知道它的思路、不僅要知道怎樣做，更要知道為什麼這樣做？注重發現題與題之間的內在聯絡，要會通過比較，發現規律，穿透實質，以達到“觸類旁通”。

最後，建議大家建立錯題本，把訓練中的錯題或者具有代表性的而自己當時又沒做出來的題目記錄下來。

第2篇

要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課後80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目 學習方法。八年級時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。八年級下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些等等，會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起來就輕鬆多了。

讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。時就能有的`放矢，有條不紊了。國中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到九年級的時候，孩子就相對容易衝刺上去。

根據課程表的安排，有針對性地弱項課程，時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課後進行總結，歸納出所講知識的框架，然後做相關練習和輔導。

每次聽完課後，閱讀一些相關的輔導，做一些相關的習題。現在的輔導很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以諮詢以下。如果有問題要及時請教，有意識地提前瞭解的學習九年級、會考的，並分項對相關會考題類整理，進行階段性複習。八年級物理要結合奧物的題目，系統瞭解八年級物理下學期的知識點，並做相關的會考。

第3篇

在期末後，我認真的反思了自己在學習中的問題，我認識到自己不能再這樣繼續下去，就像老師說的：“學習如逆水行舟，不進則退。”我沒有達倒自己定下的目標，就已經是一種後退的表現。為此，我檢討了自己，並對這個寒假的時間做了一個學習的計劃安排如下：

首先，在放假前，我要整理好過去學習的筆記和資料，檢查自己的筆記是否有遺漏，是否有因為自己不認真記錄所造成的空缺，保證自己的資料充足。

其次，我要儘早為自己準備複習的習題，在習題的選擇方面，我需要得到老師的幫助，所以我也要儘早準備。

最後，因為老師會提早的佈置作業，我要儘早的將寒假作業完成一些，為自己後面的學習空出更多的時間。

在計劃時，我認識到寒假因為節日眾多，所以其實能利用起來的時間並不多，為了能更好的利用時間，我要在寒假合理的安排和規劃自己的時間。並且在實行的時候，要嚴格的要求自己，保證自己不要再次因為個人的管理問題，導致打亂了自己的學習計劃，最終功虧一簣。

除了課文外，我還要準備一些作文書籍，在日常累積自己的好詞好句。其次，在英語的單詞記憶方面，在完成了背誦之後，我還要抽時間自己去默寫，讓自己對單詞的記憶更加牢固。

上午的時間我頭腦比較清醒，適合做數學題的練習，如果出現不會的問題，記得記下，並想辦法解決。實在解決不了的，要做好標記，有機會向同學和老師請教。

對於三主課之外的必修課，我要儘早安排順序進行有序的`複習。保證自己能充分有效的利用時間。

晚上要完成定量的作業，要是能儘早的完成，就能對今後節省下更多的時間。在完成之後，要寫下日記，對自己這一天的工作做好總結。

寒假的學習時間實在算不上長，通過這次的問題，我也開始反省自己在學習上管理問題。這個學期的問題確實拖了我很多的學習進度。為了改正自己的問題，我一定要好好的改正。

第4篇

八年級是國中階段重要的一年，人們時常都說八年級時學生的“分水嶺”，如果在八年級一年學生荒廢了，在九年級就會成績明顯下滑，同樣如果學生在八年級有個好的計劃，就是為九年級的衝刺做刀刃。

學習難度增加，常識範圍更廣，課程的內容更加籠統，更加難以理解，需求綜合分析並加以推倒才幹免除問題的最終答案，利用所學的知識和曾經解過的題型，找出解題的辦法，迅速的將答案表達清楚，這一點對八年級學生的學習是極為重要的!

八年級的學習計劃學習生活時刻合理組織安排

通常早晨是人的記性最好的時分，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好組織給數學、物理，這時分解題的效率高一些。其它的時刻就要留給語文了，能夠多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕鬆多了。

數學、語文、英語、物理要作為重點來組織學習，除了上課認真聽講，課後80%的精力要花在這些主課上。

其他20%的時刻留給其他的科目。八年級時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。

根據課程表的組織，有針對性地預習弱項課程，預習時要澄清下一節課的.內容，由此確定出聽課的重點。課後進行總結，歸納出所講常識的框架，然後做有關練習和輔導。

讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，另外，平時準備錯題本，遇到簡單出錯的問題就及時記下來。

複習時就能有的放矢，有條不紊了。國中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到九年級的時分，孩子就相對簡單衝刺上去。

每次聽完課後，閱讀一些有關的輔導資料，做一些有關的習題。有意識地提前知道的學習九年級、會考的試題，並分項對有關會考題類收拾，進行期間性複習。