《芒山盜臨刑》閱讀答案及原文翻譯3篇 《不可逃脫的命運:芒山盜臨刑》閱讀答案及原文翻譯
“芒山盜臨刑”是清代京劇名家李希凡創作的一出傳統劇目。該劇通過對充滿懸疑和緊張氛圍的故事情節的描寫,展現了清代社會底層人民的生存境遇和命運選擇。本文將為讀者提供該劇的閱讀答案及原文翻譯,讓大家深入瞭解這部戲劇的內涵和價值。
第1篇
晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮於晉,且貳於楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
佚之狐言於鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉。”許之。
夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益於君,敢以煩執事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭、又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
子犯請擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。”亦去之。
④行李之往來,共其乏困 ⑤闕秦以利晉,唯君圖之 ⑥微夫人之力不及此
6.以下句子編為四組,全都直接表現燭之武高超的說服藝術的一組是(3分)
①夜縋而出,見秦伯 ②若亡鄭而有益於君,敢以煩執事 ③焉用亡鄭以陪鄰 ④若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害 ⑤許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也 ⑥若不闕秦,將焉取之 ⑦秦伯說,與鄭人盟
7.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(3分)
a.秦、晉兵臨城下,鄭國危在旦夕,在這種形勢下,燭之武不顧個人安危,不計個人恩怨,“夜縋而出”,求見秦伯,表現了他深明大義、以國事為重的愛國精神。
b.燭之武具有高超的論辯藝術,他在秦伯面前不卑不亢,侃侃而談,既不刺激對方,又不失本國尊嚴,抓住秦伯的心理,層層深入,逐步滲透,最終使秦伯心悅誠服。
c.秦、晉曾是友好鄰邦,秦對晉有割讓焦、瑕二邑的恩惠,晉對秦卻嚴加防範。燭之武對這種微妙的關係瞭如指掌,並巧妙地加以利用,這是他得以智退秦師的關鍵。
d.燭之武的勸說,使秦伯撤走了圍鄭的軍隊,還派部隊幫助鄭國防守,秦晉聯盟頃刻瓦解,晉國不得已而退兵。燭之武既退秦師,又退晉師,可謂一石二鳥。
4解析:d項“武”應為“使用武力的道義準則,即武德”。答案:d
5.解析:①③④助詞無義,②⑥結構助詞“的”,⑤代詞。答案:a
6解析:①句是敘述燭之武出城見秦伯,⑦句是說秦伯,含此兩句的項排除。答案:b
7解析:c項中“秦對晉有割讓焦、瑕二邑的恩惠”不對,應是“晉曾經答應把焦、瑕二邑割讓給秦”。答案:c
8.答案:(1)我早先沒有重用您,現在危急之中求您,這是我的過錯。
(2)越過別的國家而把遠地當作邊邑,你知道時困難的為什麼要用滅亡鄭國而給鄰國增加土地呢?
4.①如果滅亡鄭國對你有好處的話,那麻煩您動手吧!
②出使的人來來往往,(鄭國可以隨時)供給他們缺少的東西。
(僖公三十年)晉文公和秦穆公聯合圍攻鄭國,因為鄭國曾對文公無禮,並且鄭國同時依附於楚國與晉國。晉軍駐紮在函陵,秦軍駐紮在氾水的南面。
佚之狐對鄭伯說:“鄭國處於危險之中了!假如讓燭之武去見秦伯,(秦國的)軍隊一定會撤退。”鄭伯同意了。燭之武推辭說:“我年輕時,尚且不如別人;現在老了,也不能有什麼作為了。”鄭文公說:“我早先沒有重用您,現在由於情況危急因而求您,這是我的過錯。然而鄭國滅亡了,對您也不利啊!”燭之武就答應了這件事。
在夜晚(有人)用繩子(將燭之武)從城上放下去,見到了秦伯,燭之武說:“秦、晉兩國圍攻鄭國,鄭國已經知道要滅亡了。假如滅掉鄭國對您有好處,怎敢冒昧地拿這件事情來麻煩您。越過鄰國把遠方的鄭國作為(秦國的)東部邊邑,您知道這是困難的,(您)為什麼要滅掉鄭國而給鄰邦晉國增加土地呢?鄰國的.勢力雄厚了,您秦國的勢力也就相對削弱了。如果您放棄圍攻鄭國而把它當作東方道路上接待過客的主人,出使的人來來往往,(鄭國可以隨時)供給他們缺少的東西,對您也沒有什麼害處。而且您曾經給予晉惠公恩惠,惠公曾經答應給您焦、瑕二座城池。 (然而)惠公早上渡過黃河回國,晚上就修築防禦工事,這是您知道的。晉國,怎麼會滿足呢?(現在它)已經在東邊使鄭國成為它的邊境,又想要向西擴大邊界。如果不使秦國土地虧損,將從哪裡得到(他所奢求的土地)呢?削弱秦國對晉國有利,希望您考慮這件事!”秦伯非常高興,就與鄭國簽訂了盟約。派遣杞子、逢孫、楊孫戍守鄭國,於是秦國就撤軍了。
晉大夫子犯請求出兵攻擊秦軍。晉文公說:“不行!假如沒有那個人(秦伯)的力量,我是不會到這個地步的。依靠別人的力量而又反過來損害他,這是不仁義的;失掉自己的同盟者,這是不明智的;用散亂(的局面)代替整齊(的局面),這是不符合武德的。我們還是回去吧!”晉軍也就離開了鄭國。
第2篇
宣和間①,芒山②有盜臨刑,母親與之訣③。盜對母雲:“願如兒時一吮母乳,死且無憾。”母與之乳,盜齧斷乳頭,流血滿地,母死。盜因告刑者曰:“吾少也,盜一菜一薪,吾母見而喜之,以至不檢④,遂有今日。故恨殺之。”嗚呼!異矣,夫⑤語“教子嬰孩”,不虛也!
註釋:①宣和:宋徽宗趙佶年號(公元1119-1126年)。 ②芒山:山名,在河南省碭山北。 ③訣:永別。
①盜因告刑者曰( ) ②以至不檢( ) ③夫語“教子嬰孩”( )
①吾少時,盜一菜一薪,吾母見而喜之,以至不檢,遂有今日。
3.對下列句中加點字的.意義判斷正確的一項是( )(2分)
①芒山有盜臨刑 ②盜一菜一薪 ③願如兒時一吮母乳④母與之乳
a.①與②相同,③與④不同 b.①與②不同,③與④也不同
c.①與②相同,③與④也相同 d.①與②不同,③與④相同
2.①我小時候,偷一棵菜一根柴,我的母親卻很喜歡我的這種不良行為,以至於後來不能約束自己,才有今天的下場。
第3篇
宣和年間,芒山有一個盜賊要行刑,母親和他訣別。盜對他的母親說:“我希望像兒時一樣再次吸吮母親的乳頭,死了也沒有遺憾了。”母親答應了,而盜卻咬斷了母親的乳頭,血流了滿地,母親死了。施刑的人說:“你為什麼這麼狠毒?”盜對行刑的人說:“我小時候,偷來一棵菜一根柴,我的母親看見了,卻很喜歡我的這種不良行為,以至於後來不能約束自己,才有今天的`下場。於是我殺了她。
-
學校安全主題教育活動總結範文5篇
有趣的活動可以讓我們感受到團結和友愛的力量,我們應該在活動總結中寫下這種團結和友愛的體驗,通過活動總結,我們可以明確自己在工作中的目標和規劃,本站小編今天就為您帶來了學校安全主題教育活動總結範文5篇,相信一定會對你有所幫助。學校安全主題教育活動總結範...
-
防震減災教育活動心得7篇
心得體會的書寫可以讓自己的寫作能力得到很好的鍛鍊,通過總結心得體會,我們能夠更好地發現自己的潛力和價值,下面是本站小編為您分享的防震減災教育活動心得7篇,感謝您的參閱。防震減災教育活動心得篇1學習了地震方面的知識,我知道了地震的型別,地震分為構造地震、塌...
-
寒假社會調查實踐報告範文5篇
只有從多角度對自己的實踐情況進行分析,才能寫出高質量的實踐報告,實踐報告是我們實踐的必備技能,是我們進步路上的鋪墊,下面是本站小編為您分享的寒假社會調查實踐報告範文5篇,感謝您的參閱。寒假社會調查實踐報告範文篇1一、報告說明(一)本篇調查報告因個人水平、...
-
廠房租賃協議書模板5篇
協議書是我們日常生活中接觸較多的書面文體,為了保證雙方的正當權益,人們會應用到協議書,下面是本站小編為您分享的廠房租賃協議書模板5篇,感謝您的參閱。廠房租賃協議書模板篇1出租方(甲方):___________________身份證號碼:____________________________承租方(乙方...