關於簡單的孩子讀書心得3篇 少年未深堪讀,卻書海探珍心
孩子們讀書是為了獲得知識,提升能力,培養興趣愛好。然而,對於一些孩子來說,讀書可能是一項挑戰。他們可能覺得閱讀枯燥乏味,難以理解。因此,怎樣引導孩子們形成閱讀的習慣,以及如何簡化閱讀體驗,成為了一個值得思考的問題。本文探討孩子們讀書的簡單心得,旨在為家長和教育者提供一些實用的建議和策略。
第1篇
?中國小生守則》作為對廣大中國小生日常行為規範的基本要求,不僅應體現在中國小校的牆壁上、板報中、宣傳欄,更為重要的是它應為學生真正熟記、理解和認同,但其真正的生命力並不應止於學生將守則內化於心,而應是將其外化於行,體現為他們在最為普通的學習和生活中自然表達出來的一種常態行為。
第一,應注重間接德育。《守則》9條內容涵蓋了個體與國家、社會、他人之間關係等多重維度,這些規範和要求最直接、最有效的教育場域不應僅是直接的德育課堂,而應貫穿於同屬道德實踐範疇的所有教育教學活動全程。這種將學生守則所強調的核心價值觀要求滲透在學校各門學科教學中的德育方式,是一種非常典型的間接德育的表現形態。所有教師,無論教授什麼學科,在其教育教學活動中,要將達成一定德育目標作為實現整體教育目標的要素。我們強調《守則》的有效落實應注重間接德育,並非認為這種方式盡善盡美,何況美、日等國近些年來的學校德育實踐也已充分表明間接德育有其固有缺陷。也就是說,我們並無否定直接德育重要作用的意圖,而是強調要將間接德育也作為學校德育過程中一種重要且有益的補充,通過全體教師“集學科教師和德育教師於一身”雙重角色的完整表達,最終使《守則》真正落實到基層學校,使《守則》要求真正成為學生的行為參照。
第二,應加強隱性德育。從根本上講,學校作為一個教學活動單位,本質上更是一個集物質、制度、文化和心理於一體的綜合性複雜場域。顯然,隱性課程作為一種非正式課程,雖不在課程計劃中反映、也不通過正式教學進行,但其潛移默化之中,對學生知識、情感、意志、行為和價值觀等方面的發展,卻起著“春風化雨”的關鍵作用。無論是學校建築、裝置、景觀的設計,還是校班的管理制度、規章條例、評價標準以及它們產生的影響,或是師生關係、生生關係、校風、班風等,這些要素均可隱藏和融通於學校日常生活,對學生的生命成長產生深刻持久的影響。
學生正是在這樣的教育場域內,通過其充分參與和體驗感悟,培養了自主精神、探究能力、合作意識,也會自覺形成道德判斷和行為選擇。具體來說,若要學生守則真正得到貫徹和落實,學校隱性德育勢必要發揮巨大作用。而能夠彰顯並細化自由、平等、公正、法治、誠信、友善等這些社會主義核心價值觀要求的學生守則行為規範,恰恰可以體現在學生要面對的各種人際關係正規化中。例如,愛集體助同學、虛心接受批評、學會合作共處、保持言行一致、不說謊不作弊、借東西及時還、做到知錯就改等行為規範要求的養成,完全是通過學生在學校日常生活中,通過與領導、教師、同學間的人際交往過程來培養和實現的。因此,如果學校能夠充分意識並重視到學校場域的教育力量,《守則》內涵的價值行為規範要求便可無聲且有效地傳遞給學生。
第三,應重視引領示範。毫無疑問,要將《守則》中的規範要求真正落實到學生的日常行為中,需要教師、家長乃至全社會的引領和示範作用。在學校德育過程中,教師在日常生活中表達出來的優秀道德行為、高尚人格形象等,都是學生模仿和學習的榜樣。換句話說,想讓學生真正做到誠實守信有擔當、自強自律健身體、珍愛生命保安全、勤儉節約護家園,教師、家長乃至全社會首先應樹立良好榜樣,正所謂身教勝言傳。不能忽視,家庭是人生第一所學校、父母是孩子第一任教師,因此,家庭及其成員對個體發展的影響,是終身而持久的。總之,若要使學生最終真正自覺踐行《守則》中體現社會主義核心價值觀的規範要求,學校、家庭和社會形成教育合力,共同發揮正面強化作用,是不可或缺的。
第2篇
我是一個很愛讀書的人。平常沒事手裡面就拿著一本書來看,所以根據我讀書的經驗,認為讀書的過程其實並不需要刻意地去主動想問題,而是邊讀邊收穫邊感悟,並且結合自己平常生活中的經驗更加深刻地體會書中文學化的思維。
至於如何讀書怎樣才能把書讀好,我認為做任何事情都要以興趣為第一前提,如果你本人是熱愛書本並能夠將自己的思維和狀態完全沉浸在書本中的那個奇異色彩斑斕的世界中,我想你是不會為“怎樣讀書”這個問題發愁的。因為一旦你將你的精神世界和書本中結合,那麼你就能夠讀到書中主人公的情感並能夠體知到書本所要闡述給你的一切。每當你讀完一本書,你可以泡上一杯茶,坐在陽光下靜靜地思考,我到底從這本書裡學會了什麼,我和書中的人物有什麼共通的地方,有什麼是我該學會避免的,有什麼是我該知道今後注意的,有什麼又是我現在應該珍惜併為之自豪的。
我想通過這樣學以致用,這樣親身體會,一定會從每一本書中得到不少的財富!希望我的一點點小的感悟能夠解答你的困惑!並希望你能夠在書的海洋中自由的徜徉!
第3篇
星期三,我看了一本海的女兒故事書,上面的內容是小美人救下了一個正在過16歲生日的王子。看見英俊瀟灑的王子,小美人魚喜歡上了他。小美人魚找巫婆說:“我想要一雙人類的腿,巫婆說:“那你拿什麼跟我換,小美人魚說:“聲音”。巫婆給小美人魚一瓶藥並說:“走路雖然很輕盈但走每一步都會像踩在刀尖上那樣疼痛,勇敢的小美人魚說:“我不怕疼。”小美人魚拿著藥回到了王宮悄悄的告別家人在天亮之前來到岸邊喝下了那瓶神祕的藥水後感覺身子向被刀劈開一樣的小美人魚立刻昏了過去,當小美人魚醒來時發現王子站在她面前而自己魚尾巴已經變成了人類的雙腿了。
王子問了小美人魚很多問題,可是小美人魚一句話也說不出來,因為,她的聲音被巫婆收走了,所以,變成了啞巴,王子把可愛美麗的小美人魚帶回來了宮裡,他們每天一起吃飯,玩耍,小美人魚還經常王子跳起美麗的舞蹈,小美人魚感到非常的開心,幾個月後,王子要娶鄰國公主做王妃,小美人魚知道了這件事都碎心了,那天晚上小美人魚流著眼淚跳完最後一支舞,深夜,人們都睡了,小美人魚來到船邊望著大海,突然小美人魚的姐姐來到海邊說:“這把刀是我們用頭髮和巫婆換來的,只要刺進王子的胸膛,鮮血流在你的腳上,你就可以變回人魚,善良的小美人魚寧願犧牲自己也不會傷害自己喜歡的人。讀完這篇故事以後我知道了小美人魚是善良的,勇敢的,我們要向她好好學習,用善良的心包容身邊所以的朋友。
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