關於寫給班主任的一封信3篇 無私呵護，班主任見證

這是一封寄給班主任的信，表達了學生對班主任的感激之情。信中，學生對班主任的辛勤付出，耐心細心的教導和關心愛護表示了由衷的感謝。通過這封信，學生們希望能夠向班主任表達自己的感恩之情，並親自向班主任道一聲謝謝。

第1篇

老師，您是我的班主任，在班級裡，您一直都是最最關心我們的人。您不僅關心著我們的學習，也關心著我們的身體健康。你希望我們能夠在學習上取得進步，也更希望我們能夠快樂的成長。

班主任老師，您常說我們同學們不能理解您對我們的好，其實，我們是理解的。只不過很多時候，我們管控不住青少年時期的一些叛逆心理。很多時候，當我們一時衝動做錯了事後，我們內心裡其實最擔心的就是怕您收到牽連。

從學校的規矩來說，竟然我們是你班級的學生，那麼自然的我們做錯了事，您也會跟著受到懲罰。班主任，你可能不知道看到您因為我們而受到懲罰，班裡的同學們都愧疚極了。並且，我們還自發的組織了一場自願簽名。在我們自己搗騰出來的絕不犯錯的紙張上籤上了我們的大名。這是我們對自己的承若，也是對您默默的承若。至今，這張紙存放在班長的手裡。只要日後還有人犯了錯，那麼班長以及班上的同學們就都會站出來。班裡的人會一起指責那一個犯了錯的同學，因為既然在紙上籤了名，有了承若，那麼就必須遵守。如果沒有遵守那也就不要怪同學們出言不遜了。

也正是因為我們發自心裡的承若，也因為全班人的遵守。班主任，您是不是也覺得近來班上的同學乖多了呢？近來，班級縷縷受到了學校領導的表揚，班上的同學都開心極了，我們相信班主任老師您也一定會是十分開心的。

敬愛的班主任老師，班上的同學們都很開心有您當我們的班主任。我們也不會辜負您對我們的期望的，我們會加油！

第2篇

麻煩您了！這半年來您為我們這個班集體費心了！今天，我代表那些遲到、早退、不完成作業的'同學向您道歉。可是，您說以後再也不管我們了，這令我十分傷心。以前有一句話：“如果不好好引導河水，河水便會氾濫。”可如果您好好引導著“已氾濫成災的河水”了呢？說不定他們會變為“灌溉良田的育秧之水”呢？一個人要養成良好的習慣是需要時間的，我知道您管理這個班級十分困難，可您是我們的班主任啊！如果沒有了您，我們會像一盤散沙一樣，會像群龍無首那樣，那該多麼可怕呀！所以我請您原諒我們。

第3篇

記得我剛上國小一年不久，您曾不止一次地對我說：王炯你有這樣一位好爺爺是全世界最幸福的人。當時，我不明白人人都有爺爺，為什麼我是最幸福的呢？

沒多久，我寫的字讓全班家長讚歎；我的學習成績常常是班上第一流的；上公開課時的發言，常常讓聽課老師滿堂驚喜，特別是一年級開始，爺爺就教我寫日記，寫記敘文，前不久我榮獲全國作文比賽省級二等獎……這一切除了您的教導之外，跟我爺爺精心輔導分不開的。每次取得這些成績，我都很開心，我覺得這大概就是得到了幸福。

記得三年級的時候，我連續病了好幾天，還堅持上課。有一天爺爺接我回家，走到宿舍樓梯第一層時，我就抬不起腿，哭著對爺爺說：“爺爺我一點力氣都沒有了，我不能站了！”怎麼辦呢？當時爸爸媽媽都不在家。沒有辦法，爺爺竟把體重八十多斤的我背上了三層樓，我感覺得到他每上一個臺階都很艱難。晚上，媽媽知道了這件事，很生氣地對我說：“你怎麼能讓爺爺背呢？爺爺有嚴重的心臟病，是有生命危險的！”聽了媽媽的話，我心情很難受，覺得很對不起爺爺。可是爺爺為了我，連自己的生命都不顧地疼我，真的，我有這樣的爺爺太幸福了！

於是，我常常對爺爺說：“爺爺真要感謝您給我這麼多的幸福！”爺爺卻語重心長地對我說：“真正的幸福，不但要別人給的，更重要的要學會送給別人幸福，幫助別人做好事，解決困難！”

從此，我就照爺爺說的去做，上語文時時鄭熠同學肚子大痛，伏在課桌底下了，我二話不說就把他送到醫務室，還用我自己的ic卡給他爸爸打電話，不一會兒，他爸爸就把夥送到醫院，過幾天他恢復了健康，我為他的健康感到高興、幸福。