雨中的愛作文8篇 淅瀝嘩啦，情雨灑滿心鄉

“雨中的愛”是一種富有感染力的情感表達，也是一種深刻的生活體驗。當我們在雨中行走時，或許會感受到孤獨，但同時也能感受到來自天空的溫暖與撫慰，這種感覺或許就是“雨中的愛”。本文將為大家分享一些“雨中的愛”的故事和體驗。

第1篇

聽著貝多芬交響曲的下課鈴聲，我的肚子也開始“咕！咕！”地唱起歌。就要回家了，我一拍肚子說：“別唱了，就要回家了”。

突然，天有不測風雲，就在這個時候，天空怎麼可以哭呢！唉——我摸了摸書包口袋，糟糕！我沒帶雨傘。

我呆呆地站在校門口，是腳步聲，我抬頭一看，竟然是媽媽。我喜出望外一下子撲到媽媽溫暖的懷抱裡，媽媽把那隻日夜操勞，一天到晚忙個不停的手攬住我的脖子。媽媽的手是冰冷的'，可我一點兒也不覺得冷，反倒是心裡熱乎乎的。

媽媽又微笑著對我說：“媽媽的車子沒有油了，如果去加油吧，又怕耽誤了來接你的時間，只好騎著自行車來了。”我什麼也沒說，只是坐在車上。

風越刮越猛，雨也越來越大，媽媽吃力地踩著自行車向前駛去，這個時候我多麼希望我的身體變輕，也多麼希望我變成一隻無形的手推著自行車，讓媽媽輕鬆一點兒啊。我的臉溼了，不知道是淚水還是雨水，其實這些已經不重要了，我擔心媽媽被淋出病來，在雨中，我把媽媽抱得更緊更緊了。

第2篇

一場秋雨一場寒，在幾場秋雨過後天氣變的涼颼颼的。

當那顏色像雞蛋黃一樣的太陽懶洋洋的爬上來時，我已早早起了床。寒冷的秋風裡夾著一絲絲細細的秋雨，吹在臉上令人禁不住想打一個冷戰，我坐上汽車行駛在上學的路上，汽車在路上開著，時不時的將路邊的積水濺起，發出“嘩嘩”的聲音。

到了學校，我下了車。媽媽將車窗搖開，對我說：“寶貝，用不用拿上把雨傘呀！”“用不著，我身體好著呢。”我說完便捂著耳朵奔進了校園。我走向教室時，忽然一滴水珠落在了我的頭上，我抬頭望了望天空，只見一朵大烏雲把剛剛升起的太陽擋住了，接著兩滴三滴……後來成了傾盆大雨。我跑向班裡，到了班裡我找出語文書開始早讀。忽然一張熟悉的面孔出現在了我的面前，是媽媽，只見她將一把漂亮的`雨傘放入我的手中，然後走了。我的眼眶一下子溼潤了。放學了，我打著傘回家，雖然雨還在下著風還颳著，可是我的心裡卻是暖洋洋的。這時，我會想到，我打著的不只傘，而是一位母親對孩子的愛。

第3篇

每個人家都有一件屬於自己的珍品，我家的珍品並不昂貴，但它的意義非凡。

它是一件掛在倉庫裡的`一件破雨衣，這並不是一件普通雨衣的，它凝聚著媽媽對我無盡的愛。每當看見它，我就不由想起那件令我終身難忘的事。

那還在我大約9歲的時候，我晚上突然發高燒，但是現在已是10點多了，窗外還下著大雨，媽媽見我難受的樣子，馬上拿起雨衣，帶著我，騎上直行車，向醫院騎去。

禍不單行，走向醫院的路又長又崎嶇，沒騎多久，腳下一絆我們摔倒了，媽媽扶起我，雨衣破了一個大口子，於是媽媽把雨衣批給我，讓我坐在自行車上，自己推著自行車冒著風雨，走去。

到了醫院，排隊掛號，排隊就診，排隊取藥，排隊穿刺，接著是漫長的打吊針時間。

等這一切全部結束，已經是第二天凌晨2點多鐘了，媽媽身心疲憊地扶著我，走出了醫院的大門。

我雖然舒服了不少，但是媽媽早已疲憊不堪，回到家中倒頭就睡。

幾年過去了但我還保留著這件雨衣，保留著這件珍品。

第4篇

這天下午，大約三點多鐘，我走出學校，只看見一道閃電突然出現在空中。接著是一陣“轟隆隆”的雷聲，我擔心的說：“要下雨了。”果然，不一會兒，豆大的雨點“噼裡啪啦”的落下來，我急忙跑到屋簷下躲雨。

天黑沉沉的，雨水打在地面上形成一個個水花，我心想：媽媽會不會來接我呀？大約過了五分鐘，一個熟悉的身影出現在門口，“那不就是媽媽嗎？”我高興地叫著。媽媽的'鞋子上沾滿了泥巴，邁著沉重的腳步向我走來。我和媽媽一起打著一把大大的雨傘，走在回家的小路上。不一會兒，我的鞋子上也沾滿了泥巴。我們深一腳淺一腳的走著，我漸漸走不動了，媽媽看見了就蹲下來說：“來，媽媽揹你。”我趴在媽媽的背上，流出了感動的淚水……

走著走著，我們來到一座獨木橋邊，媽媽揹著我小心翼翼的過了獨木橋。回到家，我發現媽媽的褲腳全溼了，一直溼到小腿上。我說：“媽媽，您辛苦了！快去換條褲子吧。”

雨下了大約一小時後漸漸小了，烏雲慢慢散開。過了一會兒，太陽又出來啦，我看見天空出現了一道彩虹，我覺得媽媽的愛就像美麗的彩虹。

第5篇

今天是星期天，我和媽媽帶著禮物去奶奶家。起初陽光明媚，然後天空烏雲密佈，天要下雨了。我和媽媽加快了步伐。

路上的行人都很匆忙，擔心會下雨和被淋溼。就在這時，一個大約五六歲的小男孩撞上了這個匆忙的場景。他手裡拿著一塊餅乾。看他的表情，這塊餅乾應該不是他自己的。突然，一塊石頭絆倒了他，餅乾被壓碎了。他的眼淚落在餅乾上。這些叫聲驚動了路人，路人一個接一個地轉頭看著他，但是沒有人扶他起來。這時，另一個嬌小的女孩闖進了鏡頭。她平靜地走到男孩面前，艱難地把他舉起來。所有的行人也散去了。我媽媽和我認為那個女孩也應該回去。女孩沒有離開，而是拿出一塊乾淨的手帕擦去男孩身上的`汙漬和淚水。她還拿出一塊糖果給男孩，告訴他不要哭。最後，小女孩幫他走了一會兒。我和媽媽一直看著這兩個孩子，直到我們看不見他們。

這一幕太感人了！小女孩不認識這個小男孩，但是她能夠幫助他而不要求任何回報。這一幕讓我想起了“小嶽躍事件”。如果中間的18個人有一顆像小女孩一樣善良的心，那麼小嶽躍就不會當場死亡。是的，只要每個人都獻出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的世界！

第6篇

師恩如海，老師的愛，有時在三尺講臺給我們精彩講課的身影裡，有時在我做作業的書桌邊，有時在我們取早餐的雨傘中……

師愛是慈祥的，又是細膩的。一天早上，我揹著書包回到教室，準備和小聖去廚房拿班裡的早餐，可是，外面下著雨，雨下得很大，我倆都犯了愁，因為抬著餐點就沒法打雨傘了，這樣的話我們的身子就會被打溼。就在這時，老師回來了，看見我倆在發愁，知道了原因，就說：“來，老師和你們一起取早餐。”說完，我們各自拿了一把傘，向廚房走去。

到了廚房，我和小聖抬著餐點，老師雙手各舉著雨傘，為我倆遮雨，雨打在傘上啪啪直響。我轉頭看看老師，雨傘全部都遮在我和小聖的'頭上，老師全身幾乎都溼了。我心頭一熱，對老師說：“老師，你別隻顧遮我們，你的身子都溼了！”老師笑了笑說：“沒關係，你倆沒溼就行！”很快，我們三人回到教室，我和小聖的身子都沒溼，而老師卻差不多成了落湯雞。

啊！老師，您如慈母般關愛我們，對我們疼愛有加。老師，謝謝您！

第7篇

除了假期，我們幾乎每天都在學校和家之間穿梭，一些難忘的事情總是發生在放學的路上。

我記得9月16日，下課鈴響了。我一走出教學樓，一陣風吹來，我不寒而慄。當學生們陸續走出校門時，家長們擠了上來，圍住了校門，睜大了眼睛，急切地尋找著自己的孩子。有些家長看到孩子就趕緊給孩子穿上外套，或者穿上雨衣、雨傘，或者把孩子抱在自行車座上，或者放在車裡，怕孩子淋溼。沒有看到孩子的父母不停地大聲喊叫，一個嘶啞的聲音在空中迴盪.

一路上，有的家長推著自行車，孩子坐在座位上，在車輪的深水裡頂著風艱難地行走；有的家長的車被死水浸溼關了，沒法前進。他們不得不下來推著車靠在人行道上，渾身溼透；有些父母揹著孩子，帶著水走路。如果他們不小心，腳底打滑，砰的一聲摔倒。一隻手抓著地面，另一隻手緊緊地抓著孩子們。路人在身邊，可以快速幫助墮落的.父母。為了快速排水，井蓋被開啟，環衛工人自願站在井蓋旁邊，不斷提醒過往的行人和車輛，不要在意把雨水抹在身上.

一路上，事情讓我感動無處不在。淚水和雨水滴落在父親溫暖的背上。這場雨讓我充分感受到了父母對孩子的關愛，接受了陌生人的善良和善意，體會到了環衛工人的無私奉獻.

生活中的每個細節都充滿了愛。愛是無私的，偉大的。讓我們一起記住暴風雨中的愛情。

第8篇

放學的時候，突然下起了暴雨。因為暴雨的猛烈，所以學生們回家的必經之路上的小河河水猛漲。河水波濤洶湧，很快就要漫過小橋了。許多家長都來接孩子了。他們有的'打著傘，有的穿著雨衣。

一個六年級的大姐姐放學出來，突然發現校門口有個小女孩在哭，於是忙上前問道：“怎麼啦，小妹妹？”“我爸爸媽媽在橋那邊等我，可是看到河裡的水，我不敢過去。”小女孩看了她一眼說。大姐姐連忙安慰他說“不要怕，我來把你背過去。”大姐姐彎下腰蹲下來，小女孩爬到她身上，接過大姐姐的傘為她撐著。

大姐姐揹著小女孩在橋上艱難的走著，真是寸步難移。小河裡的水已經漲起來了，河水上了橋，河水淹到她的腳背了。小女孩對大姐姐說：“姐姐，你害怕嗎？”大姐姐說：“ 我不怕，你怕嗎？”“當——然——啦！”小女孩的聲音都有些顫抖。“那我來給你唱支歌吧。”大姐姐一邊小心翼翼地移動腳步，一邊唱道：“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚檫幹……”小女孩在姐姐身上笑了：“姐姐，你唱得真好！”

不知不覺，她們終於走到了河對岸了，這時的河水已經到大姐姐的膝蓋了。她快速走了幾步，把小女孩交給了他的爸爸，轉身擦了擦臉上的汗水。小女孩的爸爸感激地對她說：“謝謝你呀，姑娘。你是哪個班的啊？”大姐姐笑了笑說：“不用謝，幫助小同學是我們的責任。人與人之間就應該充滿愛心。”說著就趕緊向小橋走去。

是啊！要是人們都能友愛、團結，那這個社會將是多麼美好啊！