幼兒小班的工作計劃模板集錦3篇 精選幼兒小班工作計劃模板,快速提升教學質量!
本文收集了多份幼兒小班工作計劃模板,以便幼兒園老師們參考。這些模板涵蓋了常規、主題等多種型別的工作計劃,並配有具體教學內容和時間安排。希望對幼兒園老師們的工作有所幫助。
第1篇
本班共有17人,男孩10人,女孩7人,其中新生3名,4名幼兒是託班年齡。經過一學期的集體生活,我班幼兒在生活自理能力和行為習慣上已有了一定的進步,很自理大小便。安靜進餐、餐後洗手、漱口,午睡較安靜,在合作性上也有了較大發展。能夠遵守常規,但個別幼兒學習的積極性、主動性有待進一步培養。如孫玲芳、吳雨萍、陳輝、茹俊輝,對於剛進幼兒園的三位幼兒應儘快地讓他們適應集體生活,融入班集體。因此,本學期我班將繼續關注每一位幼兒,在瞭解其特徵的基礎上,依據《綱要》,遵循幼兒身心發展規律開展活動。讓幼兒自主的學習,進一步培養幼兒的生活自理能力和行為學習習慣,從而使幼兒健康、快樂成長。
3.能接受預防接種扣健康檢查.愛多吃多種食物,注意個人衛生,愛清潔.能根據成人的提醒注意安全.
4.樂意參加體育活動,嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體.
4.喜歡說普通話與人交流。喜歡念兒歌、聽故事、愛看圖書。
3.能接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規則。
4.學習關注他人的情緒並做出安慰、關心、助人等簡單行為。愛父母、長輩、老師和同伴.
2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現象,了接物品顏色、大小、形狀、數量、方位等的明顯特徵,嘗試簡單的比較、分類.
第2篇
本學期小班年級組共有5個班,其中雙語班4個,普通班1個。通過上個學期的努力,每班幼兒在各方面都有一定的進步,得到了家長的肯定與好評。本學期小班組保教人員將繼續努力,以幼兒園新《綱要》為指導方針,結合園務計劃要求,紮紮實實做好各項工作。
每位保教人員要不斷加強事業心與責任感,將幼兒安全工作放在首位,根據小班幼兒年齡特點,定期組織安全教育主題活動,增強幼兒的自我保護能力和意識。對幼兒進行遊戲、行走、玩水、玩火、用電、飲
食等方面的安全教育,避免意外事故發生。嚴格執行幼兒接送卡制度,確保幼兒不被錯接。
各班要注重對幼兒進行思想品德教育,教育幼兒愛祖國、愛家鄉、愛周圍的人。此項工作可融入日常教育教學及一日活動中。
因每班幼兒較多,良好的常規管理格外重要。各班保教人員要協調一致,建立簡單、穩定和基本的一日生活常規,使班級各項工作順利開展,提高教育教學質量。
各班教師要主動學習,自我提高,積極參加教研活動。每週進行英語教材及日常用語的朗讀學習,結合校本培訓進行業務學習,提高彈唱水平,提高課件製作水平。
本學期將開展“自理能力達標”“卡拉ok”“故事大王”活動,每個幼兒都必須參加,各班教師要認真輔導每個幼兒,讓每個幼兒的能力都得到不同程度的提高。
教師要堅持說普通話,寫規範字。每班組織一次幼兒學說普通話活動,在《家長園地》中開闢“推普欄”,加強對家長的宣傳。
每班根據主題活動,及時填寫《今日學》,及時反饋幼兒在園情況,做好特殊幼兒的教育工作。堅持每學期兩次的家長會和對家長的半日開放活動,半月一期《家長園地》,向家長宣傳家教知識。
第3篇
4、初步認識自己的身體器官,知道其重要性,並瞭解簡單的保護方法。
6、能辨別認識正確的行為,體驗與同伴分享食物的快樂。
2、能聽相應訊號交替做走跑動作,會按兒歌的節奏向圓心、圓外走。
3、知道用力擺臂帶動身體向上,學習原地雙腳併攏用力向上縱跳觸物。
5、練習在一定或指定範圍內四散躲閃跑、手膝著地向前爬、行進向前跳、鑽等技能。
6、練習在相距25釐米的平行線中間走,鍛鍊平衡能力。
1、認識同伴和老師,知道同伴間應互相關心;體驗和同伴合作遊戲的快樂。
2、知道在與同伴發生矛盾時,敢於請求他人幫助或有禮貌地和同伴協商。
3、在和同伴合作遊戲的過程中體驗到成功的喜悅;能與同伴按一定規則遊戲。
4、活動中能夠耐心等待他人,知道做事情要堅持到底。
8、瞭解怎樣過生日及生日的意義,體驗為他人過生日的快樂。
9、知道不提無理要求,不無故發脾氣,好孩子要講道理。
1、知道常用的禮貌用語,在日常生活中會正確的使用禮貌用語。
2、有學習兒歌的慾望,感受兒歌的韻律節奏,能運用身體動作表演兒歌內容,喜歡念兒歌。
3、初步學習講不通話,能運用不通話和老師、小朋友交流。
4、喜歡閱讀圖書,能認真的閱讀畫面,願意用短句講述畫面。
5、能認識自己的身體器官,會用簡單的句型講述自己身體上的器官名稱。
6、學習閱讀圖書的正確方法,能一頁一頁的翻看養成良好的閱讀習慣。
7、喜歡聽故事,願意學說故事中重複的句子,及故事中的對話。
8、嘗試用口頭語言和體態語言表現故事中的動物形象。
1、認識自己的身體器官,體驗感知耳、鼻、嘴及手的作用。
2、認識自己的同伴,並能通過聲音來辨認自己的同伴。
3、認識梧桐樹感知其外形特徵初步探索自然,感知和體驗大自然的美。
4、知道秋天的季節特徵,認識秋天的水果,運用多種感官感知不同的水果。
1、知道一和許多的之間的關係,認識數字並能手口一致的點數。
2、認識各種標記,能按做作要求進行操作活動,並能邊操作邊講述。
4、學習由上及下,有遠及近的觀察,判斷物體的特徵。
5、通過一一對應的方法感知比較兩組物體的多少和一樣多。
1、感受音樂喜歡唱歌,能用自然、連貫的聲音唱歌。
4、感受音樂旋律,能按節奏唱歌、做動作,唱準歌詞和節拍。
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