幼兒小班工作計劃模板錦集4篇 《精選幼兒小班工作計劃模板,助力優質教學》
本文提供多款幼兒小班工作計劃模板,涵蓋了各個方面的幼兒教育內容,包括語言、思維、運動、美術、音樂等。這些模板可以幫助幼兒園老師更好地制定教學計劃,提高教學效果,促進幼兒全面發展。
第1篇
?綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重.平等.合作的原則,爭取家長的理解.支援和主動參與,並積極支援.幫助家長提高教育能力。”通過上學期的培養和努力,幼兒在家長和老師的共同教育指導下,在各方面都有了很大的進步,如在行為習慣上.自理能力上.學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源,給了我們工作上極大的支援和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口,統整各方教育資源,從而使家長樹立了正確的教育觀念,掌握科學的育兒知識,提高了家庭教育水平,提高家長素質,共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的`智力,促進了幼兒素質的全面提高。
1.通過交流,家訪,瞭解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到 心中有數,為家園共育打好基礎。
2.通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長諮詢活動,園刊等,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3.開展豐富多彩的家園聯絡活動,定期發放調查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除後顧之憂,並請家長對我們的工作給予監督,並提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。
4.結合節日,開展家園同系活動,慶勞動,慶兒童節等遊戲活動,家園共同參與活動,增進家園之間的情感交流。
1.有針對性的進行家訪,瞭解幼兒的家庭範圍和幼兒的生活習慣,個性特點。
2.開通手機和網上互動平臺,讓幼兒家長利用現代資訊方式瞭解幼兒情況以及與教師進行交流。
5.進行幼兒保健諮詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。
7.開展慶“勞動節”,慶 “兒童節”等各種豐富多彩的活動。
3.鼓勵家長為孩子豐富區域活動的物品,如:小衣服.空盒子等。
5.請家長配合進行《幼兒成長檔案冊》資料的收集和完善工作。
1.鼓勵幼兒與家長到大自然中去走走,瞭解各種工作的人的重要性。
2.結合“父親節”開展“爸爸進課堂”家長助教活動。
第2篇
上學期,我班結合自身特點,通過不斷的學習、反思、總結經驗,較為有效的開展了一系列工作。本學期,我們將繼續努力,確立新的發展目標,為這學期的保教工作做好鋪墊。
一、學期目標:本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展;在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則,學習自律,樹立規則意識;結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的`意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法,培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養幼兒積極主動參加各項體育活動;加強班風文化建設;學習、滲透班級管理,轉變教育觀念;教師加強學習、不斷反思,努力提高自己的教學水平及服務意識。
二、衛生保健工作: 做好班級衛生保健、生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天2小時的戶外活動時間。
2、注重培養 幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢嚥。
3、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環境的清潔。
4、幼兒對天氣的變化有初步的感受,學習主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
5、幼兒進行安全防範教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育,培養幼兒自我保護意識和能力。
三、安全工作: 把安全工作放在首位。 平時加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素,儘量保證幼兒在安全的環境下健康成長。
第3篇
轉眼新的學期又開始了,孩子們度過一個愉快的假期後,又高興的來園了。這學期,我們三位老師在總結上學期班級情況的同時,通過研究和商量,認真制定出本學期的工作計劃。具體如下:
本班共有幼兒29名,經過兩週的教育教學活動,我們發現,大多數幼兒都已習慣了幼兒園的生活,並能遵守班級常規,能與同伴友好相處,但還有個別幼兒存在上課注意力不集中,不遵守紀律,生活自理能力差,比較任性等問題。這一切還有待於家園協作共同引導教育。
午餐時不講話,不掉米粒,獨自吃完自己的一份飯菜。
午睡時,鞋子衣服放放好,安靜入睡,醒後不吵醒他人。
語言課上運用故事形式,教育幼兒愛媽媽,並願意幫助媽媽做事情。
根據整合活動“交通工具博覽會”,讓幼兒在本課程單元裡獲得不同種類的交通工具的經驗,瞭解交通工具與我們每一個人生活的`關係,懂得乘坐交通工具時應有的規則。
1.帶領幼兒到戶外尋找春天,通過實踐、觀察讓幼兒記住春天的特徵。
2.開展禮貌教育活動,通過遊戲和講故事活動讓幼兒學會理解“互相謙讓”一詞的含義。
4.認真開展早期閱讀活動,力求識字與閱讀活動相結合,提高幼兒的語言能力。
5.開展豐富的區角活動,培養幼兒主動探索的精神以及與自身生活相聯絡的體驗。
6.根據整合活動《奇妙的蛋》,讓幼兒在這個課程單元中觀察一些不同動物的蛋,瞭解一些形狀、大小、顏色、構造各異的蛋和動物生長的關係,體會到生命的奇妙之處。
7.通過家園冊及家園欄,與家長共同探索教育孩子的方法。
1.繼續加強幼兒的常規意識,使幼兒能自覺遵守紀律。
(1)在教師帶領下,學會整理玩具、打掃活動室衛生,並學習簡單的勞動技能。如:擦桌子、掃地。
(2)知道"五.一"是勞動節。開展“自己的事情自己做”競賽活動。組織幼兒疊被、穿衣等活動。
4.為幼兒創設學習英語活動的情景環境,培養幼兒學習英語的興趣。
5.根據整合活動《和紙玩遊戲》,在這個課程單元中,教師將帶領幼兒與各種各樣的紙展開一系列互動,讓孩子從撕貼和摺疊中直接去觸控和感受紙的不同。
2.通過晨會和故事講述,教育幼兒要友好相處,互相關心,互相幫助。
3.根據整合活動《頑皮一夏》,在這個課程單元中,我們會和幼兒一起動手製作夏天的圖畫和扇子,一起品嚐清涼的水果和甜點。在學習過程中,孩子們會有更多發現、更多驚喜!
第4篇
本班幼兒是剛剛步入幼兒園的孩子,他們第一次進入集體生活,所以在很多方面還不能適應,這就需要教師來不斷的引導.
“用真心寬容接納孩子,用真情理解尊重孩子,用真愛讚賞激勵孩子。” 是我們開展各項工作的準則.
1,為儘快幫助幼兒度過入園初期的焦慮心理,我們把工作做在前、做家長問卷使我們掌握了孩子們的第一手資料,也拉近了老師與家長、與孩子的距離。入園第一天我們就組織一些生動有趣的遊戲活動,吸引孩子的注意力,減少他們的分離焦慮。歡快的小律動、可愛的木偶表演讓孩子們掛著淚花的臉上露出的笑容。 工作總結
2、努力創設安全環境,不斷培養幼兒良好的生活常規習慣,使幼兒的一日生活有條理地進行。
保護孩子的安全是我們首要的任務。而良好的生活常規又是保障幼兒安全的前提。在創設安全環境的同時,我們還努力提高孩子自身的安全意識,幫助幼兒積累相應的經驗。知道不能隨便吃別人的東西,不跟陌生人走,不做危險的動作……。我們還將洗手、擦嘴、漱口、等生活環節編成小兒歌、小遊戲,小故事使孩子們在快樂的遊戲中養成良好的動型 小班幼兒剛入園,自我保護的意識和能力都很弱,為了提高孩子們的自我保護意識和能力,我們小二班將安全教育融入一日生活中,讓孩子在日常的生活總養成良好的行為習慣,學會保護自己,在潛移默化中提高自我保護的意識。
孩子們喜歡擠到門口去玩,喜歡開門、關門,不免會出現擠手的情況,老師便利用外出活動、進入教室的.時機教給幼兒正確的開關門的方法。
入廁、接水、洗手時要排隊,地上的小腳印,提醒幼兒要耐心等候不要擁擠。幼兒園小班幼兒安全教案
洗淨小手才健康——老師進課堂、嘩嘩流水清又清,洗洗小手講衛生。小肥皂,搓呀搓。搓出沫沫不生病。嘩嘩流水清又清,洗洗小手講衛生。你也洗,我也洗。看誰洗得最乾淨。為孩子們帶來了一堂生動的衛生保健課。老師生動深入的講解,讓孩子們認識到病從口入的道理,有趣好玩的遊戲讓孩子們從玩耍中掌握了正確的洗手方法。
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