帶徒弟心得體會7篇 心得體會：慈師傳道 授業解惑

帶徒弟心得體會，是指在工作場所或社會實踐中，師傅對於徒弟培養過程中的心得與感悟。通過分享自己的經驗和教訓，師傅們能夠更加有效地引導、傳授和啟發徒弟，促進他們的成長與發展。本文將探討帶徒弟的經驗和體會，幫助讀者更好地理解和運用這一指導方法。

第1篇

根據學期初制定的師傅帶徒弟工作計劃，我將所有首席教師所學到的關於新課程理論教育教學方面的知識提供給徒弟，讓他們學習並儘快成長起來。在校領導的正確指導下，在全體教師的共同努力下，發揮其獨到之處，把節省的時間用於提高徒弟的教學能力，讓他們有足夠時空進行思維、交流、創新。

關於師傅帶徒弟工作方面，我完成了計劃中的工作，而且收到了很好的效果。

在學期開始的`時候，我便積極參與到徒弟的教學工作中我做到了每月聽評課二節以上，在聽評課的過程中，每位徒弟都有了相應的提高，使我校的美術教育教學水平得以提高。

在十月份的校“師徒共發展”活動中，我的二個徒弟趙浹琳和關月各講了一節美術課，受到了校領導的好評。從而，我們師徒也都有了相應的提高。她們的教育教學水平有了很大的飛躍。

有耕耘便有收穫，我作為師傅，平時注重業務水平的學習和提高，在平時的工作中注重積累經驗，提高教育教學質量，才得以取得如此優異的成績。

總之，學校開展的“師徒共發展”活動，是對教師教育教學方面的促進，通過活動的開展，培養新教師的教學能力，還充分為新教師創造展示的空間，搭起成功的平臺。我作為師傅也儘自己所能，為徒弟能夠有所提高貢獻了自己的一分力量。

第2篇

“導師帶徒”活動是為了充分發揮人才效應，增強企業發展後勁，保持企業的持續穩定發展而確立的一項旨在發現年輕人才、鍛鍊青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程。導師帶徒這一項計劃不僅體現了企業對於我們大專生的重視程度，更凸顯了企業的精神與精神面貌。

導師是我們的良師益友。無論在專業知識的傳授還是生活環境的適應當中都給了我們很大的幫助他們不僅教會了我們一些操作上的技能，還讓我明白了不少人生的哲理，使我受益匪淺，正是在他們的.教導下，我們懂得了如何充實自己。如何體現自身價值，如何讓自己在這個競爭激烈的環境中永遠立於不敗之地。

我們充分認識到，只有把自己所學的知識全部融入到生產中，並在實踐中不斷髮現規律、總結經驗，然後再將其用於指導生產實踐，才算有所成就，真正體現自己的價值。有了明確的認識，就有了努力的方向。日常工作中，他一直注重引導我觀察生產中的每一個細節，注重在觀察中發現規律，定期做總結，把所學的知識和生產聯絡起來，通過觀察、總結、發現規律，不僅能學到許多書本上沒有的東西，更有利於拓寬思路、豐富視野。事實證明，這一點為我個人的成長帶來很大的好處。“無論事大事小都要用同一種態度去對待，什麼時候自己始終是最大的敵人，要永遠向前看。”這是師傅常對我講的一句話。在鼓勵我的同時，我自己也在不知不覺間受到鼓舞，激發了我個人的學習興趣和進取精神。在我們共同相處的六個月時間裡，不論是從理論知識學習、實際操作鍛鍊還是如何做人做事，他都充分發揮一名老工人的“傳、幫、帶”作用，毫無保留的傳授給我，再加上我自己的積極主動、虛心好學，使我能在極短的時間裡就取得了長足的進步。

在師傅的精心安排和教導下，在自己的崗位上克盡職守，兢兢業業，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態度，綜合能力顯著提高。

綜合業務能力需要不斷加強。學習永無止境，提高自身的政治素質和業務能力，將成為自身修煉的主題。平時多注意鍛鍊自己的聽知能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、稱職的綜合能力，我覺得不管是個人，還是團體，都應該講誠信，有信譽，誠信是做人必須的原則，而信譽是單位生存的根本。做人要誠信，你才能有讓別人去信任你的理由，單位有信譽，你才能在這經濟社會中立於不敗之地。導師經常跟我分享一句話，那就是：清清白白做人，踏踏實實做事，切不可貪圖小利，而忘記人之根本。

第3篇

作為青年教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們缺乏經驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下儘快成長。學校“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

這學期我很榮幸能成為王增運老師的徒弟，我的師傅王老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，並形成了自己獨特、鮮明的教學風格。時間過得很快，這一學年結束了，我從王老師那裡學了很多，也成長了很多：

師傅來聽一節我的`課。課後主動找師傅交流，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以後的教學實踐中改善。

二.每個星期觀摩師傅的一節課。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學，本著謙虛學習的心態，聆聽師傅的課堂。課後和師傅交流自己的思考，多多提問，才能進步。

三.邀請師傅指點備課，每學期開設一節校內校外公開課。

四.經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。

五.平日裡遇到什麼教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。

通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，不斷增強教書育人的能力。通過師徒結對活動，切實提高職業

道德修養、教育教學理論素質、教育教學組織能力和教育教學研究水平；積極參與教育教學實踐研究，力爭後期寫一篇論文或案例，並積極投稿；很多優秀教師經常說到反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收穫，可以使我在教育教學中進步的更快。因此，本學期能積極參與每一次的研討活動，多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思資訊，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

總之，在以後的工作中要不斷地耐心細緻的向有經驗的王老師學習，加強自己的師德修養，要努力鑽研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的教師。

第4篇

本學期我與王語軒老師簽訂了“藍青工程師徒”，覺得身上擔子重大，王語軒老師是一個上進的徒弟，工作熱情，平時的備課和上課非常認真，教學的過程都是經過深思熟慮的，對教材的研究和使用都有她自己的想法，教學的基本功相對紮實，能力較強。相信今後通過自己不斷的努力，一定會很快成為學校的骨幹力量。接下來主要從三個方面談談師徒結對的體會。

首先它鮮活地再現了青年強烈的求知慾和滿腔的熱情。從王老師身上彷彿看到了剛參加工作時的自己。這一個時期的教師就如同人生的孩童階段，每天每時都會冒出數不清的困惑，渴望能被一一解答。當自己一個人默默地努力一段時間後，教育的熱情會因為外在環境的冷淡而消退，從此教師將教書視為謀生的手段。但我校的青年教師是幸運的，因為擁有了一個學校為其創設的平臺。

在這一個學期裡，因為學校賦予我們這一層特殊的關係。王語軒經常主動要求我聽她課，我們經常切磋，教室裡常有我倆同進同出的身影。一開始是我講她聽，可後來更多的是她講我聽。互相聽課，互相交流，聽課本記錄的內容正面用完了用反面，交流的話也由課堂教學到班級管理以及作業佈置和與家長的溝通。在交流中產生的許多思想是無形的，而這種無形的思想也許正是影響教師改變的關鍵因素。

師徒結的活動讓我們覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，讓我們努力去追尋它。本學期我校青年骨幹教師的公開課，她愉快接受，選擇了一節高難度的課《火燒圓明園》，準備充分，不斷地試教，虛心聽取老師們的意見，很好的完成了任務，教學效果良好。炎熱的暑假，她顧不上休息，一直堅持充電，自學教育理論，自己備課，模擬講課，邀請我提意見，向我提出自己的`困惑。我們雖然大汗淋漓，卻也熱情似火，收穫多多。她的好學和執著讓我感動，從中可以看出，她在自發地努力。她意識到，會上課，上好課，是教師的生存之本。她要努力吧自己磨練成優秀的教師。王老師的班級管理也非常出色。

最後，它讓我意識到自身的諸多不足。“學然後知不足，教然後知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業務水平的同時，也努力充實自己。儘管這些認識十分感性，但它是我真實的感受。客觀地看待這一個學期的行動，不足之處也不少。如聽課是落實了，但書籍的學習還是十分欠缺，只靠聽幾堂課所能產生的變化應該不是很大的，自身的學習應該在成長中佔了較重的比例吧，這有待於今後改善。

第5篇

轉眼我已參加幼教工作兩年多，值得慶幸的是在我步入工作的第一年就能借助幼兒園開展的“師帶徒”這個平臺，拜園裡優秀的孟凡娟老師為師，孟老師的為人處事，經驗心得，尤其是工作中那份認真的態度，紮實的專業知識，深厚的專業理論知識等常常讓我深深的佩服，從而讓我獲得了很多學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業中去。在孟老師的指導下，這兩年裡我的業務水平和專業知識都得到了很大的提高。

“授之以魚，不如授之以漁”。每次對課題的研究和對公開課的準備，孟老師都是爭求我的意見，而不是把她的知識觀念強加給我，更多的是傳授給我上課的方法和思路，這對我一個新老師來說在心理上對幼兒園的工作沒有過多的壓力，能夠充分的發揮自己的長處，受到了師傅的重視，從而加強了自己對工作的責任感和自信心，更多的.時候我們的關係是亦師亦友，互學互助，共同進步。

擺正心態，不恥下問，持之以恆。我和孟老師不在同一個班任課，但這並不阻礙我向她學習，不上課的時候，遇到不太懂的問題或拿捏不準的活動教案，我總是虛心的向孟老師請教，孟老師則會不厭其煩的給我講解，以至於認真到每一個小環節小細節，甚至還會給我預演上課時所遇到的問題，教會我如何去應對。心裡懷著一顆對老教師的尊重，不驕不躁的心，擺好自己的心態，遇到解決不了的難題要勤問並勤做總結，只有持之以恆的堅持下去，自己的工作業務水平才會不斷的進步。

多聽師傅的課，多總結經驗，找出自己的不足。在日常繁忙的工作中，我總是一有時間就去孟老師的課，孟老師的課題設計總是很新穎，無論是從教具還是課件的準備上孟老師都是一絲不苟的認真做好，孟老師就像有某種魔力，無論多無聊的課都會很容易的吸引孩子們的注意力，並且讓孩子們很快的喜歡上上課，孟老師駕馭課堂的能力極強，在多次聽課之後，我慢慢熟悉她的教學風格，發現她很多閃光點，這使我受益匪淺。

在孟老師的指導下，在這兩年裡我進步了很多，我感謝我的師傅。作為一名新教師，我深知作為一名專業教師對工作的責任重大，在日後的學習生活中，我一定會盡自己的最大努力去獲取更多的教學經驗，使自己儘快成長為一名合格的幼兒教師。

第6篇

本學期我有幸成為朱老師的徒弟。在師徒結對活動中，我們互相學習，互相幫助，努力提高自身素質。對於本學期的師徒結對工作，現有如下心得體會：

一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，於是我認真學習朱老師的優點，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發展、進步，最後根據這些點，制訂出了本學年的師徒結對計劃，並根據計劃開展一系列的活動。

雖然我是徒弟，所以我要虛心向她學習，把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是儘量安排出一定的時間前去聽課學習，並仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間裡，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，是自己的專業理論也有一定的提高。

在這個學期裡，我把每一節課都當成示範課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，儘量把最好的方面展示給大家。在學校的彙報課時，我在師傅的指導下尋找好的教材，設計出科學合理教案，並在她的幫助下多次試教，儘量把優秀的教學活動彙報出來，以提高教育教學水平。

青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的'能力。而我們的師傅都樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，她們在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發展。在本學期的師徒結隊活動中，我不但自己的教學教育水平有了一定的提高，也幫助朱老師共同提高，我想，在以後的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步。

第7篇

“一日為師，終生為師”，導師帶徒就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，增加了我們交流和學習的機會。這只是一個新的起點，在以後的工作、學習、生活中仍然會有困惑與挑戰，所以我要不斷努力學習，多聽師傅的教誨，在師傅的“傳、幫、帶”下，迅速茁壯成長!以下是我的一些切身體會：

隊長一開始就就開導我說要學會適應，學會學習，這句話讓我體會很深，作為剛走出校門的我們，習慣了學校的豐富熱鬧，對於工地的那種單調的生活很難立馬適應所以一定要學會調節自己，學會適應，快速的適應角色，融入到這個大家庭中。

任何時候都不能放鬆學習的機會，剛參加工作沒有什麼經驗，只懂得一點理論知識，需要學習的還有很多很多，總是感到知識不夠用，所以自己一定要加強學習，提高自己的業務水平。

剛來單位可以說你是最沒資歷最沒經驗的，好多的事情都不太瞭解，專業知識，業務水平，為人處世等都有所欠缺，所以只能自己摸索的同時向師傅及前輩們多學習多交流，這樣才能快速的成長與進步。

二、勤學苦練，勇於實踐，吃苦耐勞，理論聯絡實際。

我師父黎隊在一開始就對我提出的很具體的`要求：認真的學習理論知識，夯實基礎，面對新領域，要敢於挑戰敢於突破，一定要理論聯絡實際。”隊長要求我從零開始，以現場實踐為手段，加快對新的知識的學習，理論聯絡實際，高標準嚴格要求自己。在隊長的指導，我從工地施工現場學起，在學習過程中我向每一位有經驗的前輩們虛心請教。只要在我能力範圍內的我都勇於實踐，在施工一線和專案部的老師傅們和現場工人們打成一片，一起出力、出點子。每天回到宿舍，有時連飯都吃不上，弄得滿頭大汗和滿練泥土，但我還是感到很欣慰，很滿足，我挑戰了自己，過的很是充足。

三，肯鑽研、敢創新，實現操作技能、專業知識等工作能力的全面提升。

“作為一名實習學生，雖然先在基層崗位上實習鍛鍊，但一定要嚴格要求自己，要永遠向前看想上級所想做上級所做。”這是師傅經常給我說的話。日常工作中，師傅注意引導我觀察施工測量的每一個細節，注重在觀察中發現規律，把所學的知識與現場聯絡起來，於拓寬思路、豐富視野。沒有“導師帶徒”活動，沒有公司和專案部領導的關心和培育，自己不能有如此快的成長。在今後的工作中有的是挑戰，而“愛學習、肯專研、敢創新，大膽實踐”的精神我將受用一生。

一個真正強大與富裕的人一定是內心強大精神富裕的，隊長時刻警示我要加強個人修養，不斷的加強思想覺悟，因為每個在工作中時常會出現頹廢消極思想，要更好地適應工作更快樂的工作就得不斷地豐富自己的生活，不斷的提高自己的思想覺悟，豐富自己的精神和涵養，這樣才能更快樂更有激情的投入到工作中!

隊長的虛心教學和詳細解答幫助和鼓勵著我!我深刻的體會到了“學無止境”的含義，需要學習的地方還有很多，我有決心有信心在今後的工作中以不懈的努力完善充實自我，向著更高、更遠的目標大步邁進，為企業做出更大的貢獻。

想要成為一名好徒弟：一定要甘於吃苦，虛心求教，刻苦學習，勤奮工作，敢於負責，頑強拼搏。“誠信創新永恆，精品人品同在”的企業作風，造就了一個具有如此凝聚力、戰鬥力和創新力的企業，我為之驕傲，為之自豪。

藉此機會我要感謝公司和專案部領導對我的培養，感謝我的師傅黎明軍對我的諄諄教誨。在這裡我們用青春做伴，完善自我;轟轟烈烈，振興企業!