愛護牙寶寶教案3篇 《嬰幼兒口腔護理：從今天開始》

本教案旨在幫助家長和幼兒園老師更好地教育孩子如何愛護自己的牙齒。通過生動的故事、遊戲和實際操作，讓孩子明白刷牙的重要性、正確刷牙的方法，進而養成良好的口腔衛生習慣。希望能為孩子們健康成長提供幫助。

第1篇

2．知道愛護牙齒的重要性，初步掌握漱口、刷牙的正確方法。

1．牙刷、茶杯、鏡子（每個小朋友各一，牙刷自帶）；

1．出示牙齒模型，認識牙齒特徵。認識上牙、下牙、門牙、磨牙，知道門牙、磨牙的不同用處。

“吃東西的時候你門牙會怎麼做？磨牙又有什麼不同呢？”

“牙齒的本領這麼大，我們要怎麼樣保護我們的牙齒呢？”

“為什麼我們要養成飯後漱口、早晚刷牙的習慣呢？”

“老師給小朋友帶來了一些小餅乾，請小朋友一邊吃一邊用小鏡子觀察一下自己的牙齒。”

第2篇

1、觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，瞭解酸會腐蝕牙齒。

2、使幼兒懂得飯後漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

3、牙刷一把，幼兒餅乾，小鏡子，紙杯，清水若干。

2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。

1、請幼兒觀察浸泡在醋裡的蛋殼和沒浸泡在醋裡的蛋殼。

3、討論：為什麼浸泡在醋裡的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)

教師小結：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋裡會變黑變軟。

4、請幼兒品嚐桌上的餅乾，吃完後照照鏡子，觀察牙齒上有些什麼?

5、請出牙科小博士，“我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些是食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現洞洞。”

四、請小朋友談談有蛀牙的感受：有了蛀牙會怎麼樣呢?

2、健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

師：“今天我們認識到牙齒的重要性，知道了要保護牙齒，也學會了刷牙的方法，請小朋友們回家以後也要堅持每天刷牙哦!”

第3篇

幼兒長到5-6歲時，原來的乳牙開始逐漸脫落，換上將影響孩子一生的恆牙，我們都知道，小牙齒也有大學問，一旦他們出現了健康危機就會打亂我們生活的節奏，很多孩子沒有良好的生活習慣，所以展開了這次愛牙活動，以提高幼兒的口腔衛生為目標，讓幼兒學習自我保護牙齒的方法，養成良好的護牙習慣，減少孩子的蛀牙的發生率。

2、懂得要愛護自己的牙齒，養成4個護牙好習慣。(重點)

師：張老師今天請小朋友猜一個謎語，豎起你的小耳朵認真的'聽，如果你猜出謎底，請你把你的小手舉起來。

師："小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷乾淨，結結實實不愛壞"(牙齒)

師：我們小朋友真棒，答案被你們猜出來了，是牙齒。關於牙齒的祕密你知道多少呢?我現在來考考你們，好不好?

師：你們知道什麼樣的牙齒是健康的嗎?(你認為的){請個別幼兒回答}

師：小朋友說的都很有道理，但是你們說的有的地方不全面，今天張老師請來了一位比較有的牙醫來到我們幼兒園，我們先來認識一下吧，他就是牙博士，我們來用熱烈的掌聲歡迎歡迎他，我們一起來聽一聽牙博士他認為什麼樣的牙齒才是健康的?

師：現在請小朋友根據牙博士剛才說的那幾點，想一想你自己的牙齒是不是健康的?我請你來說一說，你的牙齒是健康的嗎?為什麼不是健康的?

三、關於蛀牙的形成&：我們班有許多的小朋友的牙齒都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎麼形成的嗎?

進行總結：如果口腔不乾淨，牙齒表面會堆積大量的細菌，細菌在食物中的糖的幫助下，產生大量的酸，時間久了，酸對牙齒進行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。

師：你們都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀?那我們一起來想想辦法，把這些細菌消滅掉，你們來討論一下，有哪些好的方法可以幫助我們保護牙齒?

師：我們一起來聽聽牙博士是怎麼告訴我們小朋友的?

師：小朋友們，你們想不想知道為什麼吃完喝完嚼無糖口香糖可以保護牙齒嗎?

師：我們小朋友今天知道了那麼多的關於牙齒的祕密，還有保護牙齒的好方法，我希望孩子們以後能養成4個護齒的好習慣。都擁有健康的牙齒，能不能做到?

通過本次活動的學習，利用了小視訊，讓孩子們能夠清楚的知道蛀牙的原因，健康的牙齒直接關係到全身發展。因此，保護好幼兒的牙齒具有重要的意義，幼兒要養成好的護齒習慣，才能擁有健康的牙齒。孩子們上課時聽的，學的都很認真，對孩子的影響應該是比較大的。