中班戶外活動滑滑梯教案模板3篇 玩出孩子的天性-中班戶外活動滑滑梯教案模板

本文為中班戶外活動滑滑梯教案模板，通過讓孩子們輪流從不同的位置滑下滑梯達到鍛鍊身體和提高自信心的目的。既可滿足孩子們的玩樂需求，又可達到課程目標，是一項有效的教育活動。

第1篇

2、瞭解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養幼兒自我保護的安全意識。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

"小狗為什麼哭呢?它怎麼受傷了?"請幼兒猜想並大膽講述自己的想法。

(2)出示圖片並講述故事小結：小狗玩滑滑梯時沒有遵守遊戲規則，所以受傷了。

2、播放錄影，與幼兒共同討論玩滑滑梯的.正確方法。

(2)幼兒討論"你是怎樣玩滑滑梯的?""怎樣玩滑滑梯才是安全的?""你覺得那種方法又好玩又安全?"有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作，可能會發生哪些危險?

小結：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩後頭朝上往下滑。

3、幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?

做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師

4、手指遊戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學一學、玩一玩。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯"。

第2篇

1、理解兒歌大意，能描述從滑滑梯上滑下來的感覺。

2、認讀字詞：滑梯、爬，感受“爬“的字義，學習使用“爬”。

小朋友們，你們喜歡玩滑滑梯嗎？你們平時是怎樣玩滑滑梯的呢？（引導幼兒相互說說自己是怎樣玩滑梯的）

老師這裡也有小朋友在玩滑滑梯，我們一起看看他們是怎麼玩的？

二、引導幼兒觀看圖片，培養幼兒的觀察能力。

玩滑梯的時候，感覺上滑梯的時候像什麼？從滑梯上滑下來的時候像什麼？

玩滑滑梯的時候怎樣才能做到不著急？為什麼滑滑梯的時候不能著急？如果你推我擠會有什麼危險？

（出示字卡爬）滑下來好像坐著什麼？(出示字卡“飛機”)。

老師播放錄音，引導幼兒跟著錄音一句一句的學念兒歌。

下課後請幼兒去玩滑滑梯，感受滑滑梯帶給小朋友的快樂！

第3篇

2.在玩滑梯的時候能夠輪流和等待，和同伴友好的遊戲，培養初步的`安全意識。

教師和幼兒自由討論，幫助幼兒梳理生活中的零散經驗。

通過觀看錄影，瞭解玩滑梯時會遇到的危險，掌握玩滑梯的正確方法，鞏固經驗。

（1）“誰來告訴大家，怎樣玩滑梯才安全呢？”“你覺得哪種方法又好玩又安全？”

教師小結：玩滑梯時，先要用手扶著滑梯兩邊的扶手，從臺階爬上去，坐好後再往下滑。人多時要排好隊，一個跟著一個不推不擠。滑下來以後要趕緊離開滑梯，排到隊伍的後面去。

（2）“有哪些方法是不正確的？做了不正確的動作，可能會發生哪些危險？”

教師小結：玩滑梯時要做到不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師。

“有一首歌曲就是關於滑滑梯的，們一起來學學吧。”

“剛才們唱了歌曲，你會不會像歌裡唱的那樣滑滑梯呢？”教師帶領幼兒到戶外玩滑滑梯，注意及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。讓幼兒在實踐玩耍中體驗正確玩滑梯的方法，理解自保護的重要性，體驗玩滑梯的快樂。

教師小結：今天們跟巧虎一起學了怎樣滑滑梯才是正確的，還學了關於滑滑梯的歌曲，說說看你們剛才是怎麼玩滑梯的。（孩子自由發言）們今後玩滑滑梯的時候一定要一個一個排著隊用正確的方法玩，注意安全。