績效工資方案4篇 "創新績效激勵方案：讓您的工資與成就同步提升"

績效工資方案是一種基於員工績效表現結果而制定的薪酬獎金計劃，是現代企業激勵員工、提高工作效益的重要手段。它通過權衡不同崗位、不同業務領域的員工表現，確定員工工資與績效之間的關係，為員工提供更具競爭力與激勵力的薪酬福利安排。

第1篇

為了全面貫徹落實t;t;明光市義務教育學校獎勵性績效工資實施方案>>,充分調動全校教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教育教學質量。真正落實多勞多得，優勞高薪的激勵機制。根據市教育局相關檔案要求，結合我鎮國小教育實際。特制定本方案。

以科學發展觀為指導，以構建和諧橋頭教育，提高全鎮國小教育質量為總

體目標。堅持一突出(突出教學質量)，二抓牢(抓牢檢查落實，抓牢獎懲兌現)，三強化(強化管理、強化過程、強化師德師風)的工作思路，堅持優勞優酬、實事求是。公平、公正的工作原則，確保我鎮國小教育事業健康、高效快速發展。

本校在編在崗教師從20xx年1月1日起實施獎勵性績效工資。

獎勵性績效工資佔績效工資總量的30%，依照本校獎勵性績效工資考評方

案，提出考評結果，報教育局稽核後，每學期由財政部門根據考核結果。劃入個人工資銀行帳戶。

領導小組下設辦公室，由呂永勝擔任辦公室主任，並安排操作程式

全月出滿勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標準發放，有下列情況者之

c、對婚、喪、產相關法律規定假期。以實際假期天數不享受月考勤津貼。

d、開會以及參加各種培訓缺席1次扣3元，遲到1次扣1元。依次類推，

e、事、病假每天扣3元，超過10天以上，當月不享受考勤津貼，

班主任要全面做好本班日常管理、認真做好班級衛生、板報、學生思想等

工作，認真履行班主任的任務和職責。按班主任津貼標準發放，副班主任按班主任津貼標準50%執行，如有以下情況之一，從班主任津貼中扣除。

4、正副班主任沒有參加全校性集體活動、一次扣30元。

5、班級出現重、特大安全事故，或造成嚴重後果的，扣除當月正副班主任

6、凡遇學校大型活動，或上級主管部門進行工作檢查，因正副班主任思想

麻痺、工作落實不到位，受到上級批評者，扣除當月正副班主任津貼。

7、正副班主任在(升旗、課間操、集會、大掃除、勞動)時，不在場，每

8、國小生素質報告冊填寫應客觀、公平、合理評價學生，如草率瞭解、不

9、班級衛生連續3次被評為不清潔，扣正副班主任5元。

學校常規管理工作是教師工作的重要內容，是教職工精神文明建設重要組

成部分。 每個教師都要認真執行教育法規，依法執教，依法辦事，做遵紀守法的好教師。自覺遵守《中國小教師職業道德規範》，為人師表，加強師德修養。愛崗敬業，團結共事，尊重他人，顧全大局，維護集體榮譽。虛心好學，不驕不躁，不講不利團結的話，不做不利團結的事，與家長交往文明得體，接待家長客氣、禮讓，關心愛護學生。如有下列情況之一的，從學校常規管理津貼中扣除：

2、辦公時間上網聊天、打撲克、打遊戲的，1次扣5元。

按要求認真備課、上課、批改作業，積極做好各方面常規性工作。全額發

放教學常規管理津貼。有下列情形之一的，從教學常規津貼中扣除。

1、教師未按時批改作業的，或批改錯誤的，一次扣5元。

③合格率在70~79% (發教學質量檢驗津貼20xx教師績效工資方案)

3專職教師按所教學學科合格率總平，按教學質量津貼乘以1.5計算。

4跨學科老師教學質量檢測津貼，語文、數學兩科按標準計算，另加英語

③合格率在70~79% (發教學質量檢測津貼20xx教師績效工資方案)

3擔任語、數、英兩科以上的教師取所任學科的平均合格率，再參照教學

4擔任語、數、英一個學科。按一學科學生合格率計算。

積極參與教科研活動。不得遲到、缺席，做到有事履行請假手續。每學期

要讀一本教育理論專著，寫好一篇學習心得，上一堂公開教學課，堅持科研興校理念，發揮教育科研對教育改革和發展的促進作用，密切教育科研與教育思想、教育實踐關係，使教育科研工作規範化，制度化和科學化。進一步調動，保護教職工的教育科研積極性，使我校教育科研工作登上新臺階，為此，

3、一學期，沒有讀教育理論書籍，沒交心得體會和教學論文，缺一扣5元。

1、工作量主要體現教師多勞多得原則，教師超課時工作，每節課補貼4元，

不足扣2元。其計算標準為按每學期初教師任課課時為標準。(因公除外)

2、執行中如出現重大偏差或出現未盡事宜，由辦公室主任將問題提交校委

第2篇

根據懷柔區教委關於義務教育學校實施績效工資的意見精神，結合我校實際情況，現制定實施績效工資分配辦法的方案。

一、實施績效工資的原則：充分發揮績效工資分配的激勵導向作用。完善內部考核制度，堅持多勞多得，優績優酬，重點向一線教師、骨幹教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。

我校正式工作人員(包括鎮教委上班人員和中心幼兒園上班人員)，從20xx的1月1日起實施績效工資。

四、基本工資：在原崗位工資、薪級工資之和的基礎上提高10%。

五、保留的津貼補貼：冬季取暖補、獨生子女補、公有住房提租補，教齡津貼，其它各項補貼都予以取消。

1、崗位津貼：學校按教職工人均852元核定總額，參照三類崗位津貼表標準，根據餘虧全體人員上下均等調整發放。

八級900(含高職低聘及20xx年新參評的人員)九級670普通工

九級十級學徒期 熟練期590 十級見習期590 十一級770 十二級、十三級見習期590

備註：表中各類人員的等級是指本人檔案工資中崗位工資所對應的等級

以20xx年12月252人為基數測算，其中：技術崗位的五、六、七級為1035元/月;八、九、十級為900元/月;十一、十二、十三級為770元/月;見習期為590元/月。管理崗的六級為1035元/月。工勤崗的三級為770元/月;四、五、普通工為670元/月。

2、基礎津貼：學校按教職工人均1165元核定總額，分兩檔按月發放，第一檔為教學崗位和現任副主任級以上幹部(不含享受幹部待遇的職員)，第二檔為職勤崗位及其他人員。第一檔高於第二檔50元(相關檔案要求第一檔至少高於第二檔50元)。此基礎津貼不含中心園和鎮政府上班人員，兩單位分配方案自定。中心國小審批備案。第一檔人員月人均1168元;第二檔人員月人均1118元。

1、農村教師補貼：平原教師每月100元(我校含張小、郭小、東四國小上班人員);五小、中心園、鎮政府上班人員無此補貼。

2、骨幹教師津貼：市學科帶頭人3000元/年;市骨幹教師及區學科帶頭人20xx元/年;區骨幹1000元/年，對考核合格者，於每年7月一次性發放。

區教委檔案原引：各單位根據本單位教職工月人均679元的核定總額，結合崗位、工作量、教育教學成果、考勤情況、苦髒累險程度和加值班情況自主確定分配方法。其中包括班主任津貼，每月不低於200元。內退人員為本單位月人均綜合性補貼的80%。正校級領導的綜合性補貼不高於學校滿工作量與班主任津貼之和的1.3倍。

原則是依照學校原校內結構工資方案和崗位聘任制方案;參照城區國小研討標準;本次不做大調整，20xx——20xx學年時在廣泛徵求意見的基礎上，做出規範的相關方案。

①懷柔鎮中心幼兒園、懷柔鎮教委上班人員由本單位自行制定綜合性補貼實施方案，經校務委員會審批備案。

b、五小、張小實行語數分科教學。凡教一個班語文並任班主任工作的為一個滿工作量(含課外活動課和健康教育課)並加班主任津貼。即600元加200元，共800元。原則上教兩個平行班數學的為一個滿工作量(含數學實踐活動課)，但特殊情況，如：五小六年級數學教師任一個班教學並帶一個學困生提高班加副班主任，或特殊情況教單班數學並帶年級學困生提高班的為一個滿工作量，津貼600元。郭小、東四包教一個班語文、數學並任班主任工作(含課外活動課和健康教育課)的為一個滿工作量加班主任津貼。即600元加200元，共800元。

c、英語為主學科，任課滿12節並加一個興趣小組的為一個滿工作量，津貼600元。

d、體育任課15節加帶操、帶一個訓練隊以及器材管理的為一個滿工作量，津貼600元;音樂任課15節，帶一個音樂訓練隊的為一個滿工作量，津貼600元。

e、其它科任學科任課16節為一個滿工作量，津貼600元。

f、英語、體育、音樂及其它各科任學科(含帶興趣小組)，不足或超滿工作量的，每一課時增減30元。

a、校級正職960元(含正校級調查員)(相當於教學崗位標準工作量津貼加班主任津貼的1.2倍)。

b、校級副職880元(含工會主席及五小總務主任、政教主任、教務主任、張小教導主任享受相應待遇者)。

c、正主任級840元(含少先總隊輔導員及五小負責安全主任、張小一名副主任享受相應待遇者)。

d、副主任級800元(含教研員、會計、出納、五小教務幹事、五小政教幹事享受相應待遇者)。

a、辦公室幹事、夥管員、電教網路管理人員、檔案員、安全員、文印員、校醫、五小總務、圖書管理員為一級職勤崗位，津貼590元。

c、門衛、清潔工、炊事員為三級職勤崗位，津貼570元。

滿工作量之外，代課費每節5元。(扣除兩個月綜合性補貼中列支)

五小、張小的課後班，按班級學生人數，每生3元計算。(扣除兩個月綜合性補貼中列支)

東四、郭小的課後班每班60元。(扣除兩個月綜合性補貼中列支)

現任副班主任津貼10元。下學年，每班都須配備以數學、英語為主的科任教師為副班主任，在制定相關職責並完成職責情況下，補貼50元。

五小年級組長、鎮級大教研組長補貼50元，數學學科教研組長、各分校教研組長補貼40元。

完小網管電教人員，張小為0.2個工作量(120)元，郭小、東四為0.1個工作量(60元)。

自然儀器管理員：五小大實驗室，張小實驗室各30元，五小小實驗室、東四和郭小實驗室各20元)

張小少先隊輔導員計0.5個工作量(300元);東四、郭小少先隊輔導員計0.2個工作量(120元)。

張小衛生管理員計0.5個工作量(300元)，東四、郭小衛生管理員計0.2個工作量(120元)。

圖書、報刊、檔案管理人員：張小計0.4個工作量(240元)東四、郭小計0.2個工作量(120元)

黨小組長、工會小組長每學期末一次性補貼50元。(扣除兩個月綜合性補貼中列支)

值勤教師每天補貼10元、加班每天補貼20元、值班每天白天補貼15元、晝夜補貼40元。(扣除兩個月綜合性補貼中列支)

各項獎勵津貼：繼續執行學校現行的獎懲條例中的獎勵額度(扣除兩個月綜合性補貼中列支)。

市、區、鎮級骨幹教師，按年800元、500元、300元補貼，經考核合格，7月份一次性發放。

第3篇

根據省、市有關檔案精神，在實施規範公務員津補貼的同時，統籌解決中國小教師待遇，提高中國小教師工資津補貼補貼。這次新增的工資性津補貼的部分作為績效工資，由學校統一管理支配，以體現崗位責任和工作業績。為了調動我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內部分配機制，根據融教[20xx]60號《福清市教育系統教師績效工資分配的指導意見》檔案精神，結合我校實際情況，特制定本分配方案。

根據檔案精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，調動廣大教職工工作積極性。

1、貫徹按勞分配、效率優先，兼顧公平的分配原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨幹教師崗位及成績突出的教師傾斜。

2、統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關係，科學安排，建構符合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持公開、公平、公正原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經學校教代會討論通過後實施，確保教職工有知情權、參與權和監督權。

學校成立績效工資分配工作領導小組(名單附後)，小組成員由校領導、中層幹部、工會及其他教師代表組成，負責對教師工作量、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發放。

這次新增工資性津補貼中月人均400元，作為學校績效工資分配額度，由學校自主分配。

績效工資由工作量(任務)補貼、管理崗位(責任)補貼、業績獎勵三個部分構成。其中工作量補貼佔績效工資構成的60%，管理崗位補貼佔20%，業績獎勵佔20%(其中的2.5%作為學區統籌)。

(1)教職工正常工作量按閩教人[87]104號檔案規定計算。

(2)教學計劃及國小教師教育教學任務和課堂教學的基本要求。

a、每學年學校教導處根據學校實際情況統籌均衡分配教師課時量，按不同的崗位規定不同的工作量標準。

(1)根據閩教人[87]104號檔案規定，國小專任教師標準周授課時數不少與18節。

(2)任實職的中心校正職校級領導任課時數不少於4節，副職校級領導任課時數不少於6節，其它任實職的學校中層幹部、中心校財務人員、任課時數不少於8節，中心校生管、圖書管理員(計生專幹)任課時數不少於10節，為滿工作量。

(3)其他科任教師課時量的計算為全校平均課時量，由校務會議研究決定周課時量規定。其中語數包班教師遞減4節，數學跨班遞減2節，英語跨校遞減2節，教研組長遞減1節(享有管理崗位補貼的不再遞減)。

b、課時量補貼：完成規定周課時量，每人每月補貼110元;低於規定周課時量的少1節月扣10元;高於規定周課時量的每超1節月獎10元。

a、公代補貼：公代每節補貼5元，由教導處安排公代，校長簽字確認。

c、節假日值班、加班補貼：節假日值班人員每人每天補貼30元;節假日因公事加班人員每人每天補貼50元。晚上加班每晚按半天計算。節假日值班按上級要求排班。加班的需填寫加班申請表，報校長予以審批方能認可，並按月予以公示。

d、英語教師跨校教學補貼：根據福清市教育局融教[20xx]116號檔案規定執行。

量化工作量，情況複雜，不可能把所做工作都包括在內，教師應發揚奉獻和團結協作的精神。

b、教師因病請假，病假由學校安排代課的每天扣5元。病假兩天以內且自己調課(需請假並將調課安排表上交學校確定存檔)者不扣，超出兩天的每天扣5元。

d、曠課一節扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過三天的取消當月工作量補貼。

e、遲到、早退每月3次內不計，超過3次的前3次扣10元，後面每次扣5元(另男55週歲，女50週歲以上的每月超過5次以上計扣)。教師違規簽到(代簽等)情況，每次扣30元。導輔遲到或早退(含人在校不在崗)一次扣10元，缺崗一天扣50元，並負當天該崗的一切責任。

f、學校規定的活動(政治學習、業務學習、教研活動、臨時性通知及其他集體活動)缺席者，每1次扣10元(公假不扣)。

g、教師簽到由當天值班行政負責監督，學校抽查，當天值班行政人員監督不到位的扣20元。

2、年段長、藝體組長每月管理崗位補貼40元。(圖書管理員+計生專幹)每月管理崗位補貼50元。

4、班主任、中心校生管教師、中心校財務人員每月管理崗位補貼80元。

5、中心校中層以上行政人員每月管理崗位補貼90元。校級領導每月管理崗位補貼100元。

相關崗位管理人員要完成本職崗位任務才可享受相應的管理崗位津貼。兼任多種管理崗位取最高一檔。擔任班主任同時還兼任其他管理崗位職務的人員補貼可追加10元。

按《福清市東張中心國小教師工作業績評估細則》每學期對每位教師進行評估，根據評估結果給予相應獎勵，獎勵按學期發放。業績獎勵包括教育教學常規獎、突出貢獻獎、優質教學獎、競賽指導獎、教科研成果獎、師德考核獎、年度考核獎等。

其中學區統籌每人2.5%，用於教學點、完小校超工作量補貼等，剩餘款項併入各校年度結算。

以《福清市東張中心國小教育教學常規管理條例》為考評要求，每學期對教師的教案、作業批改、安全管理、課堂教學、班級常規管理等方面進行檢查評價。

根據每學期期末考試成績，從平均分、提高分、優秀率、合格率四個項進行綜合評估。跨學科、跨年級任教統考科目的，按雙班或多班的平均後進行評估。

技能科任課教師，優質教學獎取該校教師獲得獎勵的最低一檔。

獲得第一名的學校每項獎勵20元，獎給完小校長。(本項由管理崗位津貼部分支出，中心校不參與此項獎勵)

凡輔導學生參加主管教育行政部門、市進修學校等單位組織的各類競賽(由學校選拔)，學生獲獎的指導教師，均可獲競賽輔導獎。

學生作品市級報刊發表的每篇獎30元，省級報刊發表的每篇獎50元。

(1)教師優質課(比武課)獲獎(教育行政部門或教研部門組織)。

(2)公開課執教者獎勵：省級500元，福州市級300元，福清市級200元，教研片100元，學區性50元，學區內教學片30元。

(3)承擔市級課題研究工作且任務完成良好的課題組成員每位每學年獎勵120元。

遵紀守法、愛崗敬業、關愛學生、樂於奉獻、為人師表，遵守《中國小職業道德規範》，每師每學期獎勵50元。詳見《東張中心國小師德考核細則》。違反《中國小職業道德規範》有關規定和發生安全責任的此項不予以發放。

學年年度考核合格者，每師每學年獎勵100元。考核不合格、未參加考核或考核未定等次者不發放。

學校每學年評選出為學校做出特殊貢獻的先進人物。獎金額由校務會議視實際情況討論決定，公示後予以發放。

(1)數學跨兩班補貼：兩個班人數和超過70人的，每學期補貼200元。

(2)教學點補貼：南胡、金芝每學期500元，嶺下、蘆嶺每學期200元。(本塊資金由學區統籌部分支出)

(四)工作量補貼、管理崗位補貼可按月發放，業績獎勵按學期或學年發放。各校在績效工資總額度不變的情況下，月份的獎金和分解的權重可統籌使用，若有剩餘的，期末累計後按在崗教師均分。

(六)暑假(7、8月份)的績效工資，扣除當月的管理崗位津貼、節假日值班、加班費用、業績獎勵後，餘下金額按在崗在編教師均分，於當月發放。寒假的績效工資憑原方案執行。

(七)績效工資發放情況當月公示，學期累計。上述專案中，若有剩餘的，期末累計按在崗教師均分。上述項發放總額若出現不足的，則按比例適當下調。

根據福建省事業單位《聘用合同書》第五章第十五、十六條款規定的甲方隨時單方面解除聘用合同物件，即故意不完成教育教學任務，嚴重違反師德，連續曠工超過10個工作日，擅自出國或出境逾期不歸，失職及其他嚴重違紀行為，被依法追究刑事責任，不勝任工作調整或培訓後調整崗位仍不勝任工作，以及因個人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。

根據市人事局、財政局融政人[20xx]58號關於扣發當月考勤獎的物件，即月曠工累計超過三天的;每月病事假累計達到或超過十五天的(法定假除外);以及《聘用合同書》中雙方約定的其他可扣發當月考勤獎情形的。

3、經組織選派掛職、支教或進修學習人員，按有關規定完成任務的，按滿工作量計算。這些人員由掛職單位、支教學校、培訓學校提供出勤及表現情況，由原單位進行考核。

4、發生安全事故的，直接責任人不享受當月績效工資。相應領導責任的按責任扣除50%崗位管理津貼。

(一)轄區各校應成立績效工資分配工作領導小組，小組成員由校領導、教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正的發放。各單位根據本指導意見，在核定撥付的績效工資額內，結合本單位實際，制定具體方案。

(二)轄區各校績效工資分配方案要充分發揚民主，充分徵求教職工的意見，報學區稽核後，由教職工代表大會審議通過，分配辦法要與教職工履行崗位職責情況和業績貢獻結合，加大向一線教師、成績突出教師傾斜的力度，發揮績效工資的激勵作用。

(三)除本實施方案規定的績效工資外，各學校不準利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發放或變相發放各種補貼、資金和實物。違反規定的，要沒收違規的全部資金上繳財政，並追究有關責任人的責任。

(四)各學校對每個崗位都要制定明確的責任目標及資格條件，同時要制定與崗位職責相配套的規章制度，把目標管理和制度管理結合起來，做到有章可循，嚴格考核，確保每個具體崗位責任目標和學校管理目標的實現。

(五)各學校要切實加強領導，提高認識，創造性地開展工作，堅持科學發展觀，正確處理好改革、發展與穩定的關係，積極穩妥地進行分配製度改革。

九、本《方案》解釋權歸學校績效工資分配工作領導小組。

第4篇

按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的義務教育學校正式工作人員，從20xx年1月1日起實施績效工資。

績效工資總量按學校工作人員上年度12月份基本工資額度和規範後的津貼補貼水平核定。其中，義務教育學校教師規範後的津貼補貼平均水平由市人事、財政部門按照教師平均工資水平不低於當地公務員平均工資水平的原則確定。

義務教育學校實施績效工資同清理規範義務教育學校津貼補貼結合進行。除國家規定的基本工資(含工資標準提高10%部分)、特殊崗位津貼補貼(不含班主任津貼)和按國家規定保留的改革性補貼外，原地方性津貼補貼、國家規定的年終一次性獎金、學校現行發放的其他津貼補貼及我市在規範公務員津貼補貼時對義務教育學校預增發的補貼要全部清理歸併。

績效工資總量原則上每年核定1次，並隨基本工資和市直公務員規範後津貼補貼的調整相應調整。

各學校的績效工資總量由學校主管部門在市人事、財政部門核定的績效工資總量內提出具體的分配方案。學校主管部門具體核定各學校績效工資總量時要合理統籌，逐步實現同一行政區域義務教育學校績效工資水平大體平衡。

1?基礎性績效工資。基礎性績效工資佔績效工資總量的70%，設崗位津貼專案，一般按月納入工資統一發放(具體分配標準見附表)。

崗位津貼主要體現地區經濟發展水平、物價水平、崗位職責等因素，可按崗位職務適當拉開差距。

2?獎勵性績效工資。獎勵性績效工資佔績效工資總量的30%。獎勵性績效工資可設班主任津貼、超課時津貼、教育教學成果獎、優質服務獎等專案，主要體現工作量和實際貢獻等因素。

獎勵性績效工資在考核的基礎上，由學校在核定的績效工資總量內根據工作人員承擔任務多少、完成質量好壞、教育教學成果、其他綜合表現等合理拉開差距，自主確定分配方式和方法。各專案及標準由學校根據本校獎勵性績效工資分配辦法確定並報主管部門批准後實施。

(二)充分發揮績效工資分配的激勵導向作用。學校應根據教育主管部門制定的績效考核辦法，結合學校教學、教輔、行政、工勤等崗位的不同特點，分別制定詳細的考核細則和分類考核辦法，健全績效考核指標體系，完善內部考核制度，提大學聯考核工作質量，增強考核結果的客觀性、公正性。績效考核結果要作為績效工資分配的主要依據，堅持多勞多得、優績優酬，重點向一線教師、骨幹教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，同時統籌兼顧學校內部各崗位人員之間績效工資分配關係。

(三)校長、書記的績效工資，在市人事、財政部門核定的績效工資總量內，由市教育局根據對校長、書記的績效考核結果統籌考慮確定。其基礎性績效工資納入本學校績效工資中按月發放，獎勵性績效工資由市教育局按照績效考核結果確定。

(四)學校制定績效工資分配辦法要充分發揚民主，堅持公開、公平、公正原則，廣泛徵求教職工的意見。分配辦法由學校領導班子集體研究，經學校教職工代表大會討論後報市教育局批准，並在本校公佈，確保教職工的知情權、參與權和監督權，保障教職工的合法權益。

(一)市教育局會同有關部門對學校現有津貼補貼的專案、標準和資金來源等進行清理規範。《中共中央辦公廳、國務院辦公廳轉發中央紀委中央組織部監察部財政部人事部審計署關於嚴肅紀律加強公務員工資管理的通知的通知下發前學校發放的改革性補貼，除超過規定標準和範圍發放的之外，暫時保留，不納入績效工資，另行規範。

實施績效工資後，學校不得在核定的績效工資總量外自行發放任何津貼補貼或獎金，不得違反規定的程式和辦法進行分配。對違反政策規定的，要按照檔案規定，堅決予以糾正，沒收違規資金並上繳國庫，追究有關人員的責任。

(二)將原國家規定的班主任津貼和績效工資中的班主任津貼專案歸併，不再分設，納入績效工資管理。原國家規定的班主任津貼標準，計入績效工資總量。

(三)義務教育學校實施績效工資時，對完全中學中從事非義務教育教師的津貼補貼問題，由學校統籌考慮，財政不再核增經費。待非義務教育學校實施績效工資意見出臺後，再按有關規定執行。對完全中學的退休人員，則統一納入義務教育學校退休人員增加生活補貼範圍。

(四)在實施績效工資的同時，對義務教育學校離退休人員發放生活補貼。離休人員生活補貼標準按省紀委、省委組織部、省監察廳、省財政廳、原省人事廳、省審計廳、原省勞動和社會保障廳《關於解決離休人員待遇有關問題的通知》(執行。退休人員生活補貼按照義務教育學校在職同職務同條件人員基礎性績效工資(崗位津貼)標準執行(具體標準見附表)。按照國發檔案規定的退職人員的生活補貼，按其退職時的職務，對應同職務在職人員績效工資平均數額的50%發放，具體演算法按同職務在職人員基礎性績效工資(崗位津貼)(同職務退休人員生活補貼)數額除7乘5的標準確定。績效工資不作為計發離退休費的基數。

(五)義務教育學校中，直接從各類學校畢業生中招聘的工作人員，按國家規定執行見習期的，見習期內崗位津貼標準為每月580元。新參加工作的工人，學徒期、熟練期內的崗位津貼統一按每月440元的標準執行。獎勵性績效工資由學校在核定的獎勵性績效工資額度內根據實際情況確定。

(六)軍隊轉業幹部按照本人現執行的工資待遇對應的職務，執行相應的崗位津貼標準。

(七)義務教育學校工作人員確因工作需要在兩類崗位上任職的，其崗位津貼標準按確定其基本工資的崗位執行。

(一)將義務教育學校實施績效工資所需經費納入財政預算，確保義務教育學校實施績效工資所需資金落實到位。

(二)要規範學校財務管理，嚴格執行國務院關於免除義務教育階段學生學雜費等費用的規定，嚴禁一邊免費、一邊亂收費。對學校的國有資產實行統一管理，各類政府非稅收入一律按照國家規定上繳同級財政，嚴格實行收支兩條線。嚴禁利用收費收入和公用經費自行發放津貼補貼。

(三)學校績效工資應專款專用，分賬核算。績效工資應以銀行卡的形式發放，原則上不得發放現金。具體發放方式按地方財政國庫管理制度有關規定執行。基礎性績效工資按規定程式直接劃入個人工資銀行賬戶，獎勵性績效工資經市教育局稽核後由財政部門劃入個人工資銀行賬戶。

義務教育學校實施績效工資工作政策性強，社會關注度和敏感度高。在實施過程中，各學校要嚴格把握政策和程式，切實加強教職工思想政治工作，妥善處理各方面關係，及時研究和妥善處理實施中出現的問題，堅決維護學校穩定，確保績效工資實施工作平穩開展。