教師作風整頓自查報告2篇 優雅堅毅:教師作風整頓自查報告
本文主要介紹了教師作風整頓自查報告,著重強調了教師作風整頓的重要性。通過本次自查,將進一步提高教師隊伍的素質,更好地履行教育使命,以優質的教育資源助力學生的成長與發展。
第1篇
為紮實推進教師作風建設,按照教育局及學校作風領導小組要求,結合本人在思想。學習。教育教學等方面的工作表現,對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查,我深深地體會到“敬業,愛崗,奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾:
1、思想認識不夠,政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認真。
2、不思進取。對待工作不夠主動,積極。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題,不善於思考,對於領導的個別任務,總有拖沓的心理。缺乏上進心。
3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑。
4、課堂教學的方法過於簡單,缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂,應付考試的應試教育已不適應現代的資訊是到的素質教育。
5、對於學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡,偏愛優生,歧視差生。為了不影響教學進度,點優生髮言的次數偏多,卻扼殺可部分學生的學習積極性。
6、對學生的評價方式過於單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。
7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才,必須與家長及時密切地聯絡,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動,未按學校的要求家訪。
8、工作作風布不夠紮實。沒有腳踏實地,總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。
9、業務知識不精。現代的社會是知識、資訊快速發展的時代,可我卻認為有一些業務知識就能適應了,這 是錯誤的想法。
1、政治學習不夠深刻,沒有領悟其中的精華,導致學習政治不認真。
2、任務付出總要回報。思想認識不符合教師職業道德規範。所以在工作中不夠踏實,缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現在的學生難教,學習不主動,又頑皮。家長對教師的工作不積極支援,不理解。讓教師工作無法順利開展,從而越發缺乏耐性。
1、認真學習《教師職業道德規範》、《教師法》,忠誠於黨的教育事業,對教育事業盡心盡力,不計名利,積極進取,努力創新,盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養,提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進,勇於創新,踏實肯幹。並加強業務學習,不斷充實自己。
3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡,偏優生,歧差生。給學生同等的機會,讓他們有個性的展現自己。善於發現學生的閃光點,使他們充滿自信,在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課,做到面面俱到。讓學生在輕鬆、自主的環境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。瞭解每個學生的個性特點,促進每一位學生健康快樂的成長。
6、發揚奉獻精神,不計個人得失,在工作中積極主動。
在今後的教育教學工作中,我將取長補短,努力提高自身素質,不斷完善自我,使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。
第2篇
通過學習《於在全區教育系統開展思想紀律作風整頓的實施方案》一檔案後,我結合自身思想、作和作風,遵守實事求是的原則,對自己的工作進行了全面回顧和深刻反思,對自己在思想、工作、中存在的問題與不足有了更加清醒的認識,為今後更好的工作奠定了基礎.
對照《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》的每一條每一款,認真查詢問題主要有幾點:
對於已教過的九年級知識,從不深挖有哪些問題和不足,授課過程中對於一些解決不太好的問題就放過去了,也不主動與老教師討論交流,不能把工作做實、細.經常圖個省事.照搬照抄,只是想只要完成應付了就算了.在工作中遇到繁瑣、複雜的事情,有時會採取逃避的態度.缺乏一種刻苦鑽研的精神.
對於一個黨員來說,我對自己的要求不夠嚴格,未能起到模範帶頭作用,對於取得的一點成績,沾沾自喜,且不知自己乃井底之蛙,更是不知深淺的覺得自己現有知識和業務能力足以應付學生.對於業務學習,政治學習不夠而且經常拖沓,不按時完成學習任務,對於一些理論知識,政策法規也是一知半解,在新型形式下新的教育理論知識學習不夠,鑽研不深.尤其是學習筆記上字跡潦草,質量和數量都不能保證.
學習不夠加之性格急噪常常在處理學生問題、整頓班風紀律、鼓動激勵學生,與家長溝通上缺乏耐心和工作方法,簡單粗暴導致教育效果不好,經常事倍功半。
工作上滿足現狀,熱情不很濃,創造性的思路不寬、不多,不能創造性的開展工作常是">
思想上鬆懈導致態度上不端正,上進心不是很強,得過且過.
我平時工作習慣和紀律上較為散漫,不能及時完成作業和任務是我常年形成的一個壞習慣,愛拖拖拉拉,丟三落四.
無論是業務還是政治方面都要認真學習,用理論來指導實踐.更應在學識方面提高素養,作為一名語文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊,不能滿足現狀,不斷充電,與時俱進以求適應新形勢下新教育發展的需要.
多年形成的壞習慣意識到就要下決心改正以後對工作絕不拖拉,絕不應付,認真及時,保質保量
時刻銘記自己是一名黨員,一名教師,要為其他教師和學生起模範帶頭作用,愛崗敬業,勇挑重擔,服從領導分配,加強責任心和上進心,不甘落後,嚴格要求自己.
總之我會在今後工作中努力改正自身毛病,彌補自身缺點,使自己成為一名經驗型,智慧型,奉獻型,樂教創新型的老師,讓自己成為一名合格的,令人滿意的,叫學生尊敬的好老師.
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