校園欺凌致家長的一封信4篇 家長吶喊！揭祕校園欺凌現狀

尊敬的家長們，校園欺凌是當前校園中一種嚴重的問題，給孩子們的身心健康帶來巨大威脅。為了與家長們直接溝通，我們特地撰寫了這封信。在信中，我們將探討校園欺凌對孩子們的心理和行為的影響，並提供一些建議和資源，幫助您與我們一起為孩子們營造一個安全和友善的校園環境。

第1篇

校園欺凌，一直以來是青少年們成長道路上的一大隱患，已經成為學校安全教育的重點工作。為了防患於未然，在這裡給各位家長以及同學們提供以下有關校園欺凌的相關知識，希望家長和孩子一起學習，期盼通過家校聯手，共同打造和諧文明的校園，為孩子提供安全文明的學習生活環境。

校園欺凌是指在校園內外學生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網路等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件，校園欺凌多發生在中國小。

※主要表現為身體強壯的學生欺負弱小的學生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。

※校園欺凌通常都是重複發生的，不是單一的偶發事件；有時是一人欺負一人；有時是集體欺負一人。

※通常欺負者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發欺凌者，因此，惡性迴圈導致受害者的身心深受煎熬。

近年來，校園暴力呈現低齡化、群體性、網路化特點，女生之間的暴力逐漸增多。有專家分析，這其實是長期積澱的社會問題——家庭教育缺失的外露。

原因2：缺少關愛，心理灰暗。有些爸媽忙於生活，忽略了對孩子的溝通和心理輔導。

1、肢體欺凌：推撞、拳打腳踢以及搶奪財物等，是容易察覺的欺凌形式。

2、言語欺凌：當眾嘲笑、辱罵以及替別人取侮辱性綽號等，是不容易察覺的欺凌形式。

3、社交欺凌：孤立、杯葛以及令其身邊沒有朋友等，是不容易察覺的欺凌形式。

4、網路欺凌：在網路發表對受害者不利的網路言論、曝光隱私以及對受害者的照片進行惡搞等，是容易察覺的欺凌形式。

給他人帶來傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學校老師的嚴肅批評教育，甚至無法繼續完成學業。他們的行為很難獲得社會的認可，最終有可能走上犯罪的道路。

帶來肉體損傷甚至殘疾；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣；造成心靈的陰影與傷害；厭學甚至輟學。

校園欺凌與青少年的身心健康和未來成長密切相關，絕不是可以忽視的“小事”。

1、身體傷痕，孩子身體表面無故出現瘀傷、抓傷等人為傷痕。

2、孩子衣服、鞋子、文具等個人物品經常丟失或破損。

4、回到家常帶著傷心、沮喪情緒，很可能在學校受到言語誹謗等精神傷害。

8、拒絕談論學校的事情或與同學之間的關係，或閃爍其詞。

9、攜帶或試圖攜帶“保護”工具（棍子、刀等）去學校，並且表現出“受害者”的肢體語言，如拒絕眼神交流、聳肩弓身等。

2、求救，上學和放學路上要儘量結伴而行，避免單獨一人行走。

3、把人身安全放在第一位，如遇危險情況一定要以自身安全為先，儘可能拖延或者先滿足其要求，事後再向老師或家長報告。

4、在學校不主動與同學發生衝突。同學之間保持良好互動關係，不要因為小事而產生怨恨。如遇矛盾，可尋求家長或老師的幫助。

5、及時報告。不管遭遇怎樣的恐嚇，一定要及時向老師或者家長報告。

6、撥打“12345”法律援助熱線等諮詢，有些學生擔心被威脅，不敢向老師、家長報告，可以通過電話、網路等形式向有關機構諮詢和反映，尋求法律途徑獲得救助。

1、直接與孩子討論。孩子會因羞恥尷尬不願談論要適時鼓勵，讓他們知道可以信任你，隨時可以得到你的協助。

2、及時與老師和學校溝通反饋具體情況，加強孩子的行為關注及心理疏導。

3、如果施暴情形發生在往返學校的路上，應安排較年長的學生陪同上下學，或親自接送孩子直到問題解決。

4、如果孩子內向害羞而缺少社交，應多幫他安排興趣相符的社團活動，培養孩子適當的社交技巧並且建立自信心。

1、清楚地告訴孩子你不能容許這樣的行為，決不能接受孩子“只是好玩”之類的理由。

3、增強對孩子活動的掌控，花時間陪孩子併為他們制定規範。

4、與學校合作矯正孩子的攻擊行為，經常與學校老師保持聯絡。

5、避免讓孩子收看有暴力的電視影片、卡通或是玩暴力的電玩。

6、確保孩子沒有看到家庭成員間的暴力行為，家庭中暴力行為的模仿會導致他在學校使用暴力。

1、加強對學生的法制教育。向學生普及基本的'法律法規，教導學生應該怎麼做、不能怎麼做。

2、教育學生分清是非，慎重交朋友。要鼓勵學生正確交友，交品德好行為正直的朋友，並及時掌握學生與同學交往的情況。

3、關注校園欺凌高發時段和區域，多注意，多監督，早發現、早控制。

校園，是文明的殿堂，是一方淨土；校園裡應該是鳥語花香、歡聲笑語、書聲琅琅。然而卻時不時地看到一些不和諧的音符，給原本祥和的校園蒙上了一層陰影。學校、家庭、社會要聯起手來，嚴防校園欺凌，共築安全長城，確保孩子們健康、快樂成長！

第2篇

您好！近年來，校園欺凌事件時有發生，媒體網路也偶有報道，校園內外欺凌事件發生頻率呈逐漸增加的趨勢。從國小到高中均有涉及，由於青春期的孩子情緒控制能力較弱，攻擊性比較強，又有強烈的同伴交往需要，特別容易受到同伴的影響。所以請各位家長務必瞭解校園欺凌的一些知識，切實加強對孩子的監管和教育。

青少年時期又被稱為“心理斷乳”期，他們要經歷從心理上依附父母到走向獨立的過程，這個過程中會體驗到各種矛盾衝突，而通過暴力解決問題是這個時期的青少年常見的一種處理事情的方式。造成青少年有暴力傾向與其背後的家庭有著密不可分的關係，父母過度溺愛導致任性、驕橫等不良心理，不良家庭環境讓孩子揹負過多壓力等都會催生孩子的心理障礙，因此面對校園欺凌家庭教育顯得尤為重要。

第一，應該讓孩子明白，對待校園霸橫欺凌事件時，正確的做法不是和對方正面反擊，而是學會正確處理方法。

第二，如果欺凌事件不幸發生在孩子身上時，家長們及時瞭解事情的真相，並採用正確的方式解決，如及時與學校和老師溝通，或者向相關部門尋求幫助。

第三，不能教育孩子以暴制暴，因為這不僅不能解決問題，研究調查還發現，以暴制暴的方式會招致更強烈而持續的霸凌，會使孩子的身心造成更大的傷害，甚至讓孩子成為施暴者。

一些校園欺凌事件手段殘忍，性質惡劣，不僅僅影響校園的正常生活，更令被虐待者承受嚴重心理陰影，影響一生。我們通過系列活動整治欺凌現象，規範學生行為，促進學生身心健康發展，推動平安校園、和諧校園的建設。希望通過家庭和我們共同努力，保護好我們的孩子，必要時，以法律手段捍衛學生權益。

如您的孩子遭遇校園欺凌事件，請第一時間與班主任和學校聯絡。

第3篇

您好！校園安全，師生平安，是大家的共同期盼。近年來，大家通過網路、媒體等能夠經常看到一些關於校園欺凌事件的報道，校園欺凌事件頻繁發生，嚴重性、發生頻率和隱蔽性都有逐漸增加的趨勢，引起了社會的高度關注。為此，學校根據上級教育部門的要求，根據自身實際，制定和完善了校園安全制度，加強了校園安全防範措施。在校園安全制度實施的過程中，希望各位家長以孩子的安全為重，密切配合學校開展安全防範和安全教育工作。現就“預防校園欺凌”相關知識連結告知如下，希望引起家長們的關注和重視，家校合力，保護孩子的身心健康。

父母多關心平時爸媽們一定要對孩子多瞭解、多觀察，當發現孩子出現以下異常時，有提高警惕：

1、若被多人圍困，要懂得周旋，一旦對方放鬆警惕，立刻趁機逃離；

2、不要與欺凌者硬碰硬，你可先交上財物再向大人救或報警；

4、當看到其他同學正遭受侵害時，不能坐視不理，應趕緊報告老師或報警。

1、及時溝通。告訴孩子如果遭遇校園暴力一定要及時跟家長老師溝通，不要忍氣吞聲默默承受身體和心理上的創傷；

2、及時進行專業疏導。如果孩子遇到校園暴力事件後，心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時與專業人士交流，從心理層面給予幫助；

3、理解與同情。孩子遭受暴力後要穩定孩子的情緒，理解和同情孩子。同時抽出時間多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感；

4、學用法律保護。知道孩子遭遇校園暴力之後第一時間和學校溝通，瞭解孩子在校的真實情況，並拿起法律武器保護孩子。

第4篇

校園欺凌事件嚴重損害著學生的身心健康，為了預防此類事件的發生，進一步加強學校安全保衛工作，強化安全管理，促進孩子全面、和諧、健康的發展，學校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。

1、多關注自己的孩子，要尊重、關心、理解子女，教育子女時，要曉之以理，動之以情，導之以行，切忌對子女採取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。同時要關注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結派，出於朋友義氣，腦子一熱可能會不管後果。

2、重視與老師、學校的溝通與聯絡，多瞭解孩子在校的情況。

3、以預防為主。家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。在預防教育中，引導孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。當然，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。

4、教育孩子遇到問題沉著冷靜，教會孩子堅強面對。如果遭遇校園暴力事件一定要及時跟家長老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創傷。如果孩子遇到校園暴力事件後，在心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時與專業人士交流，從心理層面給予幫助。知道孩子遭遇校園暴力之後第一時間和學校溝通，瞭解孩子在校的真實情況，並拿起法律的武器來保護孩子。

5.為增強宣傳教育的實效性，市教育局組織有關技術人員針對校園欺凌的型別、應對措施及如何有效預防等內容，編輯製作了《預防校園欺凌，增強自護能力》教育視訊，請家長於4月15日後，自行在瀋陽網路教育電視上組織收看。

各位家長，我們共有一個關心與愛護的物件您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻不忘加強對學生進行安全教育，培養安全意識，增強自我防範能力，做到警鐘長鳴!因此，讓我們積極行動起來，從自身做起，從現在做起，為了孩子的健康成長做出自己的努力!