校運會入場式創意表演方案3篇 創意綻放!校運會大開幕的獨特表演方案
本文將介紹一份校運會入場式創意表演方案。入場式是校運會的重要環節,創意表演能夠增添活力和趣味性。本方案將採用多種藝術形式,如舞蹈、音樂和戲劇,結合學生的特長和特點,打造一場精彩絕倫的入場式。讓我們一同期待這場充滿激情的校園盛宴吧!
第1篇
(一)運動會開幕時間:20xx年10月31日(週五)上午8:30分。
1、集合時間:8:15分,各班級在指定的位置集合完畢(食堂和辦公樓之間的大道上)。
2、集合隊形:各班級按4路縱隊站立,等候大會入場通知。各班主任須同時到達指定區域進行組織管理。
入場式進場順序:一(1)班、一(2)班、一(3)班、一(4)班、二(1)班、二(2)班、二(3)班、二(4)班、六(1)班、六(2)班、七(1)班、七(2)班
1、各班級入場時,按“引導員——班主任、體育委員——班級(4列縱隊)”的順序要求進行,嚴格聽從入場指揮,精神飽滿,展現班級風采。
班級引導員與班主任、體育委員距約3米,班主任、體育委員與第一排學生距約2米,學生每排距離約1米。
(1)形式:各班級,在走過司令臺時,可通過口號、動作、標語、橫幅、小彩旗、等形式展示班級、專業形象與特色,可以做行進間表演,但不能停頓。音樂統一使用運動員進行曲。
(2)要求:遵守紀律,聽從指揮;服裝整齊,精神面貌好;可自選口號,要求健康向上、朝氣勃勃、富有時代感。
(3)隊伍從司令臺經過繞場半圈後,聽從工作人員指揮,由四路縱隊變為兩路縱隊;進入指定集合地點。
(4)宣佈課間跑比賽時,由兩路縱隊變為四路縱隊,隊形同進場隊形,跑完一圈直接退場。
1、宣佈20xx年上海外國語大學嘉定外國語學校田徑、趣味運動會入場式開始;
第2篇
1、檢閱學校各班級、年級學生風采,展現良好的校風、班風和文化特色,體現我校師生積極向上的良好精神風貌。
2、通過豐富多彩、生動活潑的形式對學生進行愛校教育,激發學生的愛校、愛班情懷。營造良好的學校體育文化氛圍,推動學校精神文明建設。
3、通過活動,培養班級團隊精神、增強凝聚力和榮譽感、建設良好班集體。同時也給每一位同學提供展示風采的一個舞臺。
(1)入場式順序:標語牌、彩旗方陣、裁判員方陣、各班代表隊方陣每班22人。
(2)教師健身操表演,每個年級一個方陣,共4個方陣。具體要求參照《關於在秋季運動會進行教師健身操比賽的通知》。
(5)各年級跑操展示比賽,高一、高二、高三、國中每個年級出6個班作為一個方陣,共4個方陣跑2圈,由評委打分評出各年級名次。
各班要精心設計,創意獨特,主題鮮明。各班運動員方陣入場盡力做到有特色、有新意,利用標語、道具,如氣球、紙花、小紅旗等,自制服裝更好,形式不限。各班口號要有創意、激情,喊得又響亮、又有氣勢!與觀眾互動,向主席臺致敬!能夠充分展示學校辦學理念,體現班級文化內涵,班級特色,班級凝聚力!
入場式表演最佳年級方陣獎前2名,最佳班級創意獎前8名。
口號(1分)口號要有創意、激情,喊得又響亮、又有氣勢。
服裝道具(2分)整潔、美觀、大方,有特色,自制道具可適當加分。
精神風貌(2分)全員參與、精神飽滿、充滿活力、個性張揚。
特色展示(5分)各班方陣經過主席臺時原則上不停留,確實需要展示的班級時間不超過1分鐘。各班要精心設計、創意獨特、充分展示學校辦學理念和班級文化內涵。
(2)依據運動會設定比賽專案,各個年級分級部進行比賽取決名次。每個專案取前八名進入決賽,前三名發獎。
(3)教師8x100接力比賽安排在運動會最後,每個級部出1個代表隊隊,每個隊4男4女,共13個隊分2組比賽以成績取決名次。
1、橫幅:昌樂一中20xx年體育節——“杯”秋季田徑運動會、揮動激情、放飛夢想、張揚個性、展現青春。
3、裁判員、班主任會議:10月29日下午課外活動時間。
5、文明監督崗:團委組織學生會人員成立秩序紀律文明監督崗,掛牌上崗,檢查班級人數、胸卡佩戴、組織紀律等。
6、獎品發放:學生獎品運動會後統一發到各級部,由級部發到學生。
第3篇
為進一步培養學生的組織紀律性,增強班級的凝聚力、向心力,活躍同學們的課餘文化生活,給學生提供一個鍛鍊意志、展示自我的平臺,促進班風、校風的根本好轉。現就舉行我校第23屆田徑運動會入場式佇列比賽的有關事宜安排如下:
②高三負責彩旗方陣,國旗班同學負責國旗、校旗、會旗、會徽、會牌、標語牌入場。
①儀容著裝(25分)。方隊人員儀容端莊,著裝統一、整齊。凡人員著裝不統一的,每出現一人扣1分,班牌手與宣傳牌手可以不統一。
②精神面貌(25分)。方隊人員精神振作、飽滿,口號洪亮。凡佇列中出現隨意講話、亂動現象,每出現一人扣1分。口號不夠響亮,酌情扣分。
③佇列動作(25分)。方隊排列整齊,有明顯橫、縱線,踩樂點準確,佇列動作規範。個人動作有明顯錯步、亂步的,每出現一人扣1分。
④花式創意(25分)。方隊採用各種富有創意的設計花樣,體現學生的創造力,活躍氛圍,由評委根據整體效果評分。
將各評委對該班的評分去掉最高分和最低分後的總和記入班級總分,按總分多少分年級評出20%的一等獎,50%的二等獎,30%的三等獎。政教處對獲得一、二、三等獎的班級分別按5、4、3分記入期末班級考核,
各代表隊要按規定時間到達入場集結指定地域待命,入場後不得大聲喧譁,要聽從管理人員的指揮。
-
後廚疫情工作總結優秀6篇
工作總結是對這段時間的所有工作加以分析總結,我們所寫的工作總結都是為之後的工作服務的,所以一定要認真對待,以下是本站小編精心為您推薦的後廚疫情工作總結優秀6篇,供大家參考。後廚疫情工作總結篇1志願者服務既是鍛鍊各方面能力的工作,又是一個很好的平臺,大學生...
-
志願服務小事蹟材料6篇
事蹟材料是一個人在特定領域內如何以自己的價值觀為指導去行動和決策,事蹟材料的內容應該基於我們在實際情況中所展現出的能力和素質,本站小編今天就為您帶來了志願服務小事蹟材料6篇,相信一定會對你有所幫助。志願服務小事蹟材料篇12020年伊始,一場突如其來的新型...
-
警示片教育心得參考7篇
通過總結心得體會,我們能夠更好地瞭解自己的潛力和限制,平時工作中小夥伴接觸到一些情況會有不同的感受,可以把心得體會寫下來,以下是本站小編精心為您推薦的警示片教育心得參考7篇,供大家參考。警示片教育心得篇1作為危化品生產企業,通過此次學習,我司更要把安全生產...
-
教育培訓培訓心得優秀6篇
如果沒有一個端正的態度,寫出的心得也沒有較高的價值,在學習或工作中,心得體會是對所獲得知識和經驗的內在領悟與反思,本站小編今天就為您帶來了教育培訓培訓心得優秀6篇,相信一定會對你有所幫助。教育培訓培訓心得篇1為期四個月的“國小教師教學能力提高工程培訓”...