高中敘事作文4篇 瞬間，我們的青春

本文主要探討高中敘事作文的寫作技巧與特點。通過生動的故事情節、獨特的立意，高中生們展示出自己的思考與表達能力。從個人經歷到社會事件，通過講述的方式引發讀者的共鳴與思考。無論是懸疑、冒險還是心靈成長，這些敘事作文不僅僅是故事的講述，更是培養學生寫作能力的重要途徑。

第1篇

這天，天氣悶熱，如果有冰激凌多好哇！可是望著那毒熱太陽，我有些畏懼，不敢出門。於是我鬧瓜子一轉，便想出一個辦法——倒不如自己做個冰激凌。

可是，冰激凌該怎麼做呢？我來到爸爸的書櫃旁，把書櫃翻一個底朝天，也沒有找到關於做冰激凌的半點資料。我向四周掃視一下，突然，看見書桌上那臺電腦，於是，我怕開啟電腦，在百度上搜索：冰激凌的做法。

無數條關於冰激凌做法映入我的眼簾我點開第一條，把它複製在我的文件裡，我看一遍又一遍，終於把它給看明白，為在製作是不忘記具體方法，我把製作冰激凌的材料和種做法抄在我的課本上。

我圍上圍裙，從餐櫃裡，找來：牛奶、白糖、雞蛋、兩個碗、一雙筷子，為使冰激凌的色香味更美，我又找來4快巧克力。我滿懷信心，開始製作。

首先，將兩個雞蛋打入碗中，再將5克白糖放入裝有雞蛋的碗中，並不斷攪拌。再把牛奶、巧克力倒入鍋中，加熱，直至巧克力完全融化。最後再將牛奶一點一點匯入裝有蛋黃的碗中，並不斷攪拌，以免蛋黃結塊。

但是，粗心的我i，沒有即使攪拌，導致那些蛋黃都結成一塊一塊的。

我兩隻眼睛瞪著那些結塊的蛋黃（真像雞蛋花）。頓時，沒信心，想大退堂鼓。

站在一旁的媽媽鼓勵我說：“你怎麼可以這麼沒信心呢？你以前可是‘打破沙鍋問到底’的呀！做事要有恆心，再做一遍吧！”

聽媽媽的話，我有些不好意思。是哇！做事不能半途而廢、淺嘗輒止，要持之以恆、堅持不懈，這樣才能成功。

我按照上面的方法，重新做一次，這次，我沒有像以前那樣粗心。我把熱牛奶一點一點倒入裝有蛋黃的碗中，攪拌的非常均勻。現在，只需要製冷4小時。

時間過得真慢，我圍這冰箱轉來轉去，好幾次開啟冰箱都沒結好。

終於，4小時總算過去。我開啟冰箱，一個漂亮、可口的冰激凌就出世！成功的感覺真好！我迫不及待的拿給爸爸、媽媽試嘗，他們都誇我真能幹！

動手試試吧！為你的家人在炎炎夏日奉上一絲清爽把！要不，你來我家，我幫你一起實現你的心願！

第2篇

童年就像是早晨的第一縷陽光，金燦燦的，溫暖而又美好，陽光灑向大地，大地上泛起一層一層的金色的.光芒。我的童年就有許多的趣事。

秋天悄悄地到了，樹葉開始變黃，像漆上了一層金漆，桂花似乎在一夜之間全開了，幽幽的香味鑽進你的鼻官，忽濃忽淡，金色的小花藏在深綠色的葉子立匿笑著，一團團，一簇簇，煞是好看，銀杏樹上結滿了一個個圓潤欲滴，黃裡透著一點淡紅的白果。

調皮的我找了根細長的棍子，走向了爺爺種的那幾顆碩果累累的銀杏樹，對著其中一棵用力地敲了一下。“嘩嘩————”銀杏樹葉輕輕地搖擺著，樹葉接二連三地從枝丫上慢悠悠地轉著圈子，輕輕地落到了地上，宛如一隻只優雅的黃蝴蝶。“啪——-”一個淡黃的白果落到了地上，藏進了落葉中。我急忙過去，小心翼翼地踩在落葉上，彎著腰，尋找著，一片金色，如不在意，還真會當作一塊小小的黃地毯呢。我找不到白果，便繼續去敲白果。這次我狠狠地去對著一根樹枝敲了一頓，“啪!啪!啪!”白果伴著金黃的樹葉躍到了地面上，真像一個個勇敢的跳傘兵!我興奮地去撿白果，一個，兩個，三個……我愈“戰”愈勇，對著白果多的地方猛敲了一番，又多了幾個“戰利品”。這下子把我樂得合不攏嘴，校紅的臉蛋和蘋果一樣紅了。

颯爽的秋風吹過，葉子也和我一起笑了起來，枝頭的白果也搖擺著像在蕩著鞦韆，不時有白果“啪……”地從樹上掉落下來。這似乎成為了秋天另一道獨特的風景線。

陽光斜射在我的臉上，我開心地笑著，很美，很甜。我的金色年華很美，很美!

第3篇

六年級的時光匆匆流走，曾經的母校讓我們流連忘返;深厚的友誼是我們依依不捨;師生間的友情令我們記憶猶新。

還記得在我們即將離校的那兩天內。操場上，音樂教室裡傳來傳來一陣陣戀戀不捨和歡笑聲與歌聲。在操場上這兒一群同學，那兒一群同學，有的嬉戲玩耍，有的談論各自的畢業感言。音樂教室裡傳來友情的歌聲……

一天過得可真是快啊，轉眼間就到了畢業日了，在畢業日裡，同學們老師們帶著微笑進入教室，可是臉上的微笑總是遮掩不住內心的不捨與留戀，畢業典禮正式開始了，老師讓我們說說自己的畢業感言與同學的祝福語，接著玩遊戲(二人三足、雙人擠氣球、踩氣球……)有意思的是雙人擠氣球--兩人面對面或背靠背想用多種方法把氣球擠爆，最先擠爆的玩家獲勝可贏得獎品。遊戲結束後，男生一對女生一對的唱一首歌，女生在唱的時候情不自禁的流出了淚水。我們女生個個深情的擁抱了老師，表達對老師的感恩之情。老師哭了……我們用相機拍下了那不捨的場景與歡樂的場景已做留念。

在那是我想起了一件既開心又苦澀的事件：那天在學校，我身體不好，沒有力氣，正法著高燒，老師得知後急忙走到教室瞭解我的病情，得知後老師在狂風暴雨中把我送到了醫院，結果出乎意料，不堪設想，老師與我家長聯絡了，我家長幫我辦好住院手續，回學校上課了。我住院住了兩週老師來看望我四次使我非常開心。

可在最後一次老師看我的路上因為汽車保養中，騎的是電動車，發生了一場車禍--骨折，我得知後坎坷不安，心裡有種說不出的痛苦，從此我也經常去老師病房看望，表達我的慚愧，而老師卻說了一句讓我怔住了：“不用來看望我，你自己注意點身體我沒事的就一點小事而已……”此時我心裡真的很苦澀很難受。這件事至今為止我還是歷歷在目的。

明天心也要作伴也要勇敢，不管是否天涯兩端，只要是情意夠長緣就不短，常常聯絡不準懶散，明天心也要作伴也要自然，就像現在真誠簡單，有事你要人商量。

我最喜歡學校裡有酸甜苦辣的事件，有值得回憶值得收藏的。讓我們把童年的記憶好好地收藏好吧!

第4篇

我的家鄉是雲貴高原之巔的一個小山村，它依傍在美麗的高原明珠草海的身旁，青山綠水是我的家鄉最迷人的景緻，日出而作，日落而息是祖祖輩輩生生不息的生活圖景。

春天，當蕨菜芽從幽幽的山谷中散發出一陣清香時，杜鵑花也開滿了山坡，人們便在土豆、玉米的播種中寄予了一年的希望;夏天，溪水清澈見底，在晨光中微微泛著鱗波，不時有魚兒越出水面，泛起一圈圈漣漪，兩岸綠草叢生，野花朵朵，微風吹來，起伏搖曳，野草莓點綴在綠茵茵的草坪中，一眼望去，綠裡透白，香氣怡人。叢林裡，地坎旁，那色澤明豔、姿態各異的野蘑菇悄然冒出了地面，用自己特有的香味吸引著拎著籃子的大人小孩，空闊的原野上回響著人們的歡歌笑語;秋天，村民們或拿著鐮刀，或拎著鋤頭，或揹著揹簍，在地裡忙碌著，當他們揹著滿載土豆、玉米、蕎麥回村時，灑下了一路的山歌，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑;冬天，雪花飄灑在山村的上空，人們聚在土坯壘成的農舍裡，喝著”轉轉土酒“，扯著嗓子划著拳，吃著農家特有的老臘肉老酸湯玉米飯，好不香甜!夜晚，一家人圍在溫暖的炭火旁，一邊品味著香噴噴的烤土豆、苦蕎粑粑，一邊聊著家長裡短，或搓著麻繩捻著羊毛線，紡著羊毛氈子，把來年的美景從新規劃，是多麼舒心!當新年的腳步來臨時，家家殺上一頭年豬，拿出自家釀製的玉米酒，老老少少聚在一起，熱熱鬧鬧吃上一頓殺豬飯，那份樸質與豁達那份自信與快樂，盡傾訴在一碗碗濁酒中。山村一年四季都唱著歡樂的歌。

最美不過山村的夜色。夜幕降臨，涼風習習，月亮悄悄爬上課樹梢，美麗的烏蒙山區籠罩在寧靜的月色中，那位於最高峰的小山村，被靜靜地月色輕撫著，如母親那溫柔的手，無比的舒適。

疲倦的小鳥早已歸巢，伴著清幽的山色，依偎在母親溫馨的懷中，微閉著如豆般的眼睛，愜意極了!遠方，傳來幾聲犬吠，嚇得星星直眨眼;蛐蛐卻獨自唱著歡歌，高一聲低一聲的變化著旋律，獨享著夜的美妙;山村旁的小溪淙淙的流淌，猶如農家少女的嬉笑聲，清脆，柔和，悅耳，輕輕地講述著那古老而動人的故事;勞累了一天的人們早已進入夢鄉，朦朧中從幾家農舍裡傳出了沉沉的鼾聲。山村定格在月色的靜謐中。

不知何時，這首歌自加進了現代的搖滾音樂節奏後，依依呀呀，叮叮咚咚，與它的古樸典雅相比，是多麼的不和諧!正所謂“未成曲調先無情”，汽車的喇叭聲首先打破了山村的寧靜，一塊塊土地變成了伸著高高煙囪的鍊鐵爐，一座座原野變成了蓄滿黃金的小煤窯，一個個山村變成了滿載商機的交易市場。接著火車的汽笛聲有擾亂了村民的心境，沒了“苦蕎粑粑隨身帶”的真摯，只有“蕎穌賺盡萬方客”的世俗;沒了“濁酒一杯敬親人”的熱情，只有“水酒一桶銷萬家”的實惠;沒了“採蘑菇的小姑娘”的純真，只有“賣蘑菇的老大娘”的世故。通訊網路鋪天蓋地，籠罩著山村，機器聲響徹山村的夜空，山村失去了往日的寧靜，時時刻刻伴著喧囂與熱鬧。

山村的上空，小鳥似乎隱藏了它的蹤跡，再也聽不見那清脆的叫聲，再也看不見那美麗的羽翼;草海的水草也失去了往日的光澤，連黑頸鶴也不願久久駐足家園而遠飛他鄉;夏天，蛐蛐的叫聲顯得多麼淒涼，一聲聲劃過飄著濃煙的夜空;小溪水叮咚叮咚，彷彿抽動著千年的老痰，每咳嗽一次似乎都會震破那變黑的肺葉;村民們再也不能伴著一聲聲犬吠入眠，因為只有飄香的狗肉館裡才能傳來它們淒厲的慘叫……

我很想請一位音樂高人，找回它的原調，給它配上和諧的樂曲，重新演奏出動聽的樂章。這樂章中，有小鳥的高聲演唱，蛐蛐的低聲合奏，小溪的中音配合，多麼協調，多麼優雅!這音樂飄過山村的夜空，餘音繞樑，終日不絕，遠離一切塵囂，縱然滄桑鉅變，只有這天籟仍在久久迴旋……