《考試》作文2篇 《智鬥賽場:考試如戰局》
本文將以《考試》為主題,探討考試對於學生和教育的重要性。考試是評估學生學習成果的重要手段,既是對學生知識掌握程度的檢驗,也是培養學生應對挑戰能力的一種途徑。我們將從多個角度探討考試的意義,幫助讀者更好地理解考試在教育中的作用。
第1篇
夏天到了,太陽像一個大火球一樣炙烤著大地。在我們教室裡,有一種難以言說的氣氛。
“同學們我要發試卷了”語文老師邊說邊把試卷發給了同學們,大家都熱情如火的期待著什麼,而我心裡卻非常緊張。終於發到我了,什麼!我大吃一驚,我只考了83分,唉,完蛋了我回去一定會被媽媽罵的!我失望極了。
下課了,有一位同學走向我,高興地說:“哈哈!我考了100分,你考了多少分呀!”那位同學得意洋洋的,我生氣地說:“有什麼了不起的,你只有這一次嘛!”那位同學說:“哼!你竟敢小瞧我。”說完他隨手把我最喜歡的鋼筆摔到了地上。我看著我最心愛的鋼筆躺在地上,滿身傷痕,傷心極了,可已經壞了,沒有用了。同學說:“這就是你說我的後果!”說完便得意的走了。而我只好撿起筆依依不捨的扔進了垃圾桶。
在回家的路上我一直心想:怎麼辦呀!考試沒考好,鋼筆也被弄壞了,這要怎麼跟媽媽交代呢?我不敢回家了。我越想越不開心,但自己卻神不知鬼不覺的已經走到了家門口。
回家後,媽媽笑著對我說“寶貝你終於回來了,我做飯,你啊快練習唱歌。”我心裡很委屈,媽媽去做飯了,我就亂唱了一會兒,五線譜不想去看,節奏感根本沒有。媽媽聽見後生氣的跑了出來說“熊孩子,幹嘛呢!”我說:“你就不能讓我休息一會兒嘛!我今天很不開心!”話音一落,我便哇哇大哭了起來,因為我心裡不是滋味,明知道這樣不對,但我真的.無法像往常一樣平靜下來。今天真是我的倒黴日。
第2篇
“嘻嘻!答案在手,考試無憂!我的答案在手上!”我瞄了一眼手心裡準備好的答案,心中暗喜。順利考完後,我的心中也是得意洋洋、胸有成竹的。
下午,成績便“出爐”了,我如願考了第一,心中甜滋滋的,我對著天花板偷笑:“這次終於不用吃媽媽的‘竹筍炒肉’啦!”想想都美好,我忍不住舉手伸了個懶腰。手一舉,手心被老師發現了,老師準備表揚我的話到嘴邊,就”沒油“了,啥也不說了。只見老師的表情由白轉紅,由紅轉紫,由紫轉綠……眉頭緊鎖,眼冒金星,頭上似乎升起熊熊大火。
我的心一下子緊張起來,一陣酸勁撲面而來,看著老師,我不是一點點難受自責。終於,老師還是忍受不了了,一波訓斥猛如虎,把我批(評)了個狗血淋頭。我的牙(忍)不住地抖動著,其他同學在下面鬨堂大笑。我和老師彷彿變成了“相聲演員”在教室裡表演,連路過窗邊的校長都忍不住停下來觀看。直到下課,我都還在接受大片大片的口水攻擊,窗裡窗外的嘲笑聲像忘關的水龍頭,不斷湧向我……我的心裡比中了潘多拉魔盒還要苦,羞愧地低下頭,豆大的淚珠滴到試卷上,溼潤的眼睛裡像發了大水,瞬間就在臉上流成了河。
放學回家後,我坐在書桌前,書桌上也似乎有成千上萬串的小辣椒,張著嘴巴滔滔不絕地對著我。今天我真是自作自受,丟盡了面子,我一定要重考,一定要做好充分的準備,去認真對待每一次考試!我開始瘋狂複習。
第二天的考試,我捲土重來,我還是考了全班第一。這次,我是真的心花怒放!
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