關於教師節的作文彙總4篇 教師節作文彙總：感恩師恩，傳遞師德

“教師節”是每年的9月10日，是中國的重要節日之一。為了紀念那些默默耕耘在教育一線的老師們，許多學校和社會組織都會開展慶祝活動。本文彙總了一系列優秀的作文，用不同的視角、不同的語言，表達了對老師們的感激之情。

第1篇

在大海上，船兒有迷失方向的時刻，是燈塔為它指明瞭方向;在天空中，飛機迷失了方向，是導航系統使它重新飛上正確的軌道;在我們生活中，我們也有迷失的時刻，也許他不是萬能的，但是，在你需要她的時候，她就會站在你前面，擋住即將要走的彎路。

沒錯，正如你所想，她就是我們大家可愛，可親，又可敬的老師。大家應該都知道，20xx年，這不平凡的一年，5月12日，我國汶川發生了8。0級大地震，多少人失去了寶貴的生命，又有多少家庭妻離子散，家破人亡。在那一瞬間，房屋倒塌，一座美麗的城市在剎那間，變成了一片廢墟。但在這令人催淚的時刻，在這突如其來的災難之中，卻凝成了一幅悲哀有美麗的畫面……

在地震發生之前，某個學校正一如既往的上著課，同學們爭先恐後的回答著問題，歡聲笑語充滿整個學堂。但是，他們終逃不過厄運的到來，就在下午兩點多時，房子突然劇烈的抖動起來。正在講課的譚千秋老師，意識到事情不妙，連忙喊道：“大家快跑，什麼也不要拿……。快。”教室裡的同學們，爭先恐後地向操場跑去。隨後，大地搖動的更為強烈了，房子吱吱的響了起來，即將面臨著倒塌的危險。教室裡還有四個學生顯然無法逃出去了，就在這時譚千秋老師立即將他們拉到桌子地下，自己弓著背，用雙手撐住講桌，用自己的身體護住了那四個學生，隨著“轟——”的一聲，磚塊，水泥板重重地砸在了他的身上……。待到救援人員發現譚老師的時候，他的後腦被砸的深深地陷了下去，而他拼死護住的四個學生卻活了下來……

面對這種場面，我們難道不該感恩老師嗎?不光是譚老師，每一個人民教師都一樣，往往甘願為了自己的學生付出一切心血，卻從不會考慮到自己的利益，這正是老師的偉大之處。在人的一生中，有許多事要學，有許多事要做，在這些事中，有許多難做的事，而最難做的事，就是做人。而老師，卻教會了我們這一點。

老師指引我們做事，教我們做人，永遠不辭辛苦。他們就像蠟燭一樣，默默無聞，燃燒自己，照亮別人——老師是一盞永不熄滅的明燈。

第2篇

小梅早上去學校的時候，看到有好多人手裡都拿著花，心裡在想：今天這是什麼日子呀，為什麼手裡都拿著花？說著就看到了學校門口有一個橫幅——老師們辛苦了！小梅這才想起來，原來今天是教師節啊。

小梅知道了今天是教師節，但她又在想另外一個問題：‘今天應該送給老師什麼禮物呢？送給老師明信片吧，但是就僅僅只是一張明信片遠遠無法表達我對老師的愛；那送給老師毛絨玩具吧，可是老師這個年齡也不適合這種東西呀。那應該送老師什麼呢？她忽然想到上學路上看到的野菊花，野菊花代表堅強，辛勤，不正是老師的品質嗎？對，就送老師野菊花。

她不禁在腦子裡回憶起老師關心同學，辛勤工作的往事——在一個夏季的夜晚，小梅吃完晚飯，在學校旁邊散步時，忽然肚子疼了起來。正巧被正在辦公室批改作業的老師看到了，她把小梅帶到了自己的家裡。小梅看到老師的家裡只有幾件傢俱，簡樸的很。小梅想：老師，您真辛苦。那麼晚還在批改作業；老師，您真好。在我肚子疼，找不到任何人可以幫助我的時候，忽然看到了您辦公室的燈還亮著，就好像是沙漠之中找到露水一般。老師，謝謝您。老師，您那麼辛苦的為我們鋪墊以後的路。而您卻忘了一個最重要的人：您自己啊。您瞧，您家裡除了那麼一兩件家庭必備品外，就在也沒有什麼了……

就在她沉思之際，老師端了杯熱水來，對她說：“小梅啊，你沒事，只要多喝點水就行。”小妹喝了熱茶，一會肚子就不疼了。

在她走的時候，老師也一起往外走。小梅問老師：“老師，您怎麼不在家歇著呢？”老師笑著對小梅說：“我啊，我的工作還沒做完呢，我先送你回去吧。”小梅心裡感到了深深的愧疚，老師那麼辛苦的.為他們工作，但是他們卻還是那麼不聽，她發誓一定要好好的學習，來報答老師。

小梅想到這裡馬上就去採野菊花了，她來到後山坡，看到漫山遍野開滿了野菊花，她精心地採了兩種顏色的菊花。一種黃色，一種藍顏色。黃顏色代表她們班十四個女生，藍顏色代表十四個男生。

小梅手裡拿著採到的野菊花來到老師辦公室前，看到老師不在，但窗子卻開著。小梅知道，老師一定是去幫同學們打掃衛生了。不過，給老師一個驚喜也不錯啊。小梅從門前跑到了窗戶旁邊，把花放到了老師辦公桌上的筆筒裡。愉快的到教室上課了。

第3篇

老師是我們人生中的一盞明燈，為我們指路;老師二個父母。

記得那次，您又喊累，同學們就輪流上去給您捶摧背，只見您疼得呲牙咧嘴，眼淚都要流出來了，還勉強的笑著說很舒服，壓力減輕了很多。您總是這樣，對我們好。

我們犯錯時，您從不責罵我們，更是從來沒動過手，總是那樣溫和的教育我們，讓我們下次別再犯錯。即使我們闖下了大禍，，您也只會跟自己生悶氣，更嚴重是也只會大聲批評幾句，不然就是摔語文書了。您總是這樣，對我們好。

五年級時，您剛接手我們班，就很嚴格的要求我們，每星期既要寫作文，又要寫日記，那時候我的作文爛的不得了了，您總是給我批個不合格，後面再附一句鼓勵的話。從那時開始，我越來越有勇氣寫日記了。那一次雙休日，要寫兩篇日記，我認認真真的寫完，交給了您，您把兩篇都批上了優加紅旗，還告訴我要好好努力，那一天，是我作文起航的一天，是我永遠忘不了的一天！

老師你既要管我們這個畢業班，又要管兒子的升學考試。您我了我們兩邊，把心都操碎了。

老師這個無私的職業，當選擇這個職業的時候將面臨著這一生的奉獻。感恩老師。

第4篇

小軼穿著一件粉紅色的上衣，揹著書包，帶著紅領巾。在叢林小路上，晨鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，晶瑩的露珠反射者朝陽的光芒，有名兒的、沒名兒的、五顏六色的野花撒落在草叢中，在向小軼微笑。

小軼突然停住腳步，她想用野花代表自己的心意送給韓教師。想著，她便彎下腰來，採摘著山路邊的野花。紅的、白的、黃的、紫的、綠的花兒，不一會兒就在她手中聚成一束，宛如一個花球，還時而散發出清清幽香。

小軼來到學校。校園裡靜悄悄的。高大的白楊在操場周圍高高地矗立著，葉片兒在晨風中颯颯作響。樹上的鳥兒拍著翅膀，向朝陽升起的地方飛去。

小軼懷著愉快的心情來到韓教師辦公室窗前，辦公室裡靜悄悄的。這是一間簡陋的辦公室：靠窗前的地方放了一張辦公桌，這是韓教師的。桌上有點兒亂，地球儀、墨水、筆筒、日曆牌哪兒都是，特別是那本語文課本上面還放著韓教師的眼鏡。

小軼看到眼前這些景象，眼睛溼潤了，她想：韓教師為了我們，常常忙到深夜，連收拾辦公桌的空兒也沒有，昨天晚上一定又為我們批改作業到很晚，連眼鏡都忘了帶，韓教師太辛苦了……小軼想到這兒，忙幫教師收拾一下她的辦公桌，微笑著，把在叢林小路上採摘來的野花插進那裝者筆的筆筒裡。辦公室裡頓時瀰漫者一陣沁人心脾的花香，五彩繽紛的花束給辦公室增添了生機與活力。“韓教師，謝謝您，您為我們日夜操勞，這束野花代表我表面的一點心意，在背後我會更加努力學習，不辜負你對我的一片期望！請接受您的學生對您的節日問候，您辛苦了！”小軼自言自語。臉上笑得更甜了，露出了小酒窩。

小軼離開了韓教師的辦公室，高興地向教師走去，校園裡灑滿了金燦燦的陽光。