文體活動方案6篇 創意文體活動方案：讓生活更精彩！

本文介紹一份文體活動方案，旨在推廣體育文化，豐富員工的業餘生活。方案包括多種運動專案和比賽形式，提供了豐富的互動交流機會。通過這一活動，員工不僅可以鍛鍊身體、增進友誼，還能增強集體凝聚力。

第1篇

立足學校實際，圍繞建立校園文化特色學校建設，以“發揚傳統文化，昇華課程文化，創新活動文化，提升環境文化”為抓手，抓管理、抓建設、抓創新，打造一座環境整潔優美、管理制度完善、學習氣氛濃厚、文化底蘊深厚、師生髮展和諧的有山區特色的書香校園。

著眼於培育師生人文精神和提升人文素養，做到特色突出，成效顯著;教育質量整體提高，教學管理規範發展。建設高品位、高質量的校園文化，積極建立教師樂教、學生樂學的精神家園、學習樂園和生活公園。

建校時，我們在校園內設計了三處標誌性建築：一是古代狀元旗樣式的學校門口，二是少先隊旗樣式的建校紀念碑，三是最南端的“奮進”雕塑。三座建築物相互呼應，寓意人才輩出。我校的實踐基地、雕塑、辦公室、教室、功能教室等都有命名，標識牌美觀大方。一句提醒，讓人體會出珍惜時間、感嘆光陰的啟示;溫馨提示，影響著學生的一言一行，就連花叢間、樹林中、草坪旁也點綴著石文化的光亮。這形態各異的觀賞石與綠樹、紅花、碧草、天真爛漫的學生相映成趣，構成了師生與自然和諧相處的畫面。標識文化提升了校園文化層次，拓展了德育美育的外延。

我們把實施農科教一體化教學與創造高效課堂結合起來，深化山區素質教育。我們建立了四個校外實踐基地：德育活動基地(響水崖村臨朐縣抗日民主政府舊址、響水崖東溝村齊長城遺址)、社會實踐活動基地、少年農校學習實習基地(蘋果園、桃園、山茱萸園)、社群服務基地(鎮敬老院、神牛谷風景區)。我校的農科教一體化教學，20__年被市教育局評定為全縣的素質教育傳統專案。

九山鎮是的生態林果大鎮，立足豐富的教育資源，我們掛牌成立少年農校，設立四處校內外實踐基地，聘請3名當地人才為校外輔導員，定期指導學生的實踐活動。學生在實踐基地學習果樹管理知識，回家後協助農業勞動，拓寬學生的學習時空，培養學生的動手能力，探索一條適合農村發展需要的教學模式。為完善農科教一體化，我們組建了“山裡紅”少年農科院和“白雲”氣象站兩個社團，積極開展了科普學習、科學研究活動。

“山裡紅”少年農科院在教師指導下，通過蒐集資料、社會調查、進行小課題研究，編寫了印刷精美，內容豐富的五輯校本課程——《知識方舟》、《認識校園植物》和《果樹管理知識》，一本本圖書讓學生愛不釋手，彌補了國家課程和地方課程之不足，豐富了學習生活。我們還和縣氣象局聯絡，建起了“白雲”氣象站，成立了興趣小組，學生學會了觀測風向，測量風速、雨量、氣溫等，不但學得了氣象知識和技能，而且還為當地群眾生產、生活特別是管理果樹提供了氣象服務。

我們注重發揮學生的主觀能動性，在每個教室前設立了閃光臺，張貼學生有創意的作品，展現學生的閃光點。學校設立了《校園之聲》廣播輪播制。就是以班級為單位，每日輪流主持校園廣播。學生根據需要提前收集廣播素材，準備演講稿，並且能及時發現周圍有意義、值得思考、借鑑的素材進行播報。

每年一屆的“校園文化藝術節”是全校性的學生藝術競賽活動，至今已開展了十四屆了，參賽作品都要經過精心準備，代表著各班學生的藝術水平。今後我們將繼續開展“校園文化藝術節”(包括歌詠比賽、書畫比賽、普通話演講比賽、經典誦讀比賽、英語發標準音比賽、文藝演出等)，以此提高學生的藝術水平和素養，增強學生的集體責任心和榮譽感，培養一大批學生文藝骨幹。另外我校的“週末小星星兒童社群俱樂部”、“飛彩”社團、“小百靈”社團、“再緒神話”社團等等活動繼續優化落實，共同構成我校多層次、多形式的文化活動體系。

我校將一改往日把校園文化建設侷限於學生管理和思想教育的層面上，以“四項基本功”為抓手，促進學生全面發展和個性發展，從而使我校的校園文化建設彰顯個性，點亮文化之燈，扣開心靈之門，提高辦學品味，走上素質教育之路。

第2篇

09：00　 ——　各隊隊長清點人數(名單見附件二)

10：05　——　開始集體趣味遊戲活動(規則詳見附件一)

1、因本次活動以健身運動為主體，請大家穿運動鞋、著方便運動裝(千萬不要穿高跟鞋、著裙裝)。

2、羽毛球、網球專案需付租拍費(羽毛球：6元/只、網球：8元/只)，有拍者建議自帶。

第3篇

以黨的會議精神為指導，以解放思想、跨越發展、進位趕超、建設和諧生態新為主題，以反映新農村建設、科學發展觀教育、全鎮經濟發展情況為主要內容;以滿足全鎮人民群眾日益增長的精神文化需求，促進全鎮經濟社會和文化旅遊事業的蓬勃發展，開展豐富多彩的春節文化系列活動。

期間的文化活動有序的開展，成立xx鎮20xx年春節文化活動領導小組，由鎮長任組長，宣傳委員任副組長，宣傳幹事，文化站長，各演出團長，村支部書記任成員，全面負責春節前後文化活動的日常工作。

1出節前在x周邊村舉辦兩場慶文藝演出暨xx鎮百姓大舞臺活動

2、臘月二十七，邀請一些書畫家在集市舉辦趕大集、送春聯活動

4、正月七年級在生態街道舉辦舞龍舞獅拜大年活動 5正月七年級在寺廟祈福法會

7、正月十五在民俗村舉辦掛燈籠，猜謎語，坐花轎的活動

1.參與承辦、協辦此項活動的各相關部門要高度重視，加強協調，切實落實好各自的相關工作。

2.各項活動要指定專人負責此項工作，相關人員要明確任務分工，切實負起責任，要對活動的內容、形式、時間、地點等做精心安排。

3.要把安全放在第一位，對規模較大的文體活動都要提前做出安全預案，確保活動安全有序進行。

第4篇

湖南涉外經濟學院體育學部“仲夏之夜”暨體育社團文化晚會是體育學部學生會與高爾夫協會、e炫網球俱樂部、乒乓球協會、街舞社等聯合舉辦的一次晚會，本次晚會是體育學部第一次聯合體育類類社團舉辦的一次活動，具有很強的代表性，是體育學部的活動的一次質的飛躍。在這次晚會上，希望大家能找到家的感覺。

我們體育學部是一個全新的學部，僅由大一大二本科生組成，在這個小家庭裡，互相多一點交流，多一點了解、多一點關愛、會使我們的小家庭更加溫暖。我們學生會和各個體育類社團打算通過舉辦這次晚會，師生齊聚一堂，同歡樂。同時，我們通過這次晚會發掘我們體育學部的文藝人才，還借它豐富大家的課外生活，為大家提供一個展現自我的舞臺。

組織部做好晚會策劃，由文藝部組織節目的報名和篩選，外聯部做好晚會的外聯工作(贊助等)，6月7號前宣傳部做好宣傳海報。

有外聯部和文藝部組織具體操作，越快越好。5月末做好前期準備，以便後期舞臺設計、海報製作及宣傳工作。

主要由宣傳部和文藝部聯合完成。從拉到贊助即日起，開始與商家聯絡，協商橫幅，海報的製作及相關內容，6月7號開始宣傳。

有本學部學生自我推薦，擇優選拔形象氣質佳、表達能力強、組織能力、應變能力強的學生擔任(劉天然，萬家麗)。

由文藝部、宣傳部、生活部、女生部佈置晚會會場，購買礦泉水、水果、發放小禮品等一切有關晚會的後勤工作。

確定節目後，6月初上報節目，彩排時，帶上與節目相關的cd。

由文藝部在彩排節目後收集選中的節目的所有音樂，並製作成一張光碟，方便晚會使用。

由組織部對晚會人員的調動及合理安排，以及對現場的控制。包括燈光、音樂的配合，控制整個晚會的流程。

由文藝部推選3名形象氣質佳的同學作為晚會的迎賓人員。

第5篇

為豐富職工的業餘文化生活，公司工會利用中午休息時間，開展麻將、象棋、打撲克、乒乓球、籃球比賽等五個文體專案，具體規則如下：

1、撲克比賽各部門先進行內部淘汰，優勝者報專案負責人處，後進行抽籤分組對決，比賽取冠軍和亞軍兩名，該專案由工會常務委員負責，各部門內部勝出名額分配如下：

2名，生產部、綜合辦、基建辦、檢修班、化驗室、鹼中和、技術部、財務部各一名;

2、麻將比賽同樣先進行內部淘汰，優勝者報專案負責人處，後進行抽籤分組對決，比賽取冠軍和亞軍兩名，該專案由工會宣傳委員負責，各部門名額及賽程公佈如下：

10號下午3：30分，環烷酸車間兩桌，各取一名優勝者; 11號中午技術部和基建辦各一桌，各取一名優勝者; 12中午小車隊兩桌，各取一名優勝者;

13號中午營銷中心和化驗室各一桌，各取一名優勝者; 14號中午營銷中心(2人)、財務部(1人)、技術部(1人)

剩餘選手組成一桌，赫德安、李長龍、張玉林、基建辦(1人)組成一桌，各取一名優勝者;總計12個代表隊12名優勝者。

勝出12名優勝者分三組抽籤進行對決，最後三名勝出者和聞洪濤組成一組爭奪冠亞軍，具體時間由聞洪濤制定。

乒乓球比賽由綜合辦公室趙月堂副主任負責，詳見比賽規則。 象棋比賽：姜寶勝、李彬、李習章、王文寶、李顯雲、佟玉良、赫德安、孫玉、司忠民等九名選手按規定時間和地點參加比賽，由工會組織委員楊毅負責，取一名冠軍，時間、比賽地點由負責人制定。

籃球比賽共分為四個代表隊，每隊固定7名成員，由工會主席劉英華、勞資委員房嚮明和女工委員劉金程負責，採用單迴圈賽制，上下半場各24分鐘，中場休息5分鐘，取冠軍一名，各隊成員名單如下：裁判員為：劉英華、房嚮明、劉玉濤、李漢思。

營銷中心、基建聯合戰隊：楊毅、荀健、王有祁、李兵、李顯雲、郭志堅、李長磊;

機關、生產部聯合戰隊：房嚮明、李宇增、孫玉、劉英華、鞠曉川、董德力、李長龍;

環烷酸車間代表隊：馬曉東、王文寶、姜寶勝、劉玉濤、李文基、李漢思、張辰;

迴轉窯車間代表隊：劉朋、趙建、齊仁信、張寶海、聞洪濤、

12號中午12：00-13：00時，營銷基建戰隊對陣機關聯合戰隊;

13號中午12：00-13：00時，迴轉窯對陣機關聯合戰隊; 14號中午12：00-13：00時，環烷酸對陣營銷基建戰隊; 16號中午12：00-13：00時，環烷酸對陣機關聯合戰隊; 17號中午12：00-13：00時，迴轉窯對陣營銷基建戰隊; 本次所有參賽人員根據實際工作情況調整好比賽時間，未按時參加比賽者視為自動棄權，取消本次參賽資格。

第6篇

20xx年文體節活動堅持科學發展觀，圍繞全區教育工作公平、創新、優質的方針，結合建黨90週年紀念活動，立足學校、面向全體組織好各項活動，以提高學生藝術素養、促進學生健康發展，全力推進學校文體工作邁上新的臺階。與此同時，對中國小生進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神，展現中國小生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。

各學校要制訂符合本校實際和特點的活動方案，組織豐富多彩、具有時代特徵、校園特色和學生特點的文體活動，廣泛動員和組織廣大師生積極參與本屆文體節活動，體現向真、向善、向美、向上的生動活潑的校園文化特質。在此基礎上要注重特色、打造精品，努力提高本屆文體節活動的質量和水平，使廣大教師和學生參加活動的過程成為受教育的過程。

時間：3月;專案：書法;參加物件：全區中國小生;活動方式：現場比賽;承辦單位：區少年宮。

時間：4月;專案：節徽、吉祥物;參加物件：全區中國小生;活動方式：作品選送比賽;承辦單位：區少年宮、區教育局教研室。

時間：5月;專案：唱紅歌和藝術節目;參加物件：全區所有中國小校;活動方式：現場比賽和展演;承辦單位：區少年宮、區教育局教研室。

時間：5月;專案：規範漢字書寫;參加物件：全區中國小生;活動方式：作品選送比賽;承辦單位：區少年宮。

時間：6月;專案：器樂;參加物件：全區中國小生;活動方式：現場比賽;承辦單位：區少年宮 、區教育局教研室。

時間：另定;專案：校園劇;參加物件：全區中國小生;活動方式：另定;承辦單位：區少年宮、區教育局教研室。

時間：另定;專案：美術創作;參加物件：全區中國小生;活動方式：作品選送比賽;承辦單位：區少年宮、區教育局教研室。

7.20xx年海曙區中國小文體節閉幕式暨文體活動成果展示

時間：12月;專案：綜合;參加物件：部分中國小師生;活動方式：節目展演和作品展示;承辦單位：區少年宮、區教育局教研室。

文體節期間的區級各項文體比賽設立各類獎項，學校參加各項比賽取得的成績作為教育目標管理考核的依據。