實用的中學作文集合5篇 中學生必備：實用作文集合

本文集彙集了眾多中學作文範文和技巧，旨在幫助中學生提高寫作水平，打造一篇又一篇優秀作文。文中涵蓋了常見的議論文、記敘文、說明文等文體，並附帶詳細的寫作指導和實用技巧，讀完後必將收穫頗豐。

第1篇

我們盼啊！盼啊，眼看春節終於到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節裡，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。走親戚的人絡繹不絕，還有的人在太陽下打麻將打撲克，等等不一而足。而我們就有得玩有得放鬆！春節走親戚更是我們的最愛，為什麼呢？因為我們可以拿到很多很多的壓歲錢，俗話說的好哇：“有錢能使鬼推磨。”嗎！

一下子就過年了，自然是每個人的歲數加上一歲，也就是老了一歲，面對我的是生命又少了一年，更何況生命是如此短暫。而長一歲嘛，籠統的說就是長“大”了。

我們的春節又叫過年，相傳在遠古時代，有一種凶猛的怪獸叫“年”，一年四季都在深海里，但逢新舊歲之交，便出來糟踏莊稼，傷害人畜，百姓叫苦連天。有一次它又跑到村莊裡為非作歹，被一家門口晾的大紅衣服嚇跑了。到了另一處，又被燈光嚇得抱頭鼠竄。於是人們掌握了“年”怕聲音、怕紅色、怕火光的弱點。把“年”嚇得逃回海里，不再危害人畜。久而久之便成了過年的種種習俗。到了大年七年級，親朋好友就互相拜訪，祝賀沒有受到“年”的傷害，逃過“年”的這一難關，所以“過年”又稱“年關”，這也是拜年的由來。於是，每至年末歲首，人們就在家門口貼紅聯、放鞭炮、掛紅燈……

在今晚，人們都出來放焰花。於是，我來到院子裡看焰火。突然，我的眼前升起了五顏六色的煙火，好像一隻孔雀正在向我們展示自己有多麼美麗！隨著新年鐘聲的'響起，整個城市變成了焰火的海洋！看著天空裡五彩繽紛的焰火，我祝願新的一年像這多姿多彩的焰火一樣美麗、燦爛！

第2篇

今天是星期日，也是我來到華校的第一個週末，對於一個新學校，對於一箇中學生，我充滿了喜悅和憧憬，但更多的卻是迷茫。上一週，我剛剛融入了這個新的集體，雖然有些不太適應，但我知道，我只能去適應環境，而不能讓環境來適應我自己。在這短短的華校的四天生活之中，我懂得了很多，不僅僅是知識方面的，還有規範、做人的方面。“華老師”教育我們去求真、求善、求美，老老實實做人，踏踏實實做事，做一名遵紀守法、品學兼優的合格的一名華校的.中學生。

對中學生和國小生的要求不一樣，中學生要以更加嚴格的行為準則來要求自己，而不是再像國小生那樣。不過回想起來，還是國小的那段時光最令人懷念，我現在甚至想回到三個月前，那時雖然忙碌但是親切，失去了數學老師拿著棍子給我們上課，講評考卷，沒有了語文老師讓我們默寫課文並罰我們抄課文的日子還真不習慣。那時候總想：快一點考試，做一名中學生多好啊！現在想起來還真幼稚。小孩子總是想當大人，至中學的第二天我才明白媽媽為什麼說小孩子最好了。他們能為了一本新書合不攏嘴；能為了一件玩具擺弄上兩個小時；能為了一個電視節目前仰後合；能為了一個手電筒研究三兩個小時。孩子的確是無憂無慮的……

聽不見殷老師罵人，看不見黃老師發火，總覺得缺了些什麼，我知道那叫思念，思念過去那美好而又忙碌的時光。我總想再聽一次殷老師用正宗的丹陽話說一遍：吃了忘狗屎的你！

不對，我好像忘了些什麼。瞧我這腦子，年紀大了腦袋都不……啊呀！不好，想起來了，今天十點半要到校，現在十點十五了。我得趕快走了。總之，在這中學生活之中，我一定再接再厲，勇攀高峰！

第3篇

那是第一次自己走夜路，令我至今難忘，每當想起都有一絲絲恐懼……

那是一個星期六的晚上，我和朋友打籃球，直打得大汗淋漓，口乾舌燥，就想回家喝些水再來打。為了更快些回來，我選擇了一條較近但格外清幽的小道。

小道里空無一人，沒有任何異常的聲音。開始我像平常走路一樣若無其事的大踏步前進。突然，不遠處傳來一種令人產生恐怖感的聲音“滴——答、滴——答”，我壯著膽子聞聲望去：哦，原來是樓上排水管在滴水。誰知，我的心剛平靜下來，身後卻出現了一聲聲若有若無的腳步聲。腦子裡頓時鬼使神差地湧出了各種恐怖的事來：遇上壞人了？被小偷跟蹤了？……我不想再想下去，便使勁晃了晃腦袋，要把這些想法甩出去。可是卻無濟於事。我又大聲歌唱來為自己壯膽。可是冥冥之中覺得身後的.腳步聲更近了。無數恐怖的念頭重湧心頭，曾經看的恐怖故事蜂擁而至，我甚至斷定身後不是壞人就是？

我鼓起勇氣，猛地回頭一看，啊！昏暗的夜色下，那個身影卻清晰可見，在我的身後是一位白衣人！媽呀，頭上還有白環！她到底是白衣天使，還是白色幽靈？“見鬼了！”我大喊一聲扭頭便跑，當我以每秒n千米速度跑回家關上門，我的心早已像一隻小兔子似的在上竄下跳了。可我還是不相信鬼神這一說，硬是開啟外面的燈，透過窗子往外望去。不一會兒，那位白衣人就出現了，定睛仔細觀察，那人頭髮上紮了一條白絲巾，上穿一件白色短衫，下穿一條黑褲，嘿！我認識她！她不就是距我們家不遠的一家酒店的服務員嗎？！我當時怎麼沒看清呢？（敢看清嗎）真是虛驚一場！

第走夜路經歷了虛驚一場，可它卻讓我明白了：遇事要沉著冷靜，不管在什麼時候，我們首先要戰勝的不是別人，而是我們自己！

第4篇

對聯，是炎炎夏日的一杯清茶，令人回味無窮；對聯，是五彩繽紛的一道彩虹，令人遐想連篇；對聯，是我國五千年文化中的一朵奇葩，令人讚歎不已……

當今社會上有許多內容豐富的對聯，如節令聯、喜慶聯、哀輓聯、名勝聯、行業聯等，但是我覺得還是古代那些文人墨客們寫的比較有韻味。

“二舟並行，櫓速不如帆快；八音齊奏，笛清難勝蕭合。”初讀這聯時，不覺其有特殊之處，但多讀兩遍，便恍然大悟了，這聯運用了諧音的手法，上聯是說：魯肅不如樊膾。下聯暗示：狄青難勝蕭何。上聯文官對武將，下聯武將對文官，四個歷史人物在這小小的額對聯中切磋技藝，真是珠聯璧合，怎一個“妙”字了得啊！

我還見電視上有這麼一個故事：明朝人解縉，門對當朝丞相家的竹林。除夕，他貼上了“門對千棵竹，家藏萬卷書。”丞相見了，令人把竹子都砍短了，解縉在上下聯各添一字“門對千棵竹短，家藏萬卷書長。”丞相見了惱火至極，令人把竹子連根挖掉。解縉不慌不忙，又添了二字“門對千棵竹短無，家藏萬卷書長有。”丞相啞口無言，他卻暗暗發笑。讀完後我真是佩服解縉那過人的`才智，同時也讚美對聯那宛若天成，字字珠璣的，美妙之處。多一二字就換了一層意思，怪不得對聯能夠從古代流傳至今，古典文學真是有它的獨到之處啊。

鄭板橋的“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”讓我明白了寫作要簡潔與創新；林則徐的“海納百川，有容則大；壁立千仞，無欲則剛”讓我領悟到做人要心胸寬廣，不存私慾的原則……

小對聯中蘊藏著大語文，它引領我去領悟無窮的筆韻墨趣，去體驗美妙的詩情畫意，去感悟深刻的人生哲理，我愛對聯，我愛中國傳統文化。

第5篇

我組根據我校實際情況和創新作文教學的要求，本學期初（20xx-20xxx年度下學期）認真組織印發《盤縣國中作文情況調查表——學生用》，並做了詳實的調查和分析，對我校學生作文現狀得出如下報告：

一、本次調查總計印發《盤縣國中作文情況調查表——學生用》500份，參與調查學生500人，收回調查表495份，實際有效480份。

二、本次調查的具體問題回答情況（下表所示）：

三、現對本次調查的具體問題羅列並予以具體分析總結：

平時基本上讀作文書，但深入程度還不夠，且存在學生對老師介紹的寫作方法重視程度較強，其他的則不太重視等現象；

在寫作文的為題上，雖然大多數學生能夠認真對待，但學生被動作文現象較嚴重，且學生作文的主動性和積極性較差；

對於教師將作文批改後，多數學生重視程度不夠，沒有認真的閱讀與思考；

在文體方面，學生最不喜歡寫作的是說明文，低年級喜歡記敘文，高年級則喜歡小說；

在作文選材方面，雖能選所見、所聞、所感，但在認識方面還是存在一定的偏差。

四、根據我校學生作文現狀調查情況反饋情況，在我組教師共同探討後，制定在今後作文教學中，將從以下幾個方面努力：

對學生課外閱讀加強指導，根據不同年級及班級做出相應指導，並引導學生養成鞋讀書筆記、重在積累的.好習慣；

在作文教學上加強基礎指導，培養學生興趣，爭取讓學生喜歡寫作文，增強學生在作文寫作中的主動性和積極性；

在作文評改中，注意與學生的交流，重視學生的反饋意見，努力將學生的意見採納其中，努力提高學生的寫作水平。