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愛崗敬業的演講稿模板錦集2篇 盡職盡責:演講稿精選

本篇文章彙集了一系列關於“愛崗敬業”的演講稿模板。作為一個公文網站編輯,我們深知愛崗敬業的重要性,它不僅是一種職業素養,更是一種職業追求。在這個快節奏的社會中,通過閱讀這些演講稿模板,相信能夠幫助大家更好地理解和踐行愛崗敬業的精神,助力個人職業發展和組織的穩定成長。

愛崗敬業的演講稿模板錦集2篇 盡職盡責:演講稿精選

第1篇

我是來自注水大隊汙水處理站的化驗員白燕,今天我演講的題目是《水質管理,精益求精》。

水質管理是注水開發的基礎,是精細注水的必要條件。沒有達標水源,談什“註上水、注好水、注夠水”,精細注水就是空話,因此水質是注水開發的基石。我們正是秉承“呵護油井,水質第一”的理念,遵循“以水質求生存,以服務求發展,以管理求效益”的價值觀念,才有了今天的注水開發成果。我們應該不驕不傲,加倍珍惜!作為工作在注水開發最前線的身為化驗員的我們,水質控制的好壞直接關係著精細注水的發展,也關係著採油廠的產能建設,身上的責任尤為重大。

我是一名有著多年水質化驗經驗的化驗員,經過單位多次內外培訓,我能從中體會得到壓在我肩膀上的責任。作為一名普通的化驗員,整天跟玻璃瓶、天平、藥品打交道,看上去很簡單、輕很鬆,甚至很枯燥,但這就是一名化驗員日復一日,反反覆覆的工作。每一位化驗員都是在這樣一次又一次的重複中,一步一步的走到現在的。在工作中,我沒聽過大家嫌棄工作繁瑣,也沒聽過誰抱怨工作枯燥,大家經常說的最多的就是操作要心細,工作要嚴謹。

水質管理,就是要求我們一定要及時準確的向生產崗位反映流程中水質好壞。化驗是生產的眼睛,化驗資料的及時準確才能保證生產的暢通和穩定。有時會看到我們將處理後的水重新進行處理,這就表明了我

們決不會把不達標的水輸送的注水站注入油層。看似一些不起眼的操作,但它反應的卻是我們水質第一的管理理念。看似一個很普通很平常的資料,但它包含的意義太沉重、太神聖了!難道不是麼?達標還是不達標,返工還是外輸,都通過化驗資料來掌握和控制。也就是說,我們化驗員是處理後水的“出門證”。

精益求精,就是要求我們在工作中要“百尺竿頭,更進一步”。當今世界知識經濟飛速發展,檢測技術不斷提提高,檢測裝置不斷更新,這就要求我們在立足完成好自己本職工作的情況下,不斷學習新知識,超前進行知識儲備。具體到實際工作中,就是要深入學習崗位操作程式,熟練掌握化驗操作技術,提高自己對處理不達標水的突發現象的判斷處理能力,贏得生產順利地主動權。同時根據現有條件,在力所能及的範圍內為單位節約成本、提高效益。先進的裝置固然能提高水質指標,但更需要我們有踏實、精湛的技術水平。我們不能僅當一名簡單的操作者,我們要認真思考、努力學習、不斷探索,用勤勞能幹的雙手,用紮實的操作技術水平,把產品的水質再推上一個嶄新的臺階。

水質是注水之本,水質更是注水井的生命。作為一名化驗員,容不得我們在檢驗中有半點閃失。否則不達標汙水就有可能從我們眼皮底下悄悄溜走;否則不達標水就要注入油層破壞油藏。作為一名化驗員,我們就要在天平上用砝碼稱量自己的人生價值;作為一名化驗員,我們就要用滴定管在滴定中昇華自己的靈魂。每一位認真工作的同事,都是石油這片海洋中析出的`智慧之鹽,我們分享知識、經驗與見解,為採油廠增光添彩。讓我們一起努力,用我們的熱情,我們的智慧,我們的品質踐行“關愛員工,呵護油井,發展延長,奉獻社會”這一理念,托起延長石油美好的明天!

愛崗敬業的演講稿模板錦集2篇 盡職盡責:演講稿精選 第2張

第2篇

我是一名炊事員,從事這項工作已有接近5個年頭。5年來,不管在哪個敬老院工作,我都是兢兢業業,做好本職工作,當好領導的參謀,更好地為老人服務。每天天還未亮,我就開始了一天的工作,淘米洗菜,為老人的早餐做準備。白天我經常下樓道,跟老人談心,真誠面對老人,瞭解老人的飲食需求,總是把飯菜做得酥軟可口。在院裡,有的老人吃素食,有的老人患有痛風,不能吃豆製品,還有的老人忌食某樣菜,我總是不厭其煩,不用服務員當心,將適合各種人員的飯菜端出來,深得老人讚許。隨著人們生活水平的提高,老人對伙食的要求也越來越挑剔,傳統菜的做法顯得落伍了。

我聽說梧桐河農場學校炊事班在建立“工人先鋒號”活動中,以“創一流工作、一流服務、一流業績、一流團隊”為活動內容,充分發揮榜樣激勵作用,爭創先進團隊。在建立工作活動中不斷強化食堂人員業務素質、提高優質服務水平,積極開展食堂人員技能競賽、崗位練兵活動。通過建立活動的開展,食堂人員把建立“工人先鋒號”的活動熱情,切實轉化為工作動力,他們以愛崗敬業、甘於奉獻的精神,努力做好服務工作。以出色的工作、一流的服務、優秀的業績、高效的團隊精神詮釋了“工人先鋒號”的深刻內涵。

幾年來,炊事班在班長黃飛英同志的帶領下,形成了一支團結務實、特別能吃苦、特別能戰鬥的隊伍。炊事班全體員工,根據食堂服務人員的崗位要求、業務技能要求,開展了多種形式的學習、培訓活動,提高炊事員的整體素質和業務技能,使業務技術性較強的崗位工作人員達到了專業水平的要求,並做到持證上崗。

為保證學生的身心健康,他們在人手少,工作量大的情況下,起早貪黑的工作,為保證教育教學工作做出了貢獻。由於學生的年齡和身體素質的差異,給食堂飯菜生產帶來了不便,不僅工作任務重,標準高,而且工作時間長,三百平方米的就餐大廳每餐都要達到整潔,桌椅擺放整齊,各工作間衛生做到邊工作邊打掃,保證良好了學生就餐環境和工作環境。面對現實他們不氣餒,千方百計做好服務,保證了教育教學工作的順利完成。我也應該向他們學習,做一名愛崗敬業的炊事員。