教師讀書演講活動總結2篇 「書香校園,教書育人」——教師讀書演講活動感言
近日,我校舉行了一場精彩的教師讀書演講活動,本次活動吸引了眾多教師積極參與,並收穫了豐富的思想及閱讀體驗。下面將為大家帶來本次活動的總結。
第1篇
近年來,我校教師讀書活動不斷深入,主要體現在以下幾點:
一個單位,領導是群眾的榜樣。群眾的表現如何,首先要看領導的樣子做得如何。在讀書活動中,我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭,樹好樣子。校長徐功意同志認真學習教育專著,學習《帕夫雷什中學》一書,前後反覆學習多遍,堅持寫讀書筆記,參加全縣校長考學活動取得優秀成績。教導主任康建平帶頭學習《新課程教學100個怎麼辦》,堅持用新的課程理念指導學校教育教學工作。領導帶頭參加讀書活動,使得自身的管理方法得到改進。過去,在學校管理上,常會出現管理不當、失誤的情況,對學校工作的開展產生不良影響,現在通過讀書,從有關學校管理專著中學到了不少行之有效的方法,使得學校管理工作得以順利開展。
要求教師素質的不斷提升而不去讀書是不能實現的。我校教師在平時繁忙的的工作中,能擠出時間參加讀書活動。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書,人人都已讀過多遍,並注意從中學習教育教學方法,用以指導自己的實際工作。不少老師堅持讀教育教學專著,自己拿錢買或向別人借,主動訂閱教育教學雜誌,堅持寫讀書筆記,平時經常交流讀書體會。通過讀書,老師們開闊了視野,頭腦裡注入了新鮮血液。在我校教師老齡化問題特別嚴重,平均年齡超過50歲,他們成長於特殊的年代,知識的結構上存在著一定的問題,沒有經過專業的培訓,教育孩子的方法陳舊、機械,嚴重製約著對新一代人的.教育培養,而現在,通過讀書,使得大家的專業素質得到很大的提高,教育教學方面有了很大的改進。
一個村小,座落在全縣的大西北,外部設施還算可以,但內部的裝置則存在著不少問題,要讓教師能讀好書,必須具備一個良好的讀書環境。學校有一個教工閱覽室,可是書架上的書已經很陳舊了,沒法補充新的。學校有一個圖書室,可裡面的圖書,由於經費等原因,很難找到一本本世紀的書籍,而可供教師借閱的書籍則更少。為此,我們想方設法,訂閱了一部分雜誌,放到閱覽室供大家閱讀。但圖書問題一直不能解決,教師就自己買自己借。去年省扶貧捐款添置了20臺電腦,並聯網。我們充分挖掘網上資源,讓教師到網上讀書,汲取營養。有的老師報名參加學習進修,學校妥善安排,讓他們學得定神,學得紮實。學校還積極創造機會,組織安排老師參加有關學習的培訓,對學習培訓的教材,儘可能提供幫助。
不過,我們清醒地看到,教師讀書活動的開展,還有好多工作要做,還需進一步深入開展下去,要最大限度地讓教師讀好書,為事業的發展增添後勁。
第2篇
針對教師的教學和教育工作的需要,學校根據上級統一安排,上半年精心挑選了《〈莊子〉心得》和《愛的教育》作為必讀書目,同時還配備了一些教育專著、專業知識方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、瞭解教改動態,學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上,學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時間內學習、解惑。
一、積極組織發動,宣傳“讀書活動”的精神實質,使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。
學校召開全體教師會議,首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,為教師配備了書籍,組織教師收看《百家講壇》,鼓舞教師大量閱讀經典使教師素質得到昇華。
二、制定切實可行的措施保障,每個環節都有相應的制度和獎罰細則,確保活動持續有效的開展,防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導,使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。
三、建立學校、教研組、教師三級網路。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責組織教師參與、實施;各位教師積極響應,有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。
為把此項活動搞好,學校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬體裝置,配製光碟、音像製品,為活動提供充足的保障。
四、各項活動的開展,有效地促進了教師專業的發展,提高教師的科研能力。先後開展了讀書筆記展評、開闢了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等。這些活動的開展,極大地開闊了教師的視野,教師的自身素質得到明顯提高。
通過讀書活動,教師們在知識的海洋中遨遊,感受教育大師的風範,領悟素質教育的真諦,提高文化知識素養,增強教育管理的水平,對科學研究的認識越來越深入,課題研究的水平逐步提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入,我們一定要把這項活動持續有效地開展下去。
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