微公益活動的策劃方案3篇 "微力量,大公益:策劃一場成功微公益活動"
本篇文章主要介紹微公益活動的策劃方案,旨在激發公眾愛心,促進公益事業的發展。通過具體的案例分析和實踐經驗總結,為各類機構和個人提供參考,幫助其有效策劃和實施微公益活動,為社會貢獻力量。
第1篇
前期的微公益活動讓我們收穫了很多被丟棄的飲料瓶,為了更好的利用這筆資源,開展此次活動。
通過這次活動將各種飲料瓶變成更有紀念意義和精美度的工藝品,鍛鍊同學們的動手能力,豐富同學們的課餘生活,也讓微公益活動更有意義。
方案二 電院大草坪(因為可能會產生垃圾,所以此地點待定)
以大一新生為主,其他年級感興趣的都可以參加(預計20人)
大量的各式各樣的瓶子,白紙若干,彩紙少量,少量紙杯和一袋吸管,透明膠,剪刀(後兩個可要求參與者自備)
(2)用飛信,人人等工具進行詳盡的宣傳活動,統計確定最後參與的名單。 (3)購置紙杯等道具,借教室。
(1)提前半小時左右安排人員將瓶子等搬運到活動場地 (2)安排人員照相或攝影
(2)大家自由領瓶子,並聽負責人簡單講一些基礎的安全注意事項,帶領大家去洗瓶子,分發一些基礎用具。
(3)自由活動,最後可以進行簡單的評比,最好的幾個可以發小禮品。
(1) 由於小刀等物品比較危險,一定要讓同學注意安全,還有可以準備一些創
1. 場地費 租借微院105教室 免費 2.彩色卡紙,紙杯,吸管 約30元 3. 飲用水若干
(1)可以將活動照片,錄影等上傳,繼續宣傳此次活動
(2)可以發飛信詢問參與者的感受,還有下次希望參與什麼樣的活動。
第2篇
本團隊為了幫扶慰問讓貧困家庭順利渡過年關,進行以下策劃:
1、幫助貧困家庭溫暖過冬,在我們足跡所至之處營造出互幫互助的和諧氛圍,播撒愛心的種子。
2、通過志願行動,培養志願者們承擔社會責任的信念,鍛鍊青年志願者們吃苦耐勞的.精神,與企業老闆溝通,尋求愛心贊助。
3、但願我們的活動如星星之火點燃更多人的愛心,共同參與公益活動
2、招募青年志願者,確定參加活動的志願者人數,聯絡參與活動的單位,協調活動的各項具體安排。召開青年志願者全體會議,討論並擬定活動計劃,明確專案內容和分工。
3、由志願小組前往企業尋求贊助,爭取讓他們也加入愛心行列。
1、參加活動人員在金城鎮政府門口集合統一出發。(活動時間另行通知)
1、志願者要秉持“文明禮貌,嚴於守已”的原則,積極響應,通力協作,圓滿完成既定專案。
2、參加活動的志願者穿標誌服裝,活動中注意自身素質,維護團隊形象
1、志願者們將對本次活動做好總結,整理影象和文字資料。
第3篇
以推動大學生開展公益實踐,以弘揚公益精神、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨,為了加強和改進大學生思想政治教育,豐富校園文化,策劃一次公益活動,使全校同學都能參與到該公益活動中來。通過開展校園微公益活動,倡導同學們從關愛身邊的老師、同學和家人入手,從投身校園公益活動做起,弘揚文明、和諧、誠信、友善等社會主義核心價值觀,營造人人為我、我為人人的良好校園氛圍,促進人際和睦、校園和諧。
本活動主要圍繞“關愛”、“節約”、“環保”這三個關鍵詞來定義“校園微公益”行為。“關愛”是指關心和幫助周圍的人,如為舍友打飯、為教師打水、為經濟困難的同學捐款捐物、為父母分擔家務等;“節約”指有效利用資源,不鋪張浪費等,如吃飯時的“光碟”運動、節約用水、用電、回收舊物變廢為寶等;“環保”是指保護校園環境、減少汙染、綠色出行等。各班可以以照片、文字(或感悟)或者視訊介紹等形式參與競賽。
活動要求:大學生與公益文化相結合,突出實效性、人文性、公德性,通過傳播公益文化,營造科學、高雅的道德氛圍,使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養。
第一階段:各班的推廣與宣傳(擬定於20xx年11月21日-11月24日)
在各班推廣和宣傳“校園微公益”活動,激發學生對校園微公益的關注。
在活動實施期間,各班學生可以自行將實施的.微公益活動照片、文字(或感悟)或者視訊介紹交給活動組織方。
第三階段:活動評比(擬定20xx年12月1日——20xx年12月3日)
將對微公益行為進行分類,如分為:個人微公益、宿舍微公益和班級微公益,對每一類的微公益行為進行評比,根據受關注度、活動形式、活動意義及活動可持續發展性等幾個方面,由學生特立服務總隊及各分隊參與評選。並對參與人數最多的班級進行評獎,選出“十佳校園微公益活動組織班級”。
各班以及各學院可以組織學生在校內或校外進行公益活動。
根據受關注度、活動形式和活動意義三個方面進行評比。
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