考試中作文8篇 "妙筆生花：考試作文祕訣揭曉"

本文將圍繞“考試中作文”主題展開討論，探討考試中作文所帶來的挑戰和重要性。考試中作文是評估學生語言表達能力與思維邏輯的重要方式，是培養學生綜合素質的有效途徑。通過本文，我們將一起探索如何在考試中寫出優秀的作文，提高分數和準確表達能力。

第1篇

第一步，先把gmat作文第一段的廢話敲好，此時基本無需動腦，但一定要手快，意在搶時間、湊字數。

第二步，略動腦筋，根據七宗罪，寫好三段論的總起句。注意：此時不要展開，只寫總起句即可!這樣可以確保每小段論點明確，且全篇文章論據完整，結構思路清晰。

第三步，把gmat寫作中間段落的總起句複述一遍，完成最後一段的廢話。此時一篇完整的文章已經基本成型，時間應當還剩餘18-20分鐘。

第四步，看看剩餘的gmat考試時間，可以深吸一口氣，告訴自己慢慢來。把中間三段逐一展開，把魔版裡面的話套進去，有時間就多寫，沒時間就少寫，拼拼湊湊，順利的話，用上十五分鐘就可以敲滿一整屏了。

上述五步雖然看似簡單，真正要達到這個層次卻不是一件容易的事。考生在gmat寫作的練習階段就要有意識地分配寫作時間，按gmat考試規定時間去完成gmat作文，不要拖拖拉拉，若複習的時候不注意這些問題，等到了真正要考試的時候就已經晚了。

第2篇

每個人在成長的道路上，都會面對一些形形色色的“人生考試”。在這些“考試”中，我們都會有一些收穫。

在我印象中，那一次“考試”再深刻不過了。那天，我去超市幫媽媽買醬油，順便用剩下的錢買了幾個麵包。

一出門，我就看見門口坐著一個乞丐。他的衣服非常破爛，有些大的洞還用補丁縫起來了。頭髮很骯髒，看得出來有很長一段時間都沒有清洗了。臉上還有灰，手上黑乎乎的。

他的手上拿著一個破破爛爛的鐵碗，嘴裡含糊不清地說著話。聽得出來他是想要我給一點錢給他，他身前立著一個紙板，上面寫著歪歪扭扭的幾個大字：“可以給我一點錢嗎？我已經很多天沒有吃飯了，好心人一生平安！”

我打量了一下，發現他還是一個殘疾人，他沒有左腿。我在猶豫著，可是我只有幾個麵包，沒有錢。而且這幾個麵包是我用來做“果醬吐司”的，我到底給不給他呢？

有一句老話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”我怎麼能對幾天都沒有吃飯的人置之不理呢？最終，我跑過去把幾個麵包都給他了，他還對我做出了“謝謝”的手勢。

回到家，我把整件事對媽媽說了。媽媽說：“你做得非常好！以後，只要是你可以幫到別人的就要盡力地去做！”

這一次的“考試”讓我明白了“不管這個世界怎麼樣，我們都要永遠善良。

第3篇

平常的學習測試是“考試”，但生活中，面對挫折的磨鍊，面對誘惑的時的考驗，面對道德難題的選擇……這些也都是“考試”。

這是一次考試後的“考試”。那時，手裡攥著我極不滿意的試卷——我只考了83分，一個只有“良”的分數，我努力回想考試的場面……

就在剛才，在我做完卷子剩餘的時間裡，玩玩橡皮、東張西望，一度無所事事，可愣是沒看到那可惡的錯題。看到試卷上那鮮紅的分數，他們彷彿在嘲笑著我，我對自己的這些行為感到異常後悔。

考完試在統計分數的時候，突然間，我發現一道被老師批對的錯題。那題足足有6分，我想去找老師，可轉眼又覺得：沒了這6分，豈不是更糟，我的心裡很是矛盾。那突如其來的“考試”讓我措手不及。思考了半天，最終，我還是選擇了捐出那寶貴的6分。我踏著灌著鉛似的步子，走進辦公室，報告了老師，並送走那讓我戀戀不捨的6分。但實際上送走6分後，我感到了前所未有的神清氣爽，內心沒有一點兒壓迫感。

“考試”處處都會發生，只要做對了選擇，也沒什麼可怕的。

第4篇

窗外的風呼呼颳著，我們正在做一張七年級上冊的英語卷，我們大家都埋頭“沙沙”地寫著。

突然，我停下了——遇到了一道難題。我絞盡腦汁還是沒有一點兒頭緒，看了一眼時間，呀，糟了，距離考試時間結束只剩兩分鐘了，可是這道題還沒寫完呢，我急了。再看一眼周圍，其他同學都寫完了，還都閒著沒事兒幹呢。我著急地不住抓頭髮，苦苦思索著。終於，那一聲沉重的，帶著不可侵犯的威嚴性的聲音在教室裡炸開：“只剩一分鐘了。”此時我真的快瘋了，恨不得把臉抓個通紅。我冷靜下來，情緒低落。突然，我靈機一動，昨天的作業上正好有和這道一模一樣的題目和正確的答案！我故作鎮靜，事實上卻緊張得要命，但更多的卻是害怕。我用顫顫巍巍的左手伸進抽屜裡，摸索著。終於，我摸到了答案，眼睛飛快地瞟了一眼，如同一隻貪婪的餓狼。終於，我成功了，由於我過度興奮，導致抄答案的手也不經顫抖起來，字寫得歪歪扭扭的，不過沒關係，我總算是完整地將這張試卷寫完了。

試卷發下來了，上面是一個鮮紅的100分，但是我卻高興不起來——因為我是抄的，彷彿這100分都在嘲笑我，羞辱我，使原本晴朗的陽光都變得陰暗，我發誓，從此我再也不抄答案了。

第5篇

試卷一發下來，我就迫不及待地打開了試卷。一看到上面鮮紅的分數，我就激動得一蹦三尺高，語文94。5、數學100、英語100。頓時，我眼前彷彿浮現出了考試的畫面。

我一來到學校，剛踏進了校門，就以迅雷不及掩耳之勢衝進了教室，加緊複習。

“叮鈴………鈴”“考試正式開始！”考場的空氣似乎因為監考老師嚴厲的聲音也變得緊張起來。突然各種各樣想法鑽進了我的腦袋。“考試會不會很難？”“型別會不會從來沒有見過……”“吳又錚，在想什麼呢？”旁邊的同學在小聲地問。“沒……沒什麼。”試卷一傳下來，我拿著試卷像風一樣地瀏覽過去。“原來這麼簡單。”我心裡頓時鬆了一口氣。

我把筆蓋一拔，以飛快的速度寫完了試卷。其中，還有一道題目我不會，我努力地回想著。突然，我靈機一動想到了。

“叮鈴鈴”下課鈴打響了，試卷交了上去，緊張而又簡單的考試結束了。我多麼希望能知道我的成績呀！

我彷彿還沉浸在緊張的考試中，突然聽到耳邊傳來，“吳又錚，吳又錚！你在想什麼呢？”我猛地一晃神，“啊？沒，沒什麼！”我不好意思地笑了笑，心裡卻想著：太好了，太好了……

第6篇

開學才幾個星期，語文老師就居高臨下，大手一揮，甩出一句話：“明天考試“。頓時全班沸騰：“糟了！”“死定了！”。恐怖的聲音此起彼伏。啊！多希望老師“恩典恩典”，把“死亡日期”推遲幾天呀！

轉眼間就要考試了。一位“公民”開始調查：“這一帳有把握嗎？”，回答者很無奈地說：“沒有，隨便混混。你呢？”，“和你一樣，馬馬虎虎”。

恐怖的鈴聲突然響起，我的心緊了一下，卷子拿到手中，我立馬三下五除二把名字寫好，然後做了個深呼吸，穩了穩自己開始緊張的心，便開始認認真真做題。“呀！這些題可難不倒我這個小天才！”。這時我心裡一陣狂喜。突然，一張白色的紙條扔到了我的腳下，我一看，是一張寫好答案的紙條。是有同學作弊嗎？我心想：要是我看了會不會考100分呢？要不要對對答案？我猶豫了一會，最後斷然決定：我不能讓這張紙條繼續傳下去，於是我將寫滿答案的紙條從地上撿起來，放進了我的課桌裡，然後認真做起卷子來。叮叮叮的鈴聲結束了考試，同學們各個如出籠之鳥跑出教室。

就在這時，一個輕輕的聲音從我後面傳來：“吳欣芮考試時看紙條，我看見的，原來她的成績是靠作弊呀！”。聽到這，我十分氣憤，他們怎麼這樣說我呢？想著想著，我不禁流下了委屈的淚水。

俗話說，身正不怕影子斜，我一定要更加努力學習，考出更好的成績。

第7篇

每次放學回家，我都會經過學校旁邊的文具店，裡面幾乎所有一到五年級的文具都有。每次我有需要買的東西，肯定會先去門口小店問問。

這次，我又來到門口小店買東西。由於我忘帶零錢了，所以給了老闆一張100元。老闆找了我錢後，我仔細地算了一下，二十、三十、五十……哎呀！老闆多找了我十塊錢。我很矛盾，該怎麼辦呢？我思忖著，是不是把錢還給老闆呢？不還的話，我就可以多十塊錢買別的好吃的，還給老闆的話，我心裡才踏實，我的腦子好像在打架。這時，媽媽的話在我的耳畔迴響：你可以失去一些不重要的東西，可你唯一不能失去的，就是誠信呀！我下定決心，把十塊錢還給老闆。當老闆收回十塊錢後，他臉上的笑容好像在稱讚我：你做了正確的選擇，真是個好孩子！在回家的路上，回想著剛剛發生的事，心裡有種說不出的高興。

在生活會考試是無形的，它不像真正的考試一樣用白紙黑字將問題擺在我們面前，可以十分清楚地檢驗我們的得與失。一些與人生有關的試題就在我們的一言一行中可以找到答案，這次我做了正確的選擇。

以後也會有很多考試等待著我，我也一定會做出最正確的選擇！

第8篇

考試，是我們班的中等生、差生最討厭的，但是我們班的優秀生會高呼：“萬歲！”由於我很討厭考試，但是不可能逃避呀！所以我只能硬著頭皮去考試了。

我走進考場，領導試卷一看，考卷上的題目讓我頭暈眼花。作文是我最討厭的，居然要寫四百五十字以上的作文！天啊，我什麼時候才能做完啊？不管了，先把前面的基礎、閱讀“消滅”掉再說。於是，我開始奮筆疾書了。

說來奇怪，我在短短二十五分鐘之內做完了基礎、閱讀。可是我在作文這一道題卡了殼。

要求是這樣的：新學期到了，大家一定會給自己定目標吧！題目為：“新學期，新目標”為題，寫自己在新學期的打算與目標。完了，這篇作文老師完全沒教過呀！我想了想，想不出來。於是皺著眉頭看著題目，看了幾遍後。忽然，我腦子裡靈光一閃。想了想：對呀！這種題目其實很簡單的呀！想到這裡，我差一點兒就笑出了聲。“刷刷”幾下，就把作文寫完了。

第二天，老師發下語文試卷。當唸到“黃天悅八十三分，成績良好”時。我激動的心情控制不住，心想：爸爸肯定會給我買烤雞吃。

後來，爸爸果然給我買了烤雞。我在吃烤雞時，感受到了考試中的幸福，我想：下次語文考試我要上九十分，這樣我才能成為大家的榜樣！也讓大家感受考試的幸福。