怦然心動讀後感8篇 《怦然心動》：一部讓人感動的青春成長之路

《怦然心動》是一部由文化部推薦的優秀青少年讀物，作者文織小說。故事以國小生田井中陽和藤本桐樹之間的感情為主線展開，講述了友情、成長、犧牲的主題，深受讀者喜愛。小說不僅溫馨感人，也充滿智慧和趣味，使讀者在閱讀中收穫更多。

第1篇

近藤麻理惠，日本人，熱愛打掃、整理、烹飪與裁縫等家事。

她以整理家庭內務而著名，由於在該領域的傑出表現，20xx年被美國時代雜誌評選為影響世界的100人之一。

整理收納的重中之重在於拋棄那些不再傳遞快樂幸福的物品，應該依照物品的類別進行整理。

首先是服裝，其次是書籍、工具、餐具，最後是相片等充滿回憶的東西。

在整理收納的過程中，一定要懂得取捨，充分利用每一寸細小的空間。

在開始整理之前，想象一下你的理想生活是什麼樣的？

一定要給出明確而具體的想象，比如自己在整理好的房間裡生活的樣子。

記住，不要為自己的想象設定任何限制，直到你可以充分地在理想的空間裡走動，構想才算完成。

整理的一個常見誤區是按房間整理，心動整理法強調，要按物品類別進行整理和丟棄。

正確的做法是，用心觸控每一件物品，保留令你怦然心動的物品，丟掉不會讓你心動的物品。

注意，不是要扔掉沒用的東西，而是要篩選出心動的。

固定物品的數量並沒有定準，根據自己的感覺選出適合自己的數量。

記住，除了你自己，沒有誰可以替你決定這件物品是否令你怦然心動。

在"丟棄"這一步完成之前，不要考慮收納的問題，在挑選出所有的心動物品後，給每一樣東西都安排好固定的擺放位置。

選擇留下來的物品，要擺出來；衣服的收納要摺疊，要豎立擺放。

當你完全做好收納時，每一件物品都有屬於它自己的位置，接下來就只需養成一個習慣，用完後物歸原處。

很多時候整理完容易亂，是因為物品沒有屬於它的位置。

進行一次徹底的整理，為每一件珍愛的物品找到屬於它的位置吧！

第2篇

春節一眨眼結束了，回頭看看自已走的路，感到很羞愧，高經考試結束後大部分時間泡在網上，時間在和朋友八卦聊天中溜走了，心也變得浮躁不再沉靜。2月讀書組的網友爭先恐後地報上自已的閱讀書目，被這麼一群熱愛生活的人推著，不充電都不行，一天不接受點新東西都感覺自已落伍了，在熱心媽媽的推薦下，我選擇閱讀《怦然心動的人生整理魔法》，終於趕在下旬的《遇見未知的自已》拆書活動前看完了。

?怦然心動的人生整理魔法》是日本作家近藤麻理惠寫的，主要思想是照心動的標準選擇物品，按照先丟東西，後收納的順序，整理，達到心靈的`對話，透過物品，去面對自己“對過去的執著”和“對未來的不安”，就能看清對現在的自己而言真正重要的東西，留下讓自已心動真正喜歡的東西，在最喜歡物品的圍繞下，度過心動的每一天。

主要內容有：整理首先就要從丟東西開始。整理有兩種：“日常的整理”與“節慶的整理”。儘早完成“節慶的整理”。在判斷物品應該留下或是丟掉時，也就是說“擁有時是否覺得心動”為基準。只留下令你怦然心動的東西。剩下的，全部毅然決然地丟掉。 順利丟掉東西的基本順序：一開始是衣服，其次是書籍、檔案、小東西，然後最後才是紀念品，這是最佳順序。

對丟不下手的東西說謝謝，為了珍惜你真正該珍惜的東西，所以必須把完成任務的東西丟掉。

檔案整理：“把檔案全部丟掉”也沒問題，總結來說，檔案分為待辦、儲存（契約書）、儲存（契約書之外）三種。整理髮現，原來減法比加法更重要。擁有什麼東西，就等同於你的生活態度。因為看不清對自己而言必要的東西或自己追求的東西，所以才更容易在不知不覺中增加了不需要的東西，讓自已無論在物質上或精神上，都不斷地被不需要的東西所淹沒。東西之所以在那裡，就是自己選擇所造成，不能怪別人。

透過物品，就能看清對現在的自己而言真正重要的東西，然後價值觀就會變得更明確，今後面對人生選擇時的猶豫自然就會減少。

丟掉雜物，找回人生決斷力。透過丟東西，可以磨練出一個人的決斷力。

第3篇

和《你當像鳥飛往你的山》給我的感覺一樣，故事本身沒有很吸引我的，但是確實能帶來一些思考。

這本書的外表是一部青春“愛情”（其實遠沒有到愛情那麼深的情感）小說，卻教給讀者怎樣做好一個人，怎樣教導孩子。

首先是識人。識人是很多人一生都參不透的“哲學”，俗話說的好“知人知面不知心”“人心叵測”。本書中男主的外公充當了教導者，他說，事物總是整體大於區域性，如雲、草地、夕陽構成的整體美大於單個事物的美；人大多區域性大於整體，有人明眸皓齒，有人朱脣點點，有人青絲如娟，但是他們作為人這個整體來說未必那麼美好。朱莉最喜歡的就是布萊斯明亮的藍眼睛，而忽略了他性格的軟弱，所以當她意識到這點後就有意迴避他。

到最後，我們看到了布萊特終於突破了阻礙他的心理障礙，敢於直面自己的感情了，這是他的成長，同樣源於他外公的教導：不要等到傷害了別人再後悔。布萊斯做了好幾件傷害朱莉的事，所以才讓她“心灰意冷”，兩人感情一直沒有大的進展。他以為扔雞蛋是對各方都有利的做法，既維護了朱莉的自尊心，又能防止得病、防止父親對貝克家的輕蔑和嘲諷；同時他也有一點點不安，隱隱覺得這樣做愧對朱莉，所以每次做得很隱祕。所以，歸結到底，他正方的理由其實是為自己的軟弱狡辯罷了；他忽視、否認不肯直面女主的心態，而把傷害加到了女主身上。我們雖然不能永遠避免做出後悔的事，但至少可以像朱莉一樣，做事前三思，同時儘量不要讓別人為你自己的錯誤或者不良的情緒埋單。有一處印象深刻的，就是朱莉雖然很不想見布萊斯，不想去他們家邀請的聚會，但是考慮到媽媽一直很期待這次聚會、布萊斯家強烈邀請精心準備，她還是理性勝過感性，不讓別人因為她的壞情緒不安，這就是有禮貌、有教養的'表現。

在教導孩子上，女主父母顯然要好於男主父母。女主家就是自由民主，家庭和睦，精神上很富有，堪稱模範家庭；男主家不是不好，但是由於父親的刻薄，總感覺有些壓抑沉悶，對思想上的教育也沒看出來什麼（除了外公）。不過，我現在還不能發表怎樣為人父母的意見，只是覺得誰都會羨慕女主那樣的家庭生活吧。

故事本身給三顆星，平平淡淡，跟普通的暢銷小說感覺差不多，可能是我已經過了被甜甜的愛情故事打動的年齡了；講述的道理加一顆星，不過比較淺顯，我覺得這本書給國中生看可能正合好？

第4篇

機緣巧合，看見了這本書，雙語吸引我開啟試讀，插圖讓我認真品味，這和是否已看過電影無關。

我帶有一定目的性決定了我在微讀的第一百本完讀書籍，我最近的心情也很適合認認真真讀《怦然心動》。

一個熱情洋溢的小姑娘極度迷戀她的鄰居小男生，特別是他的眼睛、頭髮，甚至幻想自己的初吻。而小男生被這姑娘的熱烈愛慕嚇得不知所措。

我們需關注整體大於區域性之和，而這需要合適的光線。

在她爬上那顆高高的無花果山時，她看見了，無花果樹上的風景，已經超越了那些屋頂和雲朵本身。

他們是好人，誠實的人，努力工作的人——也是些對自己展現給他人的形象一點兒自豪感也沒有的人。

不過對人來說，有時候整體小於部分之和”，你應該“超越他的眼睛、他的笑容和他閃亮的頭髮——看看他到底是什麼樣子。

對於錯誤的事情，我們都應該制止，在終於意識到的那刻，哪怕已經錯過了最佳的時間，我們不能一直矇蔽在幻覺裡。

相比電影讀文最大的體會就是，更喜歡外公和朱莉的父親也愛朱莉的坦然。驚喜的是關於“作者的歉意”-“有時候給一部珍愛的作品添添補補，反而是畫蛇添足。她的解釋，讓這篇文章會讓我覺得這事情是我拾起了遺忘掉的記憶。

想要與眾不同並不比循規蹈矩高明。我始終無法面對真實的自己，明明我想成為朱莉安娜，卻反而將自己弄得跟小說裡的雪莉·斯托斯一樣。

遊戲是公平的，每當你蔑視小人物的力量時，你就會被他打敗。

通常來說，電影的容量無法容納全部的小說元素，所以這就是為什麼你還需要去閱讀原著。

如果我們只是從他人身上尋求幸福而不是從自身尋求的話，真正的愛將會遠離我們。

第5篇

近日聽書：怦然心動的人生整理魔法，作者，近藤麻理惠，日本。

週末，一邊做家務，一邊聽書，書的大部分已經聽完，我的感受是，在聽書的過程中，我就恨不得立刻馬上去整理我的衣櫃。只是當時我在洗衣服，或者在燒飯洗碗，騰不出手去做。相比之下，洗衣服燒飯洗碗比整理衣櫃好像更緊急一些，而時間卻有限，我調動一切力量的能力也不夠，有人在家裡閒得發毛，我卻忙得團團轉，還不討好，哎，自身能力所限，沒辦法。扯遠了。也難怪整理衣櫃的事情一拖再拖。

聽完書，我對日本這個民族和日本人民更加增添了一份敬畏之心。簡直太可怕了，這個國度的人，人家做事情，那種專注，那種認真，那種儘量做到極致的用心，比如作者近藤麻理惠，比如那個壽司之神，她們的這種精神，對於她們自己的民族，是非常有益的，但是對於我們這些鄰國來說，卻是一種可怕的威脅啊！

本書作者，從小對整理有點興趣，九年級，通過學習暢銷書《丟棄的藝術》後，就開始真正研究整理收納，在大二就開始做諮詢，發展出“麻理惠心動整理收納法”，把看似簡單的每個人都會做的`事情——整理，研究到爐火純青的境界，不僅成為這方面專家，幫助了非常多的人，而且是把興趣與事業完美結合，收穫了個人的成功。書中有很多她個人在研究整理過程中的趣事，比如整理家人的衣物，把它們偷偷丟掉，害得家人找不到自己的衣物，直至被家人下了“禁整令”。從作者的經歷獲得的啟示是，自己明確感興趣的事情，一定要一直堅持，不斷琢磨，提高，完善，當無數次的實驗，失敗，總結，提升，再實驗，總有做到專家級別的那一天！

書中提到的，不僅僅是整理衣櫃書櫃等純粹技術性經驗性的這些，作者傳遞給我們的理念是，通過整理家清理家，可以清理自己的身體，給身體排毒，讓心靈輕鬆自在！這個感受，我去年扔掉大部分多年不用的衣服後，完全體會到過這種感覺，就是身體某個部位彷彿特別通暢的感覺！好神奇的。

書還沒有全部聽完，我必須一邊聽，一邊實踐，通過清理家，給身體排毒！

第6篇

最近拜讀了近藤麻理惠的《怦然心動的人生整理魔法》。

被吸引主要還是因為書名。整理與人生居然會發生直接的聯絡，讓我一下子對這本書產生了很濃厚的興趣。

全書非常淺顯易懂，就如同她在整本書中想要我們明白的道理：丟棄與歸位。

麻裡惠認為，整理的終極奧義不是各種新奇意想不到的收納方法，而是丟棄。初讀真的想摔書，這感覺就好像你感冒後千辛萬苦去看病，然後醫生告訴你多喝熱水是一樣的。

但是細細想來，卻也有些道理。空間就那麼大，用再高明的整理收納辦法，也沒有辦法把東西從有變無，只能折了又折，捲了又卷，塞到更小的收納盒空間裡。直到收納的密度足夠大，直到你徹底忘了這東西的存在。那麼與其這樣，不如從一開始，就抱著感謝的心將他們丟棄，物品應該是有生命的，不用的，被遺忘的物品，其實就像丟掉生命的小人兒，僵硬地躺在那裡，不如從一開始，就讓他們去到更有價值的地方去。

麻裡惠想告訴我們的，是希望我們放棄對物品佔有的慾望。

有些時候，佔有真的是一種慾望。購買的時候，只是被這種佔有的慾望衝昏了頭腦而已。麻裡惠第二個告誡我們的，便是歸位。歸位很簡單，給每一個物品定義一個位置，就好像給每個物品安一個家，確認好他們的鄰居，然後使用過後，就將這些物品歸位，養成習慣後，生活會從不斷的弄亂與不斷的整理中解脫出來。

也許整理東西的時候，就是我們對過去雜亂生活的一種告別儀式。這場告別大秀只有充分的具備儀式感，才能發揮它的巨大作用。無論我們是想向過去的'人生告別，投入新生活，還是想對過去進行整理，徹底清空與追憶，整理自己的生活空間都是一個非常重要且具有意義的方式。

須臾幾十年的人生其實不需要那麼多的物品的陪伴和驗證。尋找自己與物品之間的和諧共存點非常重要。

你不需要通過擁有物品而向別人證明什麼，遇到美好事物，駐足觀賞然後互道珍重，別離也是一種美學。

來，和我一起實踐近藤麻裡惠的整理魔法。從衣物開始整理，再到書籍，再到paper，再到雜物，最後再到紀念品。將自己的生活重新整理一番，也許，新的開始就會發生，也許，生命會有更多的平和體驗。

第7篇

愛情有變幻無窮的分身面貌：佔有慾、痛恨、絕情、凶殘等等，處在愛情之中久了的人們也許陷身於愛的齟齬，再也難以看清愛的面貌了，甚至忘記了還有一種愛情叫做——怦然心動。

是呀，那種怦然心動的感覺從來不需要太多，也許只是一個眼神、一個笑臉，甚至只是一雙湛藍的眼睛，就夠在心中掀起驚濤駭浪，就像七歲的朱莉第一次遇見同樣七歲的布萊斯的時刻，但是不幸的是，女孩的早熟卻遭遇了男孩的懵懂，布萊斯是個自幼生活在父親以及家庭造就的條條框框中的孩子，他看不慣貌似瘋瘋癲癲的朱莉，從內心拒絕整個世界，當然也包括朱莉，兩個人你推我拒的遊戲就一年一年的發生著，作者用男孩與女孩兩個人的交叉敘述組成了一本令人著迷的小說，男孩與女孩不同的視角讓同一件事發展出截然不同的結果，並且帶向下一個事件，或許，在他們自己都不清楚走向的發展中，那是求而不得的痛苦，是面對自己無法掌握的人與情感慌亂、窘迫的生活，但是在我們每個讀者的眼中，卻清楚的感受到個人的成長、愛的來臨，布萊斯的抗拒、憤怒、痛苦，都是因為他自己都無法發現的愛帶來的改變，同時，他也在其中感受到不同的自我，或許唯有在愛情中，我們更加盲目，也格外願意改變自我，布萊斯就是在這樣的`過程中，逐漸看清了自己身處的世界，學會辨別正直與虛偽，並且真正遇到了他自己，看著這個過程，格外感動，一個人，不論是年齡虛長，甚或功成名就，也不一定會發現真正的自己，而布萊斯多麼幸運，可以遇到他的朱莉，可是又有多少人，甚至一輩子都無法遇到自己的朱莉？

這本書為我們描繪了愛情中的諸多感受，哪怕這愛的感覺只來自於兩個小孩子之間，卻從來不令人感覺幼稚可笑，卻充滿了感動與溫暖，但是同樣布萊斯與朱莉、布萊斯的父母之間的愛情，讓我們看到愛的另一種面貌，那些突如其來的怦然心動也許遮蔽了真相，讓我們除了愛的盲目看不到其他不融洽的點點滴滴，縱然愛能夠彌合所有的裂縫與分歧，但是愛真的有足夠強大的力量能夠抵抗時過境遷的變化與淒涼？朱莉的怦然心動甚至不超過六年的時間，成長與覺醒就讓她發現兩個人之間的鴻溝，而布萊斯的母親佩西則需要更長的時間才能看清楚曾經最愛的人真實的面貌，我小時候最大的疑問就是，金燕西與冷清秋為什麼愛的如此熾熱，最後卻悲劇收場，多年之後我懂了，或許這本書同樣給我們提供了有些殘酷的答案。愛的怦然心動，愛是遇見真正的自己，愛也會是一條矇蔽我們雙眼的面紗，一旦揭破，我們又該情何以堪？

第8篇

這本書出現的真及時。又或者說，我自己想要這樣做，就去尋找這類別的書，還有兩本沒有看，不持有的人生和斷舍離。

就目前為止，這本書帶給我極大的震撼。書中探討的東西都是我曾經思考過，困惑過的問題。現在我知道答案了。

我經常想要使勁的整理，我也如此花力氣去做了，卻總是很快就又亂成一團。我的理由是有孩子，就會這樣的，家裡小，就會這樣的.等等。

當我用心整理廚房之後，心裡有個角落就乾淨了。但問題依然存在，我整理的時候，總是會想，這些東西先這樣吧，下回再說，先放著吧，下回再說，但是這個下回還是一樣的整理辦法，東西卻越來越多。有時候也挺絕望的，但是我還是沒有意識到問題的本質，那就是我不願意放下自己所擁有的東西，即便這個東西已經不心動了，已經沒有用處了。過往的回憶始終纏繞著我，對未來自己的憂慮也不肯輕易放棄。現在，我還沒有動手整理，但是我知道，心態的不同已經決定了我將要做的事，或者生活。

身邊總是圍繞著一些可有可無的東西，甚至這些東西已經氾濫了，常常是隻把他們收納起來，孩子的毛絨玩具就是這樣，因為房裡沒有地方放，就全部裝在箱子裡，然後放起來，孩子都沒辦法玩了。

書多的更是到處都是。很多書，真是捨不得扔掉，總是覺得自己某一天會看，這一天真的很難到來啊。越來越多的書，只是顯示了我們的佔有慾望，和對自己不切實際的期待。很多書，看到一半沒看完，總是想著找個機會繼續看，但是找了幾次機會，還是看不完，這其實說明我不喜歡這本書而已。強迫自己看的原因是覺得自己應該看，自己應該比現在更好一些，但就是應該承認，目前我就是這水平，這書雖然好，我卻還沒有到達和它共鳴的地步。有些書，翻一下就可以了，因為裡面的東西完全是你掌握的，或者有若干東西是你所不知道的。有些書，稍微超出你的範圍，那可以仔細看看。有些書完全不懂，或者是你的水平差太遠了，或者是你完全不感興趣。我覺得自己真需要對這些做一個整理，這樣也能判斷出自己到底想要什麼。