國小生講歷史故事教學案例
國小生講歷史故事教學案例
以“講歷史故事” 為話題的口語交際訓練,這次口語交際是本單元課文學習的延續,目的是進一步培養學生蒐集資料的能力,在蒐集、瞭解、交流歷史故事的過程中,學習其優秀品質。以下是本站和大家分享的講歷史故事教學案例稿資料,提供參考,歡迎你的參閱。
教材分析:
這次口語交際是以“講歷史故事” 為話題的口語交際訓練,這次口語交際是本單元課文學習的延續,目的是進一步培養學生蒐集資料的能力,在蒐集、瞭解、交流歷史故事的過程中,學習其優秀品質。
學情分析:
在以往的幾冊教材中,學生曾經接觸到了有關歷史的故事,對歷史故事並不陌生。四年級的學生,已經嘗試過自己蒐集和整理資料,所以課下蒐集歷史故事對他們來說不是難點。但是在表達交流的過程中,清楚地向別人講述故事,能認真傾聽、思考、提問、作答,這些交流的規則還需要教師的提示和引導。
教學建議:
努力創設寬鬆、和諧的課堂氛圍,把時間與空間留給學生,通過正確、適時地引導和激勵性的評價,順利完成這次口語交際訓練,讓學生體會到交流的快樂。
教學目標:
【知識與技能】
1.選擇一個課外讀到的最喜歡的歷史故事,大方地講給同學聽,注意把故事講清楚、講完整,大膽說出自己得到的啟示。
2.學會傾聽,學會交流,可以提問,可以補充,提高口語交際能力,培養良好的口語交際習慣。
3.激發學生課外閱讀的熱情,提高學生閱讀興趣,從而開闊學生視野。
【過程與方法】
用遊戲、討論、創設情境等形式進行口語交際訓練,指導學生把故事講完整,講具體。
【情感、態度與價值觀】
培養認真傾聽別人發言的好習慣,激發多讀課外書的熱情,提高閱讀興趣,開闊視野。
教學重難點:
重點
1.能把自己蒐集的故事有條理地講清楚。
2.交流時做到態度自然、大方,表達流利,內容比較充實。
難點
能把自己喜歡的歷史故事講清楚,講完整,並與他人交流所得到的啟示。
教學準備:
教師:製作多媒體課件。
學生:蒐集有關歷史故事。
教學時間:
1課時
教學過程:
一、談話匯入
1.同學們,最近在語文課上我們讀了西門豹治鄴、扁鵲見蔡桓侯等許多歷史故事,課外大家也讀了一些歷史故事,你讀了哪些歷史故事?(指名交流)
2. 聽了同學們的彙報,我知道大家從不同的途徑蒐集了很多歷史故事,今天,我們就來開一個歷史故事會吧 !
二、在小組內交流
1.交代講述、傾聽要求。講的同學要講清楚,讓別人聽明白;聽的同學要認真聽,可以提問,也可以補充。
2.在組內展示自己蒐集的資料,簡要介紹自己要講的內容。
3.組內成員以“新聞發言人”的形式交流自己的資訊,教師巡視。
三、全班交流
1.各組彙報本組評出的“最佳發言人”。
2.挑選幾名“最佳發言人”,全班交流,共同評議講述情況。
四、交際範例
張婷君:我給大家講的歷史故事是“鑿壁借光”。西漢人匡衡,非常喜歡讀書,小時候家裡很窮,常常點不起燈。鄰居家裡點著燈,匡衡就把牆壁鑿一個洞,讓燈光從洞裡透過來照看讀書。
五、暢談感想,鞏固深化
1.聽了同學講的歷史故事,大家有什麼想法呢?可以談談對名人行為、品格的評價,也可以聯絡自身和現實情況發表感想。
2.學生暢談感想。
3.教師小結:歷史故事中一位位名人就是一座座豐碑,他們的思想與品格就像一座座燈塔,讓我們將他們的形象永遠銘記在心中,從他們身上獲得力量,學得智慧,向自己的理想邁進。
六、作業設計
課後繼續交流歷史故事。
板書設計:
講歷史故事
認真聽→仔細想→談感受
教學反思:
這節口語交際我利用學生對本單元熟悉的故事作引入,因為剛剛學完的課文,印象深刻,更容易讓學生開啟話題。用本單元的課文中主人公引出本課的教學內容,打通了孩子學習的脈絡,實現了由讀到說的過渡,體現了學習的銜接性,推進了單元的整體教學。在整個課堂上我善於鼓勵學生,讓學生能大膽地將自己收集到的故事展示給大家。每一個環節的過渡都比較自然,能引導學生對講故事的同學進行中肯的評價。但是,如何讓學生能更好地講故事,而不是讀故事,我沒能作出示範作用,學生雖然完成了講故事的任務,卻缺少“故事味”。從學生的表現來看,大部分學生能完成課前佈置的任務,即收集一些歷史故事,但還存在小部分同學由於沒有材料只在課堂上充當“聆聽者”,沒有達到全員參與的效果。
-
國小五六年級教學工作計劃通用6篇
有了工作計劃,我可以更好地分配任務和責任,工作即將開始,我需要制定一份詳細的工作計劃,以確保順利完成任務,本站小編今天就為您帶來了國小五六年級教學工作計劃通用6篇,相信一定會對你有所幫助。國小五六年級教學工作計劃篇1一、注重引導,增強學生的學習動力在教學中...
-
幼兒園教顏色教案5篇
精心設計的教案可以激發學生的學習興趣,通過教案的編寫,教師能夠預先準備好解決問題的方法和策略,以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園教顏色教案5篇,供大家參考。幼兒園教顏色教案篇1活動目標:1、發現顏色混合後的變化。2、訓練幼兒對顏色的感知能力。3、培養幼兒...
-
春天健康的教案6篇
通過提前寫好教案,我們可以合理安排教學資源和教學媒體的使用,提高教學效果和趣味性,提前準備好教案可以幫助我們更好地應對不同學生的學習需求和差異,個性化地開展教學,本站小編今天就為您帶來了春天健康的教案6篇,相信一定會對你有所幫助。春天健康的教案篇1設計背...
-
英語課教案通用8篇
有了一份教案可以幫助教師更好地反思和總結教學過程和效果,為今後的教學改進提供參考,優秀的教案設計能夠提高教師的教學效果和學生的學習水平,本站小編今天就為您帶來了英語課教案通用8篇,相信一定會對你有所幫助。英語課教案篇1一、說活動設計思路:?綱要》中明確...