美麗的花小班美術教案8篇
教案的質量直接影響到教學的效果和學生的學習成果,因此它們需要經過精心的設計和審查,教案的適切性要考慮到課程標準和教育政策的要求,以確保教學與教育體系保持一致,以下是本站小編精心為您推薦的美麗的花小班美術教案8篇,供大家參考。
美麗的花小班美術教案篇1
一、活動目標
1、教會幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。
2、通過印畫活動,提高幼兒對顏色的認識能力和繪畫的興趣。
3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
二、活動準備
木珠,瓶蓋,錄音機,磁帶,紙抹布,油畫棒,顏料若干盤(內防海綿)
三、活動過程
1、播放歌曲《春天來了》,激發幼兒想畫花的願望。
(1)出示範例,問:這些畫美麗嗎?是用什麼印成的?
(2)出示各種木珠和瓶蓋,說:老師就是用這些大大小小的木珠和瓶蓋蘸上各種顏色印成的,你們會印嗎?大家都來試一試吧!
2、講解示範。
將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下,就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花,小瓶蓋或木珠印小花。可以印成紅、黃、藍等各色小花,像花園裡的鮮花那樣又多又好看。最後,用油畫棒畫上莖和葉子。
3、幼兒進行操作,教師巡迴指導。
每個幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個瓶蓋只能蘸一種顏色,大家可以交換使用,要儘量多印些花。最後用油畫棒畫上莖和葉子。
4、欣賞與評價。
四、教學反思
本次活動中,幼兒豐富了一些有關花的知識,瞭解一春天和花的關係。但是個別孩子動手能力還是很差的,能說出一些花的形狀,但是不能很好的畫出來。也有個別孩子在顏色方面掌握的不是很好,還需要加強訓練。
美麗的花小班美術教案篇2
活動目標
1. 嘗試在蝴蝶身體的兩邊分別貼上圓形和三角形作為蝴蝶的翅膀。
2. 貼圖形片時能靠近身體貼,知道身體兩邊的翅膀要對稱。
3. 喜歡貼上活動,感受蝴蝶的美麗。
4. 培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5. 引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
活動準備
電子課件、固體膠、畫紙、三角形圓形橢圓形紙片。
活動過程
(一)初步瞭解蝴蝶外形特徵
1. 聽音樂模仿小蝴蝶入場,引出主題。
師:我們剛才是模仿哪種小昆蟲飛坐到位置上的。
2. 師:瞧,這是誰來了?哇,飛來一隻小蝴蝶。(出示多幅蝴蝶圖片感受蝴蝶的美。)
師:蝴蝶漂不漂亮啊?(引導幼兒從蝴蝶翅膀的顏色、花紋,身體,觸角說)
3. 觀看幻燈片,引發幼兒發現蝴蝶身體兩邊的翅膀是一樣的。
師:在蝴蝶的翅膀上可是藏著一個祕密呦?你發現了沒有?
(二)學習貼上蝴蝶的方法,幼兒製作,教師指導。
1. 出示ppt展示教師作品,激發幼兒貼上翅膀的慾望。
師:老師用一些圖形也做了一隻漂亮小蝴蝶,你們看都有什麼形狀呀?
2. 介紹材料,幼兒製作,教師巡迴觀察指導。
師:小朋友你們想不想做出一朵美麗的小蝴蝶呀?
師:提問各個圖形是身體哪部分加深記憶。
3. 擺出蝴蝶身體、翅膀,再貼上。
作品賞析
分組展示作品,看看誰的蝴蝶最漂亮。
結束部分
小朋友帶好自己的作品,像小蝴蝶一樣飛到花園裡去跳舞吧。
教學反思:
由於本次活動的開展,是從孩子的興趣點生成的,所以幼兒對整個活動充滿了興趣,他們的積極性、主動性得到了很好的激發。活動中蝴蝶圖片的欣賞、多媒體課件的運用、遊戲與音樂的有機結合,不僅使幼兒瞭解了蝴蝶的種類、成長過程、身體特徵,使重點和難點的學習得到很好的解決,更重要的是:幼兒在活動中感受到了美,在遊戲中體驗到了快樂。
美麗的花小班美術教案篇3
活動設計背景
天氣逐漸轉暖,班級花盆裡的花也爭相開放了。小朋友們課間的時候經常仨一群,倆一夥的圍在花前觀看。一會去摸摸,一會再聞聞。看到孩子們都這樣喜歡花,我何不設計一節美術課呢?讓孩子們把看到的花畫下來……
活動目標
1、在繪畫中進一步瞭解春天的主要特徵。
2、在畫圓的基礎上,初步學習沿著圓圈進行繪畫。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
教學重點、難點
知道春天的花是千姿百態的。嘗試從花蕊外邊有規律的添畫
活動準備
範例、蠟筆、畫紙、各種花的圖片
活動過程
一、花兒朵朵??
1、圖片觀賞,你知道這些花都叫什麼名字嗎?他們長得什麼樣子。
2、為什麼春天花都會開了。
(幼兒自由回答。)
二、各種各樣的花
1、師:你想把這些美麗的.花畫下來嗎?老師介紹範例,並講解。
2、老師示範繪畫。
小蜜蜂採花蜜時喜歡在花的什麼地方?(花蕊)
老師示範繪畫,從花蕊開始添畫。
請個別幼兒嘗試繪畫(鼓勵各種方法)。
3、幼兒作畫老師巡迴指導。
4、作品展示。
三、活動延伸。
看看日常生活中還有一些什麼顏色和形狀的花。
教學反思
本次活動中,幼兒豐富了一些有關花的知識,瞭解一春天和花的關係。但是個別孩子動手能力還是很差的,能說出一些花的形狀,但是不能很好的畫出來。也有個別孩子在顏色方面掌握的不是很好,還需要加強訓練。
美麗的花小班美術教案篇4
活動目標:
1、瞭解花朵的外形特徵。
2、嘗試用卷、搓、貼的方法裝飾花朵,發展動手能力。
3、初步體驗表現與合作所帶來的快樂。
活動準備:
1、花朵課件、《心靈花園》輕音樂
2、花園背景圖一幅,大花朵示範作品一個,大花朵幼兒操作材料四個
3、毛根、皺紋紙若干;小鳥、蝴蝶、兔子圖片各一張
活動過程:
一、語言遊戲,匯入活動 。(2分鐘)
1、“眼睛小鳥”飛起來。
2、好朋友分享遊戲。
二、播放課件,觀察講述。 (5分鐘)
看,這是哪裡?花園裡有什麼?
向日葵——這朵花是什麼顏色的?它的四周有什麼?中間有一個大大的、圓圓的又是什麼?你們知道它的名字嗎?
小結:我們剛才看到了美麗的向日葵花,很多花朵在一起就成了一個漂亮的大花園。可是有一片草地不高興了,為什麼呢?(展示花園背景板)
三、自主選擇,創造表現。 (10分鐘)
(一)是哦,綠草地真寂寞,它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什麼辦法來幫它們呢?
(二)講解示範。
1、老師也想到了一個好辦法,我做了一朵大大的花要送給綠綠的草地。看,我用了哪些材料?(毛根、紙頭)
2、這些像棒棒糖一樣的圖案是怎麼做的?(教師出示一個毛根製作的“螺旋形”圖案給幼兒自己嘗試探索,然後再示範製作的方法,幼兒集中學習)
3、花朵中還有一些漂亮的圓球,這又是怎麼做的呢?(用皺紙搓成一個小圓球)
(三)幼兒操作。
1、小朋友你們想做一朵花打扮綠草地嗎?老師也為你們準備了一些材料,咱們五人一組去試一試吧。
2、幼兒分組合作操作,老師觀察指導。(播放背景音樂)
四、分享交流、體驗情感。(3分鐘)
1、花寶寶做好了嗎?做好了就送到綠草地上去吧。我們來看看,紅花寶寶是哪些小朋友做的?來說一說,你是怎麼打扮它的?
2、你覺得現在綠草地漂亮嗎?哪裡漂亮?是呀,花兒都開放了,蝴蝶拍拍翅膀飛來了、小鳥嘰嘰喳喳飛來了,小兔子也快快樂樂跳來了(貼上小教具),小朋友你們也想去綠草地玩一玩嗎?(想)那跟老師們說再見,我們出去玩嘍!
美麗的花小班美術教案篇5
活動目標
能將正方形紙對摺,撕出兩個相同的三角形,並拼貼成蝴蝶。 體驗撕貼的樂趣。
活動準備
經驗準備:活動前組織幼兒觀察蝴蝶,欣賞蝴蝶翅膀的形狀,發現蝴蝶的對稱美。
物質準備:(1)蝴蝶圖片,蝴蝶摺紙的範例。(2)各色大小不同的正方形紙,圖畫紙、糨糊、彩色水筆等。
活動指導
1.出示蝴蝶圖片,直接引入。
★引導語:這是什麼?它長什麼樣子?蝴蝶兩邊的翅膀是什麼樣子的?
★引導幼兒相互交流對蝴蝶的認識,說說蝴蝶翅膀的形狀,理解“對稱”的含義。
2.欣賞範例。
★引導幼兒欣賞,說說教師製作的蝴蝶採用了什麼方法,激發幼兒製作的興趣。
★提問:老師製作的蝴蝶,它的翅膀是什麼形狀的?兩邊的翅膀怎樣?什麼地方有對稱?(顏色、大小)
★引導幼兒回憶學過的對角折的技能。
提問:你會變出兩個一樣大小的三角形嗎?需要什麼形狀的紙?
怎麼折?
3.引導幼兒再次觀察教師範例,討論貼上蝴蝶的方法。
★出示正方形色紙、圖畫紙、糨糊等材料,引導幼兒思考:撕貼蝴蝶應該先做什麼?再做什麼?
★注意幫助幼兒積極思考,根據幼兒的情況邊講解邊示範撕貼蝴蝶的步驟。
4. 幼兒操作,教師巡迴指導。
5. 作品展示。
美麗的花小班美術教案篇6
教材分析:
春天百花齊放,奼紫嫣紅。賞花是小班幼兒在春季最感興趣的事情。本節活動中,幼兒嘗試用撕貼的方式來呈現美麗的花園。在活動的匯入部分,通過創設“參觀小松鼠的花園”的情境充分調動幼兒興趣,引導幼兒從花的顏色、不同造型進行觀察和分析,發散思維,為活動做依託。在創作過程中,鼓勵幼兒選擇花瓣的顏色、構思花瓣的形狀細緻撕貼,解決重難點。在美術製作的過程中,感知春天花朵的絢爛多姿,體會與同伴合作“種花”的樂趣。
活動目標:
1.感知春天花朵的絢麗多姿,學習用撕貼不同造型花瓣的方法創作美麗的花朵。(重點)
2.能夠對紅、黃、藍、紫等常見色彩進行搭配,花瓣佈局合理。(難點)
3.感受撕貼活動的樂趣,體會與夥伴一起“種花”的快樂。
活動準備:
1.經驗準備:幼兒有賞花的相關經驗。
2.物質準備:①製作材料:《美麗花園》背景紙,紅、黃、藍各色彩紙,膠棒。
②輔助材料:塑料盒、垃圾桶。③ppt《花園》,多元材料製作展板,背景音樂:岸部真明-花
活動過程:
1.創設花園情境,發散幼兒思維。
1整體欣賞花園,感知花朵的五彩繽紛。
提問:你喜歡哪個顏色的花?
小結:花朵的顏色五顏六色,繽紛多彩。
2欣賞花朵圖片,幫助幼兒梳理花瓣造型的經驗、
提問:它的花瓣是什麼樣子的?像什麼?你最喜歡哪一朵?為什麼?
小結:花朵不僅色彩美麗,還有不同的造型。
2.探索、嘗試撕出不同造型的花瓣,引導幼兒發現“種花”的方法。
①幼兒初步嘗試撕花瓣,分享成功經驗。
提問:想做什麼顏色的花?你想把它變成什麼造型的花瓣。鼓勵幼兒大膽嘗試,勇敢表達。
②幼兒暢談創作構思。
3.幼兒自主創作,教師巡迴指導。
(1)提出創作要求:
①將花瓣圍著花杆貼上。
②創作完成後可繼續創作不同顏色、造型的花朵。
(2)幼兒創作,教師分層指導。
對於能力較強的幼兒,重點指導其色彩搭配,畫面佈局均勻;對於能力稍弱的幼兒,重點指導其能堅持完成作品。
4.分享與賞析
(1)自評:師幼共同欣賞花園,肯定自我作品。
(2)互評:你最喜歡哪一朵小花?主要從花瓣造型、色彩搭配及創造性進行講評。
美麗的花小班美術教案篇7
活動目標:
1、學習在一定的範圍內用紙團印畫裝飾樹葉。
2、能夠選擇不同色彩的顏料在指定範圍內印畫。
3、喜歡印畫活動,感受操作活動的樂趣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備:
1、事先搓好的紙團若干。
2、水粉顏料大量(紅、黃、、綠),簍子、盤子若干,抹布若干。
3、範畫三張,空畫一張。
4、森林背景圖兩幅,樹是空白的
活動過程:
(一)談話匯入,引起幼兒的已有經驗
(1)前兩天我們一起去找春天了,春天漂亮嗎?春天來了,樹怎樣了啊?小花呢?小草呢?
(春天來了,樹長出了葉子,小花也開了,真美啊)
(2)有一棵樹在嘆氣(出示空白的樹),為什麼呀?
(3)有什麼辦法來幫助它嗎?
(幼兒說出辦法老師出示相應的範圖)
(二)學習新技能
1、師:今天老師也給大樹穿衣服了,看看是怎麼穿的.?(顏料)
2、示範講解塗色方法
a:介紹需要的材料(顏料、紙團)
b:兒歌幫助掌握動作:捏住小紙團,沾沾顏料水,慢慢等一等,輕輕壓一壓,換個地方再壓壓
c:幼兒集體模仿動作後個別幼兒上前操作
(三)幼兒操作活動,教師個別指導:
森林李還有許多樹沒有穿上新衣服呢,趕緊用我們學到的辦法去幫助它們吧!
幼兒操作過程中提醒幼兒注意不把顏色弄混,注意清潔衛生
(四)作品展示,評價需要注意的地方
快來看看我們印的森林吧,你覺得哪棵樹最漂亮呢?為什麼?
老師組織幼兒圍著操作桌邊轉邊看邊說。
(五)延伸活動
森林裡真漂亮,快來請動物朋友們一起玩吧!!
活動反思:
本次活動大部分幼兒還是有要求的完成了印畫,但是還有部分幼兒沒有按要求完成。在活動過程中,幼兒對紙團印畫感到非常有興趣,同時充分鍛鍊了幼兒對冷暖色調的感知。但是在活動過程中還是出現了許多不足之處。在幼兒操作時,幾個幼兒沒有用壓印的方式來裝飾,而是塗抹的方式,有可能是在講操作要求時沒有完全具體,紙團要揉成球,也有可能是材料的問題,印泥裡面的顏色不容易上色,讓幼兒沒有耐心裝飾。在花朵的裝飾上,樣子也比較單一,多是用一隔一的樣式。可以在課前給幼兒豐富裝飾的樣式,這樣操作出來的效果會更加美麗。
美麗的花小班美術教案篇8
活動目的:
1、在繪畫中進一步瞭解春天的主要特徵。
2、在畫圓的基礎上,初步學習沿著圓圈進行繪畫
活動準備:
範例、蠟筆、畫紙、各種花的圖片
活動重難:
知道春天的.花是千姿百態的。
活動難點:
嘗試從花蕊外邊有規律的添畫
活動過程:
一、花兒朵朵??
1、圖片觀賞,你知道這些花都叫什麼名字嗎?他們長得什麼樣子。
2、為什麼春天花都會開了。
二、各種各樣的花
1、老師介紹範例,並講解。
2、老師示範繪畫。
小蜜蜂採花蜜時喜歡在花的什麼地方?(花蕊)
老師示範繪畫,從花蕊開始添畫。
請個別幼兒嘗試繪畫(鼓勵各種方法)。
3、幼兒作畫老師巡迴指導。
4、交流各種樣子難點畫。
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