迎元旦班會教案7篇
通過教案,教師可以更好地準備教學任務,提高教學的實用性和生動性,一個有趣的教案可以激發學生的學習興趣和參與度,下面是本站小編為您分享的迎元旦班會教案7篇,感謝您的參閱。
迎元旦班會教案篇1
活動時間:
20xx年12月30日
活動地點:
各班活動室
活動目標:
1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。
2、讓部分家長與幼兒共度新年,感受新年的快樂。
3、參與節日遊戲。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動內容:
各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動。
活動形式:
班級集體活動。
活動要求:
1、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如:詩歌、舞蹈、遊戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動。
2、抓住活動主題,引導幼兒互相交流,分享節日的快樂。
活動目標:
1、讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。
2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養幼兒的創造能力。
3、通過參加假面舞會的表演,增強幼兒的社會性。
活動準備:
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
活動過程:
一、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣
1、創設帶上面具,向幼兒拜個早年。
2、我們今天要開個“假面舞會”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎麼辦?
二、引導幼兒製作面具
1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,並用繩子繫好),引導幼兒給面具塗上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好後,引導幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會”。
三、播放音樂,幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓,引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,然後教師播放《新年好》的音樂,教師示範模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的快樂。
3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結束:
恭喜恭喜的節日歌,感受過年的氣氛。
迎元旦班會教案篇2
一、活動目標
1、馬上就是元旦節了,在新的一年最開始的時候,讓幼兒主動說說自己這一年的變化,並大膽表達自己的願望。
2、引導幼兒主動和周圍的人表達自己的祝福和新年願望。
3、激發幼兒喜歡元旦節、喜歡過新年的情感,願意表達新一年的願望。
二、活動準備
1、準備若干件已經穿小的衣物
2、佈置成一個賀卡展
3、賀卡用的卡紙、綵帶、裝飾品
三、活動過程
1、教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現在和去年的身高體重變化,拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經長大,自己再過去的一年又長了一歲,體驗成長的感覺。
2、引導幼兒主動說說自己的“長大了”,可以說說自己的身高和體重變化,也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等,一起分享和同伴共同長大的喜悅。
3、教師注意記錄幼兒的情況,通過今年的記錄讓明年再來看看變化,好好儲存下來。
4、讓我們一起來給新年老人寫一封願望信,說說、畫畫自己在新一年的願望是什麼。
(1)讓我們先畫出新年老人的頭部,然後在畫出自己的新年願望;
(2)接著畫上自己的頭部然後寫好自己的名字,寫好日期;
(3)教師可以結合班上幼兒的情況,引導或者指導幼兒進行繪畫,激發幼兒和新年老人交流願望的情感。
5、幼兒作完畫之後主動介紹自己信的內容是什麼。
6、介紹完之後一起來做新年賀卡,首先引導幼兒觀看佈置好的`賀卡展,談談自己最喜歡哪一張。
(1)自己嘗試動手製作賀卡,從剛剛觀察來的封面進行創作,用各種各樣的裝飾品裝飾。
(2)製作完賀卡之後將自己的新年願望都放進去,病互相贈送賀卡,表達自己對好朋友的祝福。
四、活動總結
本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的嚮往,激發幼兒參與的積極性和體驗,讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長,感受自己的進步,產生良好的新年願望。
迎元旦班會教案篇3
活動目的:
在歡慶新年賀詞,互贈新年禮物,以歌舞、遊戲等活潑輕鬆的形式來感謝老師,感謝父母,並感受新年的快樂,用積極向上的態度迎接新年的到來。
活動準備:
1、佈置教室
2、歌、舞、朗誦、小品等節目活動過程:
一、開場白
甲:親愛的老師,
乙:親愛的同學們,
合:大家好!
甲:光陰似箭,
乙:日月如梭,
合:轉眼間,就到了20xx年的最後兩天!
甲:在這辭舊迎新的時刻,
乙:我們感到無比快樂!
合:請聽歌曲《快樂的節日》。
二、金色童年篇
甲:我們是快樂的天使,
乙:我們是幸福的一代,
甲:爸爸、媽媽用愛哺育我們成長,
乙:老師用愛教育我們成長!
甲:兩年多來,在老師的辛勤培育下,
乙:我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領
合:下面請聽朗誦《請不要》
三、熱愛科學篇
甲:開學以來,我們一(2)班的全體同學,團結友愛,互相幫助,刻苦學習,勇於創新。
乙:大家比學習,比進步,一起快樂地學習生活。
合:下面請欣賞小品《我的作業本》。
四、熱愛勞動篇
甲:我們在一天天長大
乙:我們在一天天進步,
甲:今天,我們努力學習,
乙:明天,我們將是祖國的棟樑!
甲:建設祖國和家鄉,我們也要出份力,
乙:鎮小創文明,鎮小創品牌,
甲:是我們的使命!是我們的心願!
乙:讓我們從自己做起,貢獻一份力量!
合:下面請聽《勞動最光榮》
遊戲:《誰洗的手帕最乾淨》
五、結束篇
甲:20xx年,新的一年又到來了!
乙:美好的春天,就要到來了!
合:願我們偉大的祖國在新的`一年裡更加繁榮,昌盛!
甲:請聽,《國旗、國旗,我愛你!》
乙:最後,讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝願送給同學。
祝老師新年快樂,工作順利!
祝同學們學習進步,天天快樂!
合:歡天喜地迎新年主題隊會到此結束!
師:明天,這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。願你們的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
祝同學們學習進步,天天快樂!
迎元旦班會教案篇4
一、目的要求:
本次活動,讓學生們通過辭舊迎新慶祝活動,對過去一年作一回顧,並對新的一年進行全面的展望,並利用成人宣誓儀式,讓學生更加明確自己的職責,並作出新年的規劃與打算,同時通過全班同學互贈祝福來增進同學瞭解與友誼,增強班級的凝聚力。
二、活動準備:
1、設計活動方案和報頭
2、確定人選主持人兩名舞蹈《今夜無眠》,表演者四名英文詩《師恩難忘》朗誦者兩名“成人宣誓儀式”領誓人:班主任或學校領導,宣誓人:年滿18週歲的同學領導祝願致辭邀請一位學校領導到場“新年的打算”發言人4人青春勁舞《動起來》表演者6—8人(視場地面積而定)歌曲《明天會更好》演唱者:全體同學。
3、道具準備:周冰倩演唱的《今夜無眠》演奏帶錄音剪輯《新年的鐘聲》音樂《成人宣誓誓詞》準備“新年打算”發言稿準備,英文詩《師恩難忘》內容準備“發自內心的祝福”同學們自己書寫的賀年卡(每人一張)“感謝您,親愛的老師”賀年卡(視教師的數量而定)《動起來》音樂(香港藝人郭富城演唱版)歌曲《明天會更好》伴奏音樂
三、活動過程
1、(主持人出場)甲:365里路程將在今夜走完,365頁檯曆將從明日換篇。
乙:在舊歲姍姍遠去的背影裡,在新年將至的腳步聲中,我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合:“新的鐘聲別樣響”辭舊迎新主題班會正式開始!甲:日月煥新,海角天涯皆溢彩!
乙:山河鋪錦,疆南地北總宜春!甲:在鄉村老樹上喜鵲的喳喳叫聲中,在城市街頭上燈籠的紅豔豔中,新年向我們走來!
乙:在老人捋須揚眉的欣喜中,在兒童擺臂自樂的歡笑中,新年向我們走來!
甲:它帶著全新的氣息,帶著嶄新的景象向我們走來了,
乙:它帶著和煦的陽光,帶著衷心的祝福向我們走來了,
甲:此時此刻,大江南北,歌綿綿,激情無限!
乙:此時此刻,長城內外,舞翩翩,歡樂無限!請聽
2、舞蹈《今夜無眠》表演(放周冰倩演唱帶)
甲:踏著音樂的節拍,聆聽著同學們的歡呼,新年來了,
乙:穿過我們的身體,穿過時光的洗禮,新年的鐘聲響了。播放“新年的鐘聲”錄音甲:鐘聲一響辭舊歲,它是個感嘆號,感嘆歲月的流逝!
乙:鐘聲一響萬物春,它是個問號,勾畫著美好的明天。
甲:從16歲變成了17歲,從17歲變成了18歲,雖然這只是一個數字的的躍進,它卻昭示著我們已向成人靠近,或者已經加入了成人的行列。
乙:民法規定,已滿18週歲的公民是完全民事行為能力人,法律已賦予我們更多的權利與義務。下面請已滿18週歲的同學上臺,在班主任老師的引導下,舉行成人宣誓儀式。有請班主任領誓。
4、成人宣誓儀式。甲:撫今追昔,我們豪情滿懷;展望未來,我們任重道遠。
乙:今天我們很榮幸請來了學校領導光臨我們的班會,在這激情滿懷的時刻,他有勉勵的話要對我們說,有請領導致辭
5、領導致辭甲:權利與義務是一對孿生兄弟,長大成人,我們擁有了更大的權利,
乙:再添一歲,我們也肩負了更多的義務和責任。甲:一元復始,氣象萬千,每年的這一天都是一條起跑線,
乙:又長一歲,責任在肩,每年的這一天都是一座加油站。聆聽了新年的鐘聲,在新的一年,我們有什麼打算呢?新年的打算(學生髮言)
甲:同學們,當生命執行的軌跡與色彩斑斕的青春年輪線悄然交匯時,哪一雙清澈純真的雙眸,不曾閃露出對未來的憧憬?
乙:當我們聆聽著新年的鐘聲,第一次站在成人方陣中,舉起稚嫩的拳頭,莊嚴地宣誓時,我們心中有太多的感謝。
甲:我們感謝陽光的普照,雨露的滋潤。
乙:我們感謝父母的呵護,老師的恩澤。
合:如山的恩情,我們無法回報。此時此刻,我們只有向你們送去新年的祝福,道一聲我們發自肺腑的感謝——《師恩難忘》
6:英文詩朗誦《師恩難忘》,在朗誦中間,主持人向到場教師鞠躬並贈送新年賀卡。
甲:有人說,年輕是銀,年輕是金,年輕就是一顆奔騰的芯乙:年輕人氣宇軒昂,年輕人鬥志昂揚,年輕人是早晨八·九點的太陽。
甲:今天是個特殊的日子,今夜是個不眠之夜,世界因我們而精彩,今夜由我們來主宰,
乙:踏起青春的步伐我們舞姿翩翩,和著青春的旋律我們風采乍現,
甲:跳起來,晃動歡快的腦袋,
乙:動起來,和著青春的節拍!請所有愛好街舞的同學們都跳起來
7:多人勁舞《動起來》甲:風兒輕輕掠過,是在傳遞什麼,還是在等待什麼?
乙:是在傳遞著我們的歌聲、笑聲,等待著你我精彩的人生。
甲:同學們,帶上此刻這份愉悅的心情,帶上我們真摯的祝福,去迎接美好的明天吧。
乙:用我們青春的朝氣將激情的火焰點燃,放飛我們的希望,升騰我們的夢想,
合:祝願大家在新的一年裡永珍更新,好運常伴,祝同學們學業有成,早日成為一個大寫的人!
5、合唱歌曲《明天會更好》在演唱中,主持人手拿由每個同學自己書寫祝福語的賀年卡隨機分發,主題班會在歌聲中結束!
迎元旦班會教案篇5
一.活動目的:
1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態度迎接新年的到來。
3.使學生在活動中得到鍛鍊,增進同學之間的友誼。
4.通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
二.活動地點:
五乙班教室。
三.活動準備
1.佈置教室,體現節日氣氛。
2.主持人做好準備。
3.準備好活動器材和獎品。
四.活動過程:
1、各小隊集隊、報告人數。
2、中隊長報告人數。
蔣心怡:“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。
唐鑑:全體起立、唱《少年先鋒隊隊歌》
合:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節日,五十六個民族的人們都在為它歡慶。
蔣心怡:讓我們以最大的激情,來迎接生命中新的一年吧!
請欣賞劉老師演唱的歌曲《迎新年》。
3.唐鑑:請劉老師致新年賀詞。
親愛的同學們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。
4.蔣心怡:在課外,我們學習到很多有關新年的知識,現在要考考大家,答對者有獎。
問題(1):你知道過年的來歷嗎?
問題(2):人過新年有哪些習俗?
問題(3):你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
5.唐鑑:平時,同學們在課間最喜歡玩遊戲了。可是,在短短的十分鐘內我們常常要忙著完成各學科的作業。今天,讓我們一起放飛心情,在盡情的玩耍中迎接新年的到來吧!
第一個遊戲:衝破封鎖線。請楊老師宣佈遊戲規則。(由兩名志願者上場拉住一條跳繩,再請5名左右志願者上場,用紅領巾矇住眼睛,原地旋轉3周,然後去衝破封鎖線,衝到者為勝。失敗者即興表演節目。)
6、蔣心怡:同學們,下週就要進行乒乓球比賽了,今天我們就來比一比,看看誰掂球的本領高。請楊老師宣佈比賽規則。(將兩張桌子接在一起,志願者上場,每人一拍一球,掂球繞桌子一週,球落下者失敗,即興表演節目。最後推選優勝者參加乒乓球比賽。)
7.(合):儘管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。儘管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。
讓我們大家共唱一首《祝你平安》。
8.唐鑑:同學們,你們喜歡猜謎嗎?
下面就請大家發揮自己的聰明才智,來猜一猜吧。猜中者有獎。請老師宣佈猜謎規則。
(袋子裡有一些紙片,請志願者上場。每個人分別抽一個,不要讓別人知道。然後分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什麼。不能說話,只能靠動作表達意思。如果大家猜中了,說明表演成功。有獎。)
9、蔣心怡:下面一個遊戲:套圈。請楊老師宣佈遊戲規則。(用手中的圈去套地上的茶葉罐,在規定距離內,砸到者得一分,套中者得兩分,得分最高者獲勝。有獎。也可投筷子。)
10.唐鑑:人生旅途就像一輛馬車從起點出發,總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。但是隻要你勇敢地走過去,努力去拼搏,人生就顯得更加美麗。
請大家說說新年的新目標,新願望。
11、蔣心怡:讓我們把美好的祝願送給同學和老師吧。請同學們各自以匿名方式把對同學和老師的祝福寫在紙條上。請劉老師說明活動方法。(同學們寫好由四人小組長交給主持人,然後叫大家輪流抽取,並大聲地念出祝福內容。)
12.、唐鑑:平時大家都積累了很多成語,今天我們就來進行有趣的成語連珠。規則是先說個成語,每個小組用最後一個字接成語,接不上的小組推選同學即興表演節目。
13、蔣心怡:彈子是男同學愛玩的玩具,今天就讓我們來挑戰,看看誰夾彈子又快有多。請楊老師宣佈比賽規則。(每次兩名志願者上場,各拿一雙筷子,從碗中夾出彈子放進茶葉罐中,在規定時間內,夾得多者獲勝。有獎。)
14、唐鑑:同學們,今天玩得開心嗎?
童年的世界是單純的,無憂無慮的。展望未來的一切,我們會更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛、無比歡樂的日子裡,讓我們全體師生手拉著手,一起唱一首《快樂的節日》吧。
15.(合):尊敬的老師,親愛的同學們!我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子裡和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的9送走,迎面走來的是嶄新的0年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。祝福同學們在新的一年中,健康快樂地成長,在學習中取得更大的進步!
16.班主任。
今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多麼的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。
17.(合):“慶元旦迎新年”主題班會到此結束!
迎元旦班會教案篇6
一、活動目的:
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺,讓孩子體驗成功,感受快樂,並讓學生了解新年的意義、新年的習俗,許下新年的願望。通過活動鍛鍊學生的能力,融洽師生關係。
二、活動主題
五彩繽紛,童心飛揚——一(7)班才藝大比拼元旦主題班會
三、主持人:班主任
設計理念:通過學生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟,學會感受關愛,學會感恩。教育學生,世上並不缺乏愛,而是缺乏能夠體會愛的心靈,只要願意用心靈沉浸其中,便能感受到無處不在的愛和關懷,從而萌發出感激之情。
四、活動時間:
20xx年12月31日
五、活動過程
(1)班主任致辭
師:你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意,你們的快樂成長留下了無數的欣喜。此時此刻,我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣佈:才藝大比拼,熱熱鬧鬧過元旦
——一(7)班辭舊迎新主題班會正式開始。
(2)主持人致元旦晚會開幕詞
甲:四馬奔騰辭舊歲 三羊開泰新年來
乙:時間老人領著我們敲響了新年的大門
丙:當日歷翻去最後一頁
丁:當小樹增加一個年輪
合:我們又長了一歲
甲:在過去的一年裡 我們健康成長 快樂學習
合:這些都要感謝您——我們的老師、我們的爸爸、媽媽
乙:您教會了我們怎樣學習
丙:您教會了我們友愛團結
丁:您教會了我們感恩父母
合:祝原老師和爸爸、媽媽身體健康永遠快樂年輕 (敬禮)
甲:當晶瑩的雪花漫天飛舞,
乙:當朗朗的鐘聲激盪夜空,
丙:讓我們告別20xx年,
丁:迎接嶄新的20xx年
甲:我宣佈十一小一年七班
合:20xx元旦聯歡會正式開始。
(3)才藝表演:主持人串詞,小演員們按照節目單依次表演
節目1:一年七班是一個團結向上的集體,我愛老師,我愛同學,我想快點告訴你,我們每天都成長,每天都在進步,首先請宋美諾同學為我們演唱《快點告訴你》
節目2:感謝宋美諾同學精彩的演唱,下面有請 董悍澤、耿佳蔚、劉沅佶同學為大家表演《三句半》
節目3:同學們不僅唱的好,說得也非常精彩,不知道我們班同學舞跳得怎麼樣,下面一起欣賞同學們表演的舞蹈。
首先有請劉含笑同學,請問劉含笑你今天為大家表演的舞蹈叫什麼名字(劉含笑自己說)好下面請大家一起欣賞。
節目4:下面有請鄭喻心同學為大家表演舞蹈《小鳥小鳥》
節目5:今天孟昱汐同學也為我們帶來了舞蹈,有請孟昱汐同學。
節目6:我們班的同學真是多才多藝,接下來有請鄭皓元、王勝博同學將要給我們一個驚喜,電子琴演奏《單簧管波爾卡》加魔術表演, 掌聲有請兩位同學。
節目7:我們都聽過《狐假虎威》的故事,也聽過《狐狸和烏鴉》的故事,那麼《狐狸賣魚》是怎麼一回事呢?下面就請張軒昂同學講給你聽,有請張軒昂同學。
節目8:魏思健同學有一個《彩色的夢》,夢裡面會有什麼呢?下面有請魏思健同學講訴他的《彩色的夢》(配樂響起,魏思健上場)
節目9:同學們的表演真是精彩,李奇桐同學已經安奈不住了他有話要對大家說,有請李奇桐。(李奇桐自己說,後表演“成功拳”)
節目10:今天同學們一展才藝,格外開心,各個高興,此時此刻,袁一正、謝涵熹同學表演的節目《哇哈哈》最能表達我們的心情。有請兩位同學閃亮登場。
節目11:黃勻莨同學也為我們帶來了精彩的節目舞蹈《酷娃娃》掌聲歡迎黃勻莨同學。
節目12:孟珈伊同學的電子琴彈奏得非常精彩,今天她給我們帶來了《友誼地久天長》,有請孟珈伊同學。
(四位主持人上場)
(4)結束語
甲:一年七班的同學們,我們一起走過了國小的第一個學期
乙:我們將要一起走過國小的六年時光
合:願我們的友誼地久天長
有你有我七年一班會更強
丙:走進20xx 走進蓬勃的希望,
丁:我們會有更大的進步
甲:敬愛的老師和爸爸、媽媽
乙:親愛的同學
丙:讓我們手牽手,
丁:讓我們肩並肩,
合:歌唱春天,歌唱未來,
共同走進新的一年
甲:下面我宣佈,北臺國小一年七班迎元旦聯歡會到此結束
合:新年快樂!
迎元旦班會教案篇7
活動目標:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年,又長大了一歲。
3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備:
日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點:
理解元旦的意義,瞭解慶祝元旦的方式。
活動過程:
一、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣
1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(新一年的到來,是一年開始的第一天)
3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎麼來的嗎?
提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元,七年級為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以製作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。
提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然後,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?
提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己製作的`賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然後引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和願望
1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什麼,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能幹了,知道過了這個新年,又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動:
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,製作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。
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