愛護眼睛主題班會教案8篇

教案的編寫過程中，教師需要關注教學法律法規和教育政策，確保教學活動的合法性和規範性，教案的準備可以幫助教師更好地引導學生進行實踐和應用，以下是本站小編精心為您推薦的愛護眼睛主題班會教案8篇，供大家參考。

愛護眼睛主題班會教案篇1

活動目標

1.認識眼睛的基本構造，知道眼睛的用途。

2.知道要愛護眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為， 學習保護眼睛的方法。

3.加強幼兒的安全意識。

4.初步瞭解健康的小常識。

5.瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

活動準備

1.眼睛的特寫圖片

2. 情景圖片五張

3.眼保健操音樂

活動過程

一.謎語匯入活動。

(1)教師: 謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾 顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。

(2)教師：小 朋友們這個謎語的謎底是什麼呢?

二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖 片，瞭解眼睛的大概構造以及作用。

(1)教師：這是什麼?眼 睛的上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間的黑葡萄是什麼?

(2)教師：眼睛是用來幹什麼 的?(請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東 西的感覺。 )

(3)教師小結：眼睛對我們來說很重 要，沒有眼睛我們什麼也看不到。

三. 觀看情景圖片，瞭解可能會傷害眼睛的種種行為。

(1) 教育引導幼兒觀察、理解情境 1 圖片 ——看電視時離電視機很近，會傷 害我們的眼睛，也不能看的太長 時間。

(2)教師引導幼兒觀 察、理解情境 2 圖片——偷偷地戴大人 的眼鏡，眼睛有問題的時候才需 要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼 睛會傷害自己的眼睛。

(3)教 師引導幼兒觀察、理解情境 3 圖片——用髒手揉眼睛。髒手上有許多 細 菌，用髒手揉眼睛會讓眼睛受 傷。

(4)教師引導幼兒觀察、 理解情境 4 圖片——對著太陽看，盯著 強光看。看很強的光線會傷害我們的眼睛。

(5)教師引導幼兒觀察、理解情境 5 圖片——玩尖銳的物 品，會不小心扎到 眼睛。眼睛受 傷了就什麼耶看不見了。

四.引導幼兒瞭解保護眼睛的方法。

(1)教師：小朋友們，你們知道 有哪些保護眼睛的方法嗎?

(2)教師小結：看書看電視時間 長了要向遠處眺望一下，看看遠方的東西，還可以看看綠色的樹 林、草地，讓眼睛休息、放鬆。 也可以多吃一些對眼 睛有好處的 胡蘿蔔、鴨肝、豬肝等。以後我們還學會做眼保健操，這些都是保護眼睛的好辦法。

五.師幼總結不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做。

六.教師帶領幼兒做眼保健操活動結束。

愛護眼睛主題班會教案篇2

活動目標：

1、瞭解有關眼睛的構造和衛生方面的知識，預防眼病。

2、讓學生懂得愛護自己眼睛的重要性。

3、掌握保護眼睛的基本方法。

活動準備：

1、收集有關眼睛方面的資料。

2、對班級學生視力進行事先了解。

3、若干幅塗上油脂的眼鏡，使眼睛看東西模糊。

4、掛圖《眼睛生病了》。

活動過程：

1、同學相互交流自己瞭解的有關眼睛的知識。

2、出示掛圖《眼睛生病了》，教師提問：這個小朋友為什麼要揉眼睛？他的眼睛怎麼了？眼睛會生什麼病呢？

3、討論：眼睛為什麼會生病？

教師小結：用髒手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書太久、看電視太疲勞、坐姿不端正等都會引起眼睛生病。

4、請若干學生帶上塗有油脂的眼鏡，讓幼兒體驗視力不好的痛苦。

5、學生集體討論：怎樣才能保護眼睛的視力呢？

教師總結：在看電視時，距離要電視2米以上的距離，看電視時間不能超過2小時，要適當讓眼睛休息；看書時要身體要坐正，不能趴著、仰著看書，看書時間過長，要讓眼睛休息、向遠處看、看綠顏色的植物；不能在太強、太弱的光線下看書；寫字時要注意保持一拳、一尺、一寸的距離；多吃胡蘿蔔，胡蘿蔔中含有大量的胡蘿蔔素對保護視力有很大好處；小朋友的毛巾、臉盆等要和父母隔開用，並定期對毛巾、臉盆進行消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。

6、保護明亮的眼睛。

請小朋友集體做一做看書、寫字的正確姿勢(教兒歌)

帶領學生做眼保健操。

7、活動延伸：

教師帶領學生去戶外看東西，引導幼兒說說都看見了什麼？自己看到最遠的東西是什麼？最喜歡的東西是什麼？體會眼睛的重要。

愛護眼睛主題班會教案篇3

活動目標：

1、引導幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。

2、鼓勵幼兒願意用相應的語言講述所看到物體的特徵。

3、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

4、主動參與實驗探索。

活動準備：

相關內容的ppt一套

活動過程：

一、感受眼睛可以看到東西。

1、請幼兒閉上眼睛，走進教室。

教師提問：“你們閉上眼睛，能看見東西嗎？有什麼感受？”

2、請幼兒睜開眼睛看。

教師提問：“睜開眼睛後，你看到什麼了？”

二、通過觀察感受眼睛可以看到物體的大小、形狀、顏色，並用相應的語言講述物體的特徵。

1、出示大熊和小熊的圖片，引導幼兒觀察。

教師提問：誰來了呀？它們倆誰是媽媽？誰是寶寶？。為什麼呢？你是怎麼知道的？

2、出示各種形狀的圖形的圖片，引導幼兒觀察。

教師提問：你用眼睛看到了什麼？

3、出示各種顏色氣球的圖片，引導幼兒觀察。

教師提問：你用眼睛看到了什麼？它們有什麼不同？

三、通過遊戲《找不同》，進一步引導幼兒體驗眼睛的作用。

出示兩張不同的圖片，引導幼兒找不同。

教師提問：你們用眼睛看一看，這兩幅圖畫一樣嗎？什麼地方不一樣呢？

四、引導幼兒瞭解保護眼睛的方法。

教師提問：眼睛是很重要的，沒有眼睛我們什麼也看不到，既然眼睛這麼重要，我們應該怎樣保護自己的眼睛呢？

五、結束部分教師小結：每個人的眼睛特別能幹，能看到許多東西，現在我們去教室外面看一看，還什麼更有趣的東西。

活動反思：

在這個活動過程中教師先引導幼兒瞭解眼睛的外觀結構，然後通過一個閉眼、睜眼的小遊戲讓幼兒深刻去體會眼睛的重要作用，最後很自然地過渡到如何保護好自己的眼睛，整個活動過程流暢重難點突出，教師在組織幼兒認識眼睛的時候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過遊戲和觀看圖書很直觀地感知到眼睛的功能和保護眼睛的方法，在這個過程中孩子們積極性很高，教師運用的啟發式提問充分體現了幼兒的主體地位。

愛護眼睛主題班會教案篇4

一、教材分析：

?保護視力》是國小體育與健康二年級的內容。眼睛是心靈之窗。作為人體最寶貴的感覺器官，眼睛是獲得外界資訊的重要視窗。根據課標的安排，本課用生動形象的圖畫向學生開展有關保護眼睛的教育，讓學生體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，引導學生學習正確的用眼常識，瞭解不良的用眼習慣對眼睛可能造成的損壞，進而養成愛護眼睛的好習慣。

二、學情分析：

現在，隨著社會物質和文化生活的提高，兒童閱讀、繪畫、看電視等學習和娛樂活動已普及和經常化。由於國小生正處在生長髮育期關鍵時期，求知慾強，學習緊張，作業負擔重，又不注意用眼衛生，長久下去，導致眼球過度疲勞，容易發生近視。二年級學生是培養好習慣的重要時期，雖然他們在幼兒園就會接受到有關用眼衛生方面的教育，但是，在實際生活中，對於近視等眼睛疾病往往缺少認識，也會出現一些用眼方面的不良習慣，因此，在教學中，教師要注意幫助學生在思想認識上重視對眼睛的保護，並落實在具體行動中。

三、學習目標：

根據課程標準的要求結合學生實際，我確定了以下的學習目標：

1、我要了解正確用眼、保護視力的重要性。

2、我要掌握預防近視的措施和方法。

四、學習重、難點

本節課的學習重點是：瞭解眼睛，學會預防近視的方法；

難點是：培養學生良好的用眼衛生習慣，並且持之以恆。

五、現代教學媒體與資源的選擇與應用

根據本班學生的心理年齡特點結合教學內容我選用：ppt課件、眼球操音樂、矇眼用的道具等。

六、教學過程：

(一)、猜謎激趣，匯入新課。

一開始上課教師就說：“今天老師給同學們猜個謎語：﹙課件出示﹚

日日開箱子，夜夜關箱子，箱裡一面小鏡子，鏡裡一個小影子。

（打一器官）

教師接著說：對了，我們都有一雙漂亮的眼睛，同桌互看一下眼睛，看看有什麼發現？

今天我們一起學習《保護視力》板書課題

(二)、遊戲鞏固，學習新知

1、遊戲

通過蒙眼睛畫嘴巴，讓學生體會到了眼睛的作用。讓學生進行體驗活動，真正感知體會到眼睛的重要性，沒有了眼睛做什麼事都不方便。

2、明確目標

說說眼睛的作用

4、師：藍藍的天空，廣闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物，你們喜歡嗎？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，看不清楚遠處物體，就會影響學習、影響工作、給生活帶來不方便，更不可能擔負起保護祖國的任務。看荷花的幻燈片

(三)、情景創設，紮實操練。

1、師：眼睛對我們是多麼重要，為了引起人們的關注，我們國家把每年的

6月6?日定為愛眼日，號召全社會的人來關注我們的眼睛健康。

2、討論近視的原因

3、課件出示第一幅圖（國小生在強烈的太陽光下看書），讓學生說說這樣做好嗎，為什麼？

課件出示第二幅圖（國小生躺在床上看書），讓學生說說這樣做好嗎，為什麼？

課件出示第三幅圖（國小生用髒手揉眼睛），讓學生說說這樣做好嗎，為什麼？

課件出示第四幅圖（國小生看電視距離近），讓學生說說這樣做好嗎，為什麼？

課件出示第五幅圖（國小生在光線黑暗的情況下看書），讓學生說說這樣做好嗎，為什麼？

3、全班討論：

怎樣保護我們的眼睛?保護眼睛從哪些方面做起？

4、小結：同學們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習慣不好，讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，

（出示課件）

眼睛對我們是多麼重要，只要我們養成了正確的愛眼、護眼習慣，大家都會有一雙明亮的眼睛！下面老師準備了各種用眼習慣圖，請你們來判斷對錯。

（課件出示）

5、同學們：保護眼睛，重在預防，接下來我們閉上眼睛休息一下，聽聽音樂、做眼球操。

最後讓我們一起齊讀《護眼歌》：

6、課堂總結

同學們,眼睛是心靈的窗戶，所以請同學們在生活中要注意用眼衛生，保護好眼睛。最後老師衷心祝願大家，不要因為今天的近視影響明天的遠征，願大家都有一雙明亮而健康的眼睛。

七、教學評價與反思

?保護眼睛》這一課，為了突出“安全、健康地生活”這一教育主題，提高增強保護眼睛的意識，我沒有唯教材是從，而是適當地進行了增、刪、添、改。圍繞學習目標進行教學，?創設情境，營造出了開放、寬鬆、和諧、平等的教學氛圍，達到了寓教於樂，潤物無聲的教育效果。

愛護眼睛主題班會教案篇5

20__年6月6日是第_個“全國愛眼日”，為進一步落實《關於開展20__年全國“愛眼日”活動的通知》(_衛辦醫函〔20__〕_號)精神，結合教育局工作要求,現將有關事宜通知如下，請認真抓好落實。

一、活動目的

通過開展全國“愛眼日”活動，普及科學用眼知識，預防屈光不正，提高青少年眼健康水平，充分發揮視力干預工程的預防作用，積極推進學生視力干預工程的深入開展，做到常抓不懈。

二、活動內容

(一)結合實際情況，制定切實可行的“愛眼日”活動方案，確保活動有序推進。

(二)利用健康教育、體育或大間時間培訓學生規範的眼保健操。

(三)在中國防盲網(__)下載青少年健康用眼宣教資料，並組織開展愛眼護眼“五個一”宣傳教育活動，即一次主題班會、一期主題板報，一次主題講座，一篇主題作，一場眼保健操或正確坐姿評比，宣傳普及科學用眼、預防近視等眼保健知識，強化愛眼護眼意識，促進學生養成正確讀寫姿勢和用眼衛生習慣。

(四)通過家長會、家長信、校訊通等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導和督促家長為學生提供有利於視力保護的學習環境，提高學生和家長的視力健康自我保健水平。

(五)有條的學校要在全國“愛眼日”期間開展視力健康檢測和視力保健知識講座，對在校學生進行一次視力檢測和視力保健知識講座，傳播健康用眼理念，培養健康生活方式。

三、活動要求

1、要切實提高思想認識，增強責任感，把關愛學生視力作為維護學生健康成長的重要任務，納入重要工作日程，認真抓好落實。

2、要結合工作實際，認真謀劃關愛學生視力的各類活動，確保每項活動都能收到實實在在的效果。

3、各學校要加大對活動的宣傳報道力度，做到廣播裡有聲、板報上有字，在全校掀起關注學生視力健康的良好氣氛。

4、各校將開展活動的相關資料於6月8日前上報袁雙副校長處。

愛護眼睛主題班會教案篇6

班會目標：

1、通過活動，使學生了解更多的愛眼知識。

2、引導學生正確對待眼保健操，規範做眼操。

3、培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的用眼習慣。

活動過程：

一、出示世界愛眼日，揭示主題。

(同學們，今天我們在這裡開展“愛眼護眼我能行”主題班會，我特別邀請兩位能幹的孩子和我一起來開展今天的活動。有請主持人孫妍琪、劉子豪閃亮登場。)老師好!(你們好!)老師，為了給今天的活動增加一些快樂的氣氛，我們特別準備了一場開場秀。(好啊!)小演員們，動起來吧!(第一排站到臺前)

女：同學們，我先考考你們，你們知道每年的6月6日是什麼日子嗎?(指名：是世界愛眼日。)對!你的知識面真豐富。

男：愛眼日其實就是呼籲人們要保護眼睛。為了使我們的眼睛永遠明亮，養成良好的用眼習慣是勢在必行。

主持人配樂朗誦：

女：眼睛是心靈的窗戶，透過他們，可以感受到內心的真情;男：眼睛是閃爍的星星，點亮他們，可以照亮整個夜空;齊：眼睛是百科全書，通過他們，可以閱讀多彩的世界!

女：(停頓一下)可是，不久前，咱們班一個同學有了新的煩惱!讓我們仔細聆聽她的煩惱。

二、親身體驗，明確眼睛的重要性。

1、小眼鏡的煩惱

郝可欣：我是一個活潑開朗的女孩，我的愛好是吃熱麵條。可每次吃麵條，熱氣總是把我的眼鏡弄模糊，我乾脆摘下眼鏡，但眼睛高度近視，又看不清東西。一次，我本想放點醋，卻錯把辣醬放在面裡，辣得我一跳3尺高，瘋一樣地跑去找水喝，可是沒走幾步，就被凳子絆倒在地，半天掙扎不起來。唉，都是眼鏡惹的禍!我覺得當飛行員可威風了，可是自從戴上眼鏡後，媽媽就讓我別做飛行夢了，因為飛行員對眼睛的要求很高。還有一次更驚險，我在操場上走著，突然一個籃球飛過來，我眼前一黑，不由一聲慘叫：“眼鏡，我的眼鏡!”可摸到的只是令人心碎的玻璃片。還好沒傷到眼睛，不然，唉，後果真不敢想象。

男：聽了她的煩惱，你們有什麼想說的?

生1：還好，還好，我不是近視眼，看來我不用受這份苦了。陳：別忙著高興，如果你不當心，也會成為我們眼鏡一族的。

生2：戴眼鏡真不方便，我得好好愛護眼睛。

陳：有這個想法很好，還要見行動哦!

男：郝可欣用自己的親身經歷告訴我們戴眼鏡有多不方便，告誡大家要保護眼睛，我們真誠地謝謝她。掌聲送給她。

2、遊戲體驗

男：聽了同學的親身經歷，我們也來親身感受感受。請幾個同學到臺上來參與。請上臺完成閉眼畫畫的任務，請完成閉眼寫字的任務，請完成閉眼找座位的任務。其他同學也請你拿出筆和紙，閉上眼睛，寫一句話或畫一樣東西。

女：請同學們睜開眼睛。下面我們的小記者要來採訪大家。小記者戚小凡：請你說一說你剛才閉眼找座位的感受?

學生a：只是從講臺走到自己的座位，我花了好長時間，還把自己的腿也撞疼了。

記者：如果去的是陌生的地方呢?

學生a：那後果簡直不敢想象。

記者：小書法家，看看你的傑作?

學生b：唉，還什麼傑作呀?我的書法作品還在學校得過獎，可現在，我寫的字簡直比幼兒園小朋友的還糟糕。

記者：咦，你為什麼把自己的畫藏起來呀?

學生：這……這太難看了，我實在不好意思拿出來。

現場採訪其他學生說感受。我的採訪到此結束，謝謝大家。

女：謝謝戚記者。是啊，同學們，我們的眼睛就像一扇窗，張開的時候可以看到多彩的世界，感受大自然的神奇與美麗。瞧，可眼睛閉起來的時候，我們就會像一艘回不到家的船，因為沒有燈塔，所以找不到家。要是眼睛瞎了，就不能做很多事，寫字、畫畫、看書，甚至走路都困難。

班會小結：眼睛是如此美麗，如此重要，我們一定要小心呵護。(齊讀)

三、找到原因，對症下藥。

播放圖片：錯在哪兒

女：可是，看看我們同學是怎樣對待自己眼睛的呢?請看照片，你想說什麼?

男：生活中還有哪些愛護眼睛的好辦法呢?小組內交流。課間遠眺、望望綠色。

注意讀寫姿勢。寫字時眼離桌子一尺遠，胸離桌子一寸遠;不在太陽直射情況下、不躺著、斜著看書，走路時不看書。多吃新鮮的蔬菜和水果，尤其是胡蘿蔔等含多種維生素的食品，供給營養。定期進行視力檢查。科學用眼。不過度用眼。改善學習環境，保證光線充足。科學用眼，勞逸結合。不要長時間觀看電視節目、操作電腦和玩電子遊戲。

女：老師把怎樣保護眼睛編成了一首兒歌——保護眼睛我能行。我們加上自己的動作讀一讀。

保護眼睛真重要，小朋友們要記牢;

讀書寫字坐端正，眼睛離桌一尺遙;

走路坐車和躺著，千萬不要把書瞧;

眼保健操天天做，一日兩次不可少;

飲食營養要均衡，身體健康學習好。

男：眼睛有點累了，讓我們一起來放鬆放鬆：做做愛眼健康操。(音樂)

四、保護眼睛，規範做眼操。

實踐活動：做眼操。

愛護眼睛主題班會教案篇7

活動背景

通過給幼兒猜謎語,用討論、說、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深;由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識，瞭解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，達到了教學目標。

活動目標

1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

2、懂得愛護眼睛。

3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。

4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

5、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

重點難點

1、怎樣保護眼睛

2、如何培養幼兒良好用眼衛生習慣。

活動準備：

教學課件

活動過程

1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢裡,晚上急忙蓋被子。(眼睛)

2、說說是怎麼猜出來的：你怎麼知道的?

3、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎?為什麼重要?

4、體驗失去眼睛後的不便：這麼重要的東西如果沒有了會怎麼樣呢?

5、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。

引導幼兒初步認識眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。

1、觀看教學課件。提問：這個小朋友為什麼要揉眼睛?她的眼睛怎麼了?

2、討論：眼睛為什麼會生病?(髒手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正)

3、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什麼?

討論怎麼樣保護視力?

(看電視要保持2米以上，看書，電視時間不能太長 ;坐姿要端正，看書時間長了要休息，向遠處看看綠色植物，不要在強光下看書;寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿蔔，毛巾，臉盆專人專用，定期消毒

結束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

教學反思

本次活動目標是：

1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

2、懂得愛護眼睛。

3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。

這節課我共分四方面來進行教學，首先讓幼兒觀察瞭解眼睛，瞭解它的用途。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，瞭解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這裡可以看出幼兒對於這些東西是十分的熟悉的;並對它們的用途也是比較瞭解的，大多數的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對於他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括，從這裡我發現我班幼兒在語言發展方面，詞彙還是不夠豐富需要加強。

在第二環節中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當造成傷害的一些體會。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書，在光線暗的地方看書等，幼兒的知識經驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯想到了，還對我說了很多發生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，並進行分析，瞭解受傷的原因。

第三環節是活動的結尾，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清楚，但動作就很位，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想參加，課堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示範不夠標準，或講解不清楚的，其他幼兒還會進行指正，從這裡可以看出幼兒已經基本掌握了正確的使用方法，活動的目標基本達到了!

通過上這節課，我知道我準備的還是不夠充分，我聽取了經驗豐富的老教師的建議，積極吸取經驗，謙虛請教，讓我學到了不少知識，如果再讓我上一次，我會努力學習，精心準備，把課上的更精彩!

愛護眼睛主題班會教案篇8

主題班會設計背景：

1、班內的的學生近視眼的人數越來越多。

2、國中九年級學生不再像七八年級學生那麼聽話，做眼操時調皮學生常不好好做，不少學生的讀寫姿勢不正確。

班會目標：

1、通過活動，使學生了解更多的愛眼知識。

2、引導學生正確對待眼保健操。

3、培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣。

課前準備：

班內學生做眼保健操的小錄影

班會過程：

一、遊戲導課：

1、小遊戲：“矇眼走直線”

遊戲玩法：

(1)請幾位同學來教室前面來，比賽走直線，看誰走的最直最快。

(2)再把幾位同學的眼睛蒙起來，再比一次看誰還能走的最直最快。

2、採訪體驗者。請說說自己兩次比賽的不同感受。

(引導學生們瞭解眼睛對我們的重要性，並引出課班會主題。)

導語：同學們，眼睛對我們這麼重要，我們是不是應該愛護呢?

(出示班會主題：明亮的眼睛我保護!)

二、討論交流：

1、說說我們在學習和生活中那些對眼睛不利的習慣。

(1)學生們討論自己的在生活中的不良習慣。

(2)教師總結：(看書寫作業的姿勢不對、長時間看電視打遊戲、用髒手揉眼睛)

2、怎樣保護我們的視力呢?

(1)小組討論，選代表彙報。

(2)交流並總結：

(學生可能列舉到的內容：做眼操、不長時間看電視、注意休息眼睛、不在光線過強或過暗的地方看書報等。)

三、“愛眼知識”調查問卷：

1、學生填。

2、交流，及時指導。

3、補充：飲食養眼法。

四、角色扮演：眼操時間“偷眼”

播放開學所錄的學生們在沒有老師看著時做眼操錄影(眼操時間有學生不認真做眼操，有的睜著眼，有的應付事，有的邊做邊打鬧……)

(1)看了節目，你想說點什麼?(引導學生反思自己及班級現象，重視做眼操)

(2)怎樣做才正確?

(3)實踐活動：做眼操。

五、活動結束語：

通過這次活動，同學們又學到了很多愛眼常識，相信大家在今後的學習生活中一定能保護好自己心靈的窗戶。

六、活動拓展：

(1)發倡議書，並張貼。

(2)製作愛眼宣傳手抄報。